《剪梅声声慢比较》PPT课件.ppt

,一般愁字别样情,走进李清照的愁情世界,一剪梅与声声慢 比较鉴赏,走近李清照,学习目标：,1、知人论世理解词人前后期作品中的两样愁情； 2、比较赏析两首词相同意象表达的不同情感。,朗读感性比较,要求：读准字音， 读准节奏， 把握情感。,红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。,一 剪 梅,声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒， 怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却 是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘 ？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细 雨到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁 字了得？,鉴赏方法金钥匙一：,抓住词眼，体会情感,以意逆志,找出两首词的词眼，体会两词的情感。,一剪梅,愁,一种相思，两处闲愁。,这次第，怎一个愁字了得？,声声慢：,这两种愁的内涵、分量是一样吗？,一剪梅：闲愁 声声慢：哀愁,鉴赏方法金钥匙二：,知人论世,愁,？,（深层探究）,知人论世：愁情各有因 一剪梅本词大约写于词人新婚后不久，丈夫赵明诚外出求学之时，词中十分细腻地写出了她独居生活的孤单寂寞和对丈夫的思念之情。 声声慢这首词写于金人南侵后，女词人连续遭到国破、家亡、夫死的苦难，过着长期的流亡生活，表达的是女词人晚年寡居时孤独、凄苦的哀愁之情。,是对丈夫的相思之愁、生离之愁，当时词人锦衣玉食，而士人游学游宦也是社会习俗，故这愁来得轻、浅、淡，正如词人所言是“闲愁” 。,声声慢之愁绪却是融合了亡国之痛、故国之思、孀居之悲、沦落之苦的泣血之作。这是沉重、哀痛乃至于凄厉的，是一种浓浓的哀愁、悲愁。,一剪梅,声声慢,鉴赏方法金钥匙三：,抓住意象，体悟意境,两首词中相同的意象，分别营造了什么样的意境？,对比分析:,落红：,一剪梅 “红藕香残”“花自飘零水自流”,尽管是凋零之花，可词人还是从色彩上、气 味、情态上写出了荷花的清丽，即使飘零水 上，仍是一幅轻盈雅致的图画。,声声慢 “满地黄花堆积，憔悴损， 如今有谁堪摘”,菊花本是秋令之花，令人伤感，虽满院盛 开，可由于自己憔悴不已，也无心去赏花、 摘花，那花也自然凋零憔悴。这是憔悴至 极的花，亦是憔悴至极的人。,淡淡的愁,浓重的愁,返回,花,明丽清新，轻盈雅致。,声声慢:“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”,衰败景象 心境悲凉,（相同的意象不同的意境）,一剪梅:“红藕香残” “花自飘零水自流”,雁,一剪梅 “云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”,借雁，表达相思之愁。这种愁是有盼头的， 词 人期盼着“月满西楼”之时，能见鸿雁归来，其实 也是切盼丈夫早日归来。,相思之愁,声声慢 “雁过也，正伤心，却是旧时相识”,雁过之时，是伤心之时，又说是“旧时相识”，是因为 如今已用不着它了，有“物是人非”的伤感，这种愁是 没盼头的，因为人已故去。,死别之愁,返回,雁字回时，月满西楼。 一剪梅,雁,雁过也，正伤心，却是旧时相识。 声声慢,（相同的意象不同的意境）,梧桐是凄凉悲伤的象征 雨是哀伤愁思的象征,梧桐雨,无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 李 煜相见欢 春风桃李花开日， 秋雨梧桐叶落时。 白居易长恨歌,鉴赏小结, 一剪梅 声声慢,少妇时期 晚年寡居,细腻深婉 凄凉孤寂,南 渡,闺情离愁,怀旧悼亡,凄婉哀愁,清丽明快,李清照