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文档简介
全力以赴 赢在精锐,主要工作经历和成功经验学习力,黄冈市浠水电视台广告部播音员、编辑,黄冈市三店张楚中学语文教研组长,精锐教育滨江东学习中心语文学科组长,黄冈市三店张楚中学语文教师,精锐教育滨江东学习中心语文学科教师,。,一、ODM（教学）项目的意义,ODM帮助解决一线管理工作者的困惑： 1、只知道做什么，不知道怎么做、做到什么程度 是合乎标准的； 2、如何对新人进行系统有效的培训，快速提升新 人适应岗位的时间； 3、如何能够提高日常工作效率，不做无用功； 4、如何养成教学岗位人员良好的工作习惯； 5、怎样才能够有效的控制教学质量。,落实全程精细化管理 有效地控制教学质量,ODM=目标管理+过程管理 目标管理：目标分解 + 团队建设=价值观调整 过程管理：制定+执行+检查+改进=价值观实现,目标制定与分解,校区目标 科组目标 个人目标,团 队,SMART,形成共同价值观，分工合作，发挥团队合力,过程管理 事 人 计划 执行 控制 指导 沟通 激励 领导力 教学流程的每个环节都是管理控制点，使其都处于受控状态,我们的目标: 提高客户满意度,案例：校区阶段教学目标 期末考试校区在读学员成绩进步 率80%、退步率1%。,一、目标分解,副校长向各个学科组长说明校区目标。 学科组长草拟本学科组的目标。 副校长审核学科组目标。 目标沟通。 5.签字确定工作目标和考核标准。 学科组长依此流程落实到每一位学科教师。,二、制定计划,确立目标,明确关键成功要素,制定策略,完成备考计划、个辅方案,计划流程的简化四步计划法,三、控制教学流程,备考计划和个辅方案审核 备考专题讲义的审批 听评课指导 电话回访抽查 阶段测试反馈 例会、工作汇报,在以上过程中管理者适时进行沟通、指导和鼓励。,四、评估过程和结果,逐级确定目标达成结果。回顾检查实施过程。 总结推广成功经验，促进下一步工作。 查找不足之处、分析原因、寻求解决途径、调整计划。 完成本次大考备考总结和奖惩。 （设想：收入分配与考核系统的多个指标挂钩，指标包含过程与结果，工作过程的质量同样影响员工的收入。）,ODM=目标管理+过程管理 目标管理：目标分解 + 团队建设=价值观调整 过程管理：制定+执行+检查+改进=价值观实现 以此为基本
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