《对联基本概念》PPT课件.ppt

识对联，对对联,广州科才教育 ,识对联,春联属于楹联的一种。楹联分为春联、寿联、挽联，门联、厅联、庙联，名胜联、商业联、游戏联等多种形式，而春联只是楹联其中的一种。 所谓楹联，就是挂在或贴在堂屋前的廊柱或门框上的上下相对的联语，因此，楹联也叫对联。这种对联是由两串字数相等、互相对仗，而且具有一定内涵的独立文体。就是说，对联的上下联字数不限，但必须相等，内容要有意义，平仄要合律，对仗要工整。,广州科才教育 ,春联，起源于桃符（周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板）。据后汉书礼仪志说，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书“神荼”、“郁垒”二神。“正月一日，造桃符著户，名仙木，百鬼所畏。” 五代时，西蜀的宫廷里，有人在桃符上提写联语。据宋史蜀世家说：后蜀主孟昶令学士章逊题桃木板，“以其非工，自命笔题云：新年纳余庆，嘉节号长春”，这便是我国的第一副春联。直到宋代，春联仍称“桃符”。王安石的诗中就有“千门万户幢幢日，总把新桃换旧符”之句。宋代，桃符由桃木板改为纸张，叫“春贴纸”。,广州科才教育 ,中华第一联,广州科才教育 ,明代，桃符才改称“春联”。明代陈云瞻簪云楼杂话中载：“春联之设，自明太祖始。帝都金陵，除夕前忽传旨：公卿士庶家门口须加春联一幅帝微行时出现。”朱元璋不仅亲自微服出城，观赏笑乐，他还亲自题春联。他经过一户人家，见门上不曾贴春联，便去询问，知道这是一家阉猪的，还未请人代写。朱元璋就特地为那阉猪人写了“双手劈开生死路，一刀割断是非根“的春联。联意贴切、幽默。经明太祖这一提倡，此后春联便沿习成为习俗，一直流传至今。,广州科才教育 ,闭门推出窗前月,投石冲开水底天,秦观和苏小妹的故事,广州科才教育 ,纪晓岚的故事,清乾隆五十年在乾清宫设千叟宴，内有一叟一百四十一岁。 乾隆出联： 花甲重逢，增加三七岁月 纪晓岚对曰：,古稀双庆，更多一度春秋,广州科才教育 ,对联的一般特点,1）它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。,袁世凯千古， 中国人民万岁。,新春富贵年年好， 佳岁平安步步高。,人文武汉古郡乾坤存胜迹三楚风骚精英荟萃教育领先黄鹤白云萦学府人才重镇万马奔腾驰万里优势发挥见仁见智 科技江城名牌战场抖神威两区雅韵光谷峥嵘高新居上青山碧水拥尖端资讯前锋千龙起舞竞千霓潜能驱动逾远逾宽,广州科才教育 ,对联的一般特点,2）上下联相同的位置词性相同。,天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。,减负恤民，浩浩东风常送暖； 扶贫解困，潇潇春雨总关情。,处处春光好 家家气象新 一代园丁乐 九州桃李荣 东风送暖大江南北春光好 雨露滋润长城内外气象新 （全国卷）,广州科才教育 ,对联的一般特点,3）上下联相同位置的语法结构相对应,墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。,一夜连两岁岁岁如意， 五更分二年年年称心。,广州科才教育 ,对联的一般特点,4）上下联平仄相谐，仄起平落。,双塔隐隐，七层四面八方， 孤掌摇摇，五指三长二短 。,上联：春晖盈大地 平平平仄仄 下联：正气满乾坤 仄仄仄平平 （全国卷）,广州科才教育 ,对联的一般特点,5）内容关联,直登岳麓三千丈，来看长沙百姓家。 才饮长沙水，又食武昌鱼。,天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。 登楼看月胸襟阔，把酒临风感慨多。,青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 勤奋筑起通天路，懒惰堵塞智慧门。,串对,正对,反对,广州科才教育 ,对联的一般特点,6）上下联尽量避免出现重复的字。,漏网之鱼，世间时有； 脱天之鸟，宇内尚无。,广州科才教育 ,1、把握对联的基本特点,2、进行联想和想象,3、仿用已有的修辞手法,4、利用传统的对联口诀,方法,云对雨，雪对风，晚照对晴空；春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟； 楼对阁，户对窗，巨海对长江； 声律启蒙,广州科才教育 ,注意,注意思想性 注意针对性 注意文学性,四面湖山收眼底 万家忧乐上心头,学问藏今古 知识贯中西,春晖盈大地 正气满乾坤,广州科才教育 ,活动,发愤识遍天下字 雨滋春树碧连天 腊梅吐芳迎红日 学海无涯勤可渡 书山万仞志能攀 立志读尽人间书 绿柳展枝舞春风 风送花香红满地,发愤识遍天下字 立志读尽人间书 腊梅吐芳迎红日 绿柳展枝舞春风 风送花香红满地 雨滋春树碧连天 学海无涯勤可渡 书山万仞志能攀,1、将下列打乱的对联准确配对。,广州科才教育 ,2、按对联要求调整下联的顺序和结构。,上联：大江东去，浪淘尽千古英雄， 问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙； 下联：红雨树边，小苑西回， 一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。,小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树， 树边红雨，此间有舜日尧天。,广州科才教育 ,3.新学期里，你能以对联的形式为你的朋友送上祝福吗？,广州科才教育 ,岁月峥嵘须奋斗,年华潇洒莫蹉跎,才成志立,广州科才教育 ,补充对联,（1）填写缺字联： 活到老，学到老，老不服老。 画亦精，字亦精， 。,精益求精,（）根据课文内容，将对偶句补充完整。 欧阳修 。 岳阳楼上范仲淹作文寄情 。,醉翁亭中,与民同乐,广州科才教育 ,。,补充对联,3.知县郑板桥于大年三十走出县衙，到大街小巷了解民情，无意中看到了一家大门上贴着一幅对联。上联是“二三四五”，下联是“六七八九”。他停下脚步，皱了皱眉头，问身边的两个衙役是什么意思，衙役想了半天也回答不出来。请问这副对联是什么意思？用一成语写出横批。 横联是 。,缺衣少食,广州科才教育 ,4.下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用悯农诗的有关词句，将上联补充完整。 上联： ， 弃之可惜； 下联：杯里酒口口都香甜， 量力而行。,盘中餐粒粒皆辛苦,补充对联,广州科才教育 ,5. 有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请你根据下联补全上联内容。 上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 。 下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。,呐喊,补充对联,广州科才教育 ,对联试拟,家中世界小 冬去山清水秀 阳光普照校园花开春来早 千年修炼，难得一生牵手 ,网上天地宽,春来鸟语花香,雨露滋润禾苗茁壮叶更绿,万里旅途，绝无半点负心,广州科才教育 ,把下列句子中的画线部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。 中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。 上联: 下联:,对联试拟,斩断长江千里水,锁住三峡无数峰,广州科才教育 ,趣味对联： 琴瑟琵琶八大王，王王在上 魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼在边,广州科才教育 ,07年春节晚会对联,和睦 上联：二十四时节气，乾坤竞秀 下联：五十六朵奇葩，和睦同春 横批：天人合一,和美 上联：天和、地和、人和，和融华夏 下联：歌美、舞