《新媒体编辑》PPT课件.ppt

第一章 网络媒体新闻编辑概述,主讲人：,本章框架,第一节 新媒体发展概述 第二节 新媒体环境下信息传受行为的变化 第三节 新传播格局下的媒体效应,本章要点,认识互联网的多平台属性和网络新闻的传播特性，理解网络新闻编辑的内涵与外延，重点掌握网络新闻编辑的六大基本原理，深入了解网络传播发展和格局变迁带来的新理念。,第一节 网络新闻的传播特性,一、互联网的技术特性,开放性,超媒体性,超文本性,海量性,交互性,超时空性,二、互联网的多平台价值,数据平台,工具平台,娱乐平台,商务平台,政务平台,交流平台,二、互联网的多平台价值,名词解释 数据平台：利用互联网的海量空间特性来满足用户浏览新闻、信息，查阅资料，存储各类文档，发布各类信息、资讯、作品等与数据相关的多方面的需求。 交流平台：利用互联网的互动特性构建的个人与个人、个人与群体、群体与群体之间沟通、分享、传播的交流空间。,二、互联网的多平台价值,名词解释 商务平台：利用互联网开放、超时空的特性来实现个人与个人、个人与企业、企业与企业的在线异地交易、远程交易、网络营销等。 娱乐平台：指利用互联网的海量特性、多媒体特性满足用户的音乐、影视、游戏等娱乐需求。,二、互联网的多平台价值,名词解释 工具平台：利用互联网的开放性提供各类软件、各种工具及相关网络服务。 政务平台：利用互联网的交互性、海量性、超时空性为政府搭建的政务新闻发布、社会职能服务和政民沟通交互的网络空间。,三、网络新闻的传播特性,快速及时，同步传播。 信息量大，海量存储。 多样传播，并存交融。 手段汇集，多媒体化。 交互性强，传受频繁易位。 超文本建构，检索功能强大。,第二节 网络新闻编辑的内涵与外延,一、网络新闻的界定,传播渠道的角度：通过互联网发布、传播的新闻，其途径可以是万维网网站、新闻组、邮件列表、公告板、网络寻呼等手段的单一使用或复合使用，其发布者（指首发）、转发者可以是任何机构，也可以是任何一个人。,一、网络新闻的界定,传播载体的角度：传受基于互联网的新闻信息。,一、网络新闻的界定,新闻传播理论延伸的角度：通过互联网传播的新近变动和正在变动的事实的报道和评论。网络新闻有广义与狭义之分，广义网络新闻是在互联网上传播的一切新闻性信息及其评说。狭义网络新闻则是指网络媒体所传播的新闻报道及其评论。,二、网络新闻编辑的内涵,网络新闻编辑的重点应在网络新闻内容和表现形式方面，网页技术操作和页面呈现是融入编辑工作中，为编辑服务、实现编辑思想的一种工具。,（一）网络新闻编辑的定义,网络新闻编辑：有资质的网络媒体充分运用各种网络传播手段，对网络新闻报道和评论的内容和形式进行选择、鉴审、加工、制作、设计、策划、组织，并通过各种网络传播渠道呈现出来的活动。同时，从事编辑工作、编辑活动的人员及其相对应的岗位，亦可称为网络新闻编辑。,（二）网络新闻编辑的内涵,10个方面： 选择稿件 判断稿件 修改稿件 制作标题 加工文本 整合制作 组织设计页面 互动组织与管理 策划新闻报道 架构频道专栏,三个层次10个方面：,三个层次： 基础层选择鉴审 核心层加工制作 提高层策划组织,（二）网络新闻编辑的外延,（）从编辑对象分：网页编辑、电子杂志编辑、论坛编辑、博客编辑、微博编辑； （）从编辑形式分：文字编辑、图片编辑、音视频编辑、flash编辑； （）从编辑岗位分：主页编辑、频道编辑、栏目编辑、专题编辑、论坛编辑； （）从编辑内容分：时政编辑、财经编辑、文体编辑、教育编辑、军事编辑等； （）从网站语种分：中文编辑、外文编辑、少数民族语编辑； （）从网站性质分：新闻网站编辑、门户网站编辑、电子商务网站编辑、政务网站编辑、企业网站编辑、校园网站编辑等。,第三节 网络新闻编辑原理,一、快速传播与即时式编辑,即时式编辑中的即时包括五个层次： 第一是即时发布，即对最新鲜、最有价值的新闻进行选择、推荐、更新； 第二是即时策划，即根据新闻事件的发展、变化即时制定编辑思路，确定编辑手段； 第三是即时调整，即对新闻发布位置、停留时间和展现方式等进行调整； 第四是即时删除，即对不良信息、错误信息随时监控，快速处理，及时删除； 第五是即时互动，即对网民反馈的信息、评论实时跟踪，并适时与网民展开互动交流。