《景物描写的作用》PPT课件.ppt

,景物描写的作用,考纲解读,考试大纲关于本讲的内容要求为：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧(能力层级E级) 文学作品的形象：景物形象和人物形象 教学目标:分析总结景物描写的作用 (自然环境描写）,针对题型的提问方式,1.本文第*（*多是文章的第一段或最后 一段）段的景物描写有什么作用？ 2.本多次出现对*的描写，请分析其在全文中的作用。,景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。,交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景 渲染气氛，烘托人物心情 展示人物性格 推动情节的发展 借景抒情，情景交融,景物描写一个重要作用就是交代故事发生的时间、地点，有时也揭示作品的时代背景。例如叶圣陶的夜开头写道：,一条不很整洁的里里，一幢一楼一底的屋内，桌上的煤油灯发出黄晕的光，照得所有的器物模糊，惨淡，好像反而加浓了阴暗。,这句景物描写用了“黄晕”、“模糊”、“惨淡”、“阴暗”四个形容词，来烘托小说的典型环境。说明故事是发生在一个夜里，一个令人恐怖的夜，一个心头笼罩着阴暗的夜。通过景物描写反映了黑暗的社会现实。,景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理。 例如西厢记中长亭送别这一折：,【端正好】长亭路上-碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 【脱布衫】筵席之中-下西风黄叶纷飞，染寒烟衰草凄迷。酒席上斜签着坐着，蹙愁眉死临侵地。 【一煞】青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。我为什么懒上车内，来时甚急，去后何迟？,联系主题，分析景物特点,渲染萧瑟凄凉的氛围，烘托崔莺莺的离愁别恨,人物周围的环境，包括室内外的装饰布置，能够展示一个人的身份、气质、个性等，因此作家注意用景物来展示人物性格。例如红楼梦中对诸位金钗的闺房描写：,秦可卿的闺房 入房向壁上看时，有唐伯虎画的“海棠春睡图”，两边有宋学士秦太虚写的一副对联，其联云：嫩寒锁梦因春冷，芳气袭人是酒香。案上设着武则天当日镜室中设的宝镜，一边摆着飞燕立着舞过的金盘，盘内盛着安禄山掷过伤了太真乳的木瓜。上面设着寿昌公主于含章殿下卧的榻，悬的是同昌公主制的联珠帐 。,一,林黛玉的闺房 “凤尾森森,龙吟细细,一片翠竹环绕”。 只见入门便是曲折游廊，阶下石子漫成甬路。上面小小两三房舍，一明两暗，里面都是合着地步打就的床几椅案。从里间房内又得一小门，出去则是后院，有大株梨花兼着芭蕉。又有两间小小退步。后院墙下忽开一隙，清泉一派，开沟仅尺许，灌入墙内，绕阶缘屋至前院，盘旋竹下而出。”,薛宝钗的闺房 雪洞一般，一色玩器全无，案上只有一个土定瓶中供着数枝菊花，并两部书，茶奁茶杯而已。床上只吊着青纱帐幔，衾褥也十分朴素。,探春闺房 三间屋子并不曾隔断。当地放着一张花梨大理石大案，案上磊着各种名人法帖，并数十方宝砚，各色笔筒，笔海内插的笔如树林一般。那一边设着斗大的一个汝窑花囊，插着满满的一囊水晶球儿的白菊。西墙上当中挂着一大幅米襄阳烟雨图，左右挂着一副对联，乃是颜鲁公墨迹，其词云：烟霞闲骨格，泉石野生涯。案上设着大鼎。左边紫檀架上放着一个大观窑的大盘，盘内盛着数十个娇黄玲珑大佛手。右边洋漆架上悬着一个白玉比目磬，旁边挂着小锤。,回顾荷花淀,“月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在场里院里编着席。编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。大家争着买：“好席子，白洋淀席！” 这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没关，丈夫还没回来”,作用,展现了荷花淀清新明丽的美景，弥漫着荷花的清香，洋溢着浓郁的生活气息 烘托人物形象（勤劳、美丽、纯洁）,“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧! ” （暗示下文情节一场水上伏击战）,这一年秋季，她们学会了射击。冬天，打冰夹鱼的时候，她们一个个登在流星一样的冰船上，来回警戒。敌人围剿那百顷大苇塘的时候，她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里。 深化作品主题 （抗战的赞歌）,回顾祝福,旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。 这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后， 横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用，拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，只要买得起福礼和爆竹之类的今年自然也如此。,交代故事发生的时间地点 暗示作品（封建神权牢牢统治一切）的时代背景 暗示人物命运 照应题目祝福,雷雨曹禺,“午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。 (舞台说明） (交代了故事发生的时间，渲染了同剧情紧密配合的压抑氛围，烘托了人物烦躁郁闷的情绪，为下文一场雷雨的到来做了铺垫),回顾林教头风雪山神庙,林冲初到草料场时，写风雪初起“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。” 林冲去市井沽酒时，写雪势正大“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。” 离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大“看那雪，到晚越下得紧了。,一、风雪为人物的活动渲染气氛（紧张），暗示矛盾冲突 二、推动情节发