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文档简介

排列班级姓名【学习目标】1.学会找出简单事物的排列数。【学习过程】一、知识铺垫1、十位上是“2“的两位数共有多少个？2、个位上是“0“的两位数共有多少个？3、数字7、3、9，写出组成的没有重复数字的两位数。二、自主探究1、用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？试写出来。总结：通过以上学习你还有哪些疑问或困惑？三、同步练习。1、用0，1，2可组成（）个不同的三位数，其中最大的数是（），最小的数是（）。2. 用4、6、8组成没有重复数字的两位数，可以组成几个？分别是多少？3.上面4种文具任买2种，一共有（）种不同的买法。自评师评【学习评价】同步练习参考答案1、 四，210，1022、 46，48，64，68，84，86六个3、
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