,二、海量信息与整合式编辑,整合编辑：运用计算机技术、数字技术、网络技术和视频多媒体技术，采用集成、配置和深度加工等编辑手法，围绕着单条新闻、单个话题或问题、单个新闻事件的相关新闻或多篇新闻报道进行编排、组合，最后形成符合网络特点的、具有原创色彩的、新闻价值获得整体增值的网络新闻报道。,二、海量信息与整合式编辑,整合式编辑包括三个层次：宏观整合、中观整合和微观整合。 宏观整合在网络新闻报道中大多以专题的形式表现出来。 中观整合在网络新闻中以话题策划、主题性专页的形式表现出来。 微观整合在网络新闻中以文本层融合新闻的形式表现出来。,三、形态多样与多媒体编辑,多媒体编辑要求：建立多维报道新闻的理念，转变过去只用一维手段表达内容的局限，随时随地调用不同手段服务于各类报道；掌握文字、摄影、摄像、网页制作、图片处理等多种报道和技术技能，为熟练运用各种手段进行全方位报道奠定基础；在编辑过程中学会根据报道内容、性质选择合适的报道方式，将各种手段灵活搭配、合理组合、适时变换。,四、网页限制与标题式编辑,标题式编辑：在网站的首页、频道、专题、专栏等各层页面上，采取标题列表的样式，只呈现出标题或标题组合而隐藏新闻正文的内容，借助新闻标题的导读、导 引作用，引导用户点击进入下一层页面。,四、稿件多元与把关式编辑,站在媒体社会责任角度，网络媒体必须要对网络新闻进行把关式编辑，每一个网络编辑人都要树立媒体人的理念，对每一篇稿件、每一个专题、每一个网站的内容负责；要建立多层次的把关制度，包括针对网络突发新闻的核实机制、网络言论的审核机制、网络新闻和网络视频的版权管理机制；要在把关和网络多元之间寻求平衡点，在把关与新闻访问量之间寻求平衡点，坚持长期把关的思想和态度，以此来确立网络新闻的公信力与权威性，保证网络媒体能更好地发挥出信息平台的作用。,四、稿件多元与把关式编辑,四、交互传播与引导式编辑,交互传播具有三个重要特征： 信息的传播者不再享有信息特权，与受众一道成为真正意义上的平等交流伙伴； 网络用户不仅可以平等地发布信息，还可以平等地开展讨论与争论； 舆论监督功能在网络振荡中不断放大，具有无比的威慑力量。,四、交互传播与引导式编辑,引导式编辑：网络媒体在引导网络舆论时，不是由网站直接出面，生硬地、僵化地进行灌输和说教，而是将编辑的观点、立场和态度融入与网民的各种交互过程中，并借助网民的言论、文章和争辩体现出来，网民在自我互动、与网站互动中进行辨析，获得认知。,第四节 网络新闻编辑新理念,一、早期的网络新闻编辑理念,整合、快速既是网络新闻编辑早期的理念，也是网络媒体优于传统媒体的两个支点。 在网络媒体发展早期的理念建树中，缺少一个重要的理念互动。 网络媒体因早期用户积累有限，网民上网尚未普及，因而互动理念、重视用户体验的思想是缺失的。,二、树立网络新闻编辑的新理念,网络媒体在贴近基层、反映民生、推进社会发展方面有一定的优势，网络媒体通过传递信息、交流互动、提供服务来满足网民的需求，但网民成分复杂，知识水平不一，层次参差不齐，其需求是多样化、动态变化的，已经从单纯地浏览新闻、搜索信息等被动的、客观的需求转移为抒发情感、表达意见、价值认同和建立关系等主动的、主观的需求。,（一）树立在二次传播中进行精编整合的理念,（二）树立在文本为主到多媒体新闻发布的理念,图片、视频无屏障的发布加快了“融合新闻”的应用。“融合新闻”又称“多样化新闻”、“多媒体新闻”，主要利用数字化技术将文字、声音、图片、图像和flash集于一体，在内容传达上丰富多样、形象生动，打开了用户的看、听、视等多种感觉器官，调动用户立体式地浏览新闻，从而降低了用户接受新闻信息的费力程度而体现出人性化与简易化。,（三）树立在主动策划、议程设置和互动中引导舆论的理念,借助互动引导舆论是网络媒体的一大优势。 案例： 汶川地震搜狐报道 /s2008/dizhen/,（三）树立在主动策划、议程设置和互动中引导舆论的理念,（四）树立在编辑中统筹经营与营销的理念,网络媒体也需要遵循新闻的客观主义、专业主义，遵循新闻的独立与公正。但在具体的业务操作中，网络媒体可以利用技术手段以及与网民的强力互动统筹考虑编辑与经营、编辑与营销的结合，从单一的新闻编辑走向立体的网络编辑。 例： 通过客户端弹窗直接推送突发新闻、热点新闻 通过电子邮箱向注册用户发送周刊类、杂志类新闻 通过在文本层页面添加分享工具引导用户转发新闻 开设微博账号在微博中定时发送带超链接的新闻资讯 ,（五）树立在多元传播格局中做有责任主流媒体的理念,要求网络媒体树立主流媒体的理念，把国家、社