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文档简介
学习目标,1掌握用样本方差估计总体方差的思想 2能熟练计算样本的方差 3探索数据方差的一些规律 学习重点 难点 重点:对方差意义的理解 难点:探索数据方差的一些规律,1、方差是怎样定义的? 2、默写方差的公式 3、方差的意义是什么?,知识回顾,方差越大,说明数据的波动越大,越不稳定.,方差用来衡量一批数据的波动大小 (即这批数据偏离平均数的大小).,方差:各数据与它们的平均数的差的平方的平均数.,合作释疑一,农科院对甲乙两种甜玉米各用10块实验田进行试验,得到两个品种每公顷产量的两组数据:,请为农科院选择玉米种子提出你的建议.,分析: 1、要求甲乙两种玉米品种的平均产量; 2、求甲乙两种玉米品种产量的方差。,归纳,用样本估计总体是统计的基本思想,正像用样本平均数估计总体平均数一样,考察总体方差时,如果所要考察的总体包含很多个体,或者考察本身带有破坏性,实际中常常用样本的方差来估计总体的方差。,已知三组数据1、2、3、4、5;11、12、13、14、15 和3、6、9、12、15。,1、求这三组数据的平均数、方差和标准差。,2、对照以上结果,你能从中发现哪些有趣的结论? 想看一看下面的问题吗?,3,2,13,2,9,18,合作释疑二,归纳,如果一组数据X1 X2 X3 Xn的平均数是X,方差是S2,那么,X1a, X2a Xna, 的平均数Xa, 方差是S2 如果一组数据X1 X2 X3 Xn的平均数是X,方差是S2,那么,bX1, bX2 bXn, 的平均数bX, 方差是b2S2,请你用发现的结论来解决以下的问题: 已知数据a1,a2,a3,an的平均数为X,方差为Y, 则 数据a1+3,a2 + 3,a3 +3 ,an +3的平均数为-,方差为- 数据a1-3,a2 -3,a3 -3 ,an -3的平均数为 -,方差为- 数据3a1,3a2 ,3a3 ,3an的平均数为-,方差为-. 数据2a1-3,2a2 -3,2a3 -3 ,2an -3的平均数为 -, 方差为-.,X+3,Y,X-3,Y,3X,9Y,2X-3,4Y,练习巩固,如果将一组数据中的每一个数据都加上同一个非零常数,那么这组数据的( ) A平均数和方差都不变 B平均数不变,方差改变 C平均数改变,方差不变 D平均数和方差都改变,C,(1)有5个数1,4,a, 5,2的平均数是a,则这个 5个数的方差是_. (2)绝对值小于 所有整数的方差是_. (3)一组数据:a, a, a, -,a (有n个a)则它的方差为_; (4)已知一组数据a1,a2 ,a3 ,an 的平均数为2,方差为3,那么数据3a1-3,3a2 -3,3a3 -3 ,3an -3的平均数为 -,方差为-。,2,2,0,达标检测,(5)甲、乙两名学生在参加今年体育考试前各做了5次立定跳远测试,两人的平均成绩相同,其中甲所测得成绩的方差是0.005,乙所测得的成绩如下:2.20 m,2.30 m,2.30 m,2.40 m,2.30 m,那么甲、乙的成绩比较( ) A甲的成绩更稳定 B乙的成绩更稳定 C甲、乙的成绩一样稳定 D不能确定谁的成绩更稳定,B,课堂小结,你本节课学到了什么?,课堂练习,小爽和小兵在10次百米跑步练习中成绩如表所示:(单位:秒) 小爽10.810.911.010.711.111.110.811.010.7
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