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诗歌鉴赏之章法结构,高考考前辅导,基本要求,能读懂 知妙处 会表达,分析意境 表达技巧 语言特色 炼字 情感主旨 对比分析,诗歌鉴赏高考要求:鉴赏评价E 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 评价文学作品的思想内容和作者的观点态度,目录,律诗的解读 、律诗的题目 、律诗的章法,一、律诗的题目,1、 题目与诗歌内容必须完全一致。 2、 全诗必须始终环绕着题目来写。 3、 题目的每层意思都必须写到。 4、 题目或主要题意一般须“开门见山”, 即在首联中写出。,1 题目与诗歌内容必须完全一致。 红楼梦写香菱学诗,以月为题。 非银非水映窗寒,试看晴空护玉盘。 淡淡梅花香欲染,丝丝柳带露初干。 只疑残粉涂金砌,恍若轻霜抹玉栏。 梦醒西楼人迹绝,馀容犹可隔帘看。,宝钗笑道:“不像吟月了,月字底下添一色字 倒还使得。你看,句句倒是月色。”,红楼梦香菱学诗第三首月 精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应借问,何缘不使永团圆?,这首诗句句扣“月”。,2 全诗必须始终环绕着题目来写。,比较白居易的长恨歌(歌行体)和李商隐的马嵬(七律)便可得知。 汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。 杨家有女初长成,养在深闺人未识。 天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。 回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。 春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。 侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时。 . (写乐写爱,并非是悲是恨,并没有扣题。),马嵬李商隐,海外徒闻更九州,他生未卜此生休。 空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。 “马嵬”是地名,也是悲剧的发生地,其含义就等于说“杨贵妃之死”。 本诗紧扣题目来写,句句切题,与古风歌行可只取诗中某一点一面拟题,自不相同。,3 题目的每层意思都必须写到。,如韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 试题有三层意思:一、“左迁”,即遭贬谪。二、“至蓝关”,在今陕西蓝田东南,秦岭的北麓。三、“示侄孙湘”,韩愈左迁至蓝关示侄孙湘,一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 首联和颔联写左迁到原因、地点、心迹。 颈联写“至蓝关” 尾联写侄孙来送,韩愈的叮嘱。,4 题目或主要题意一般须“开门见山”,即在首联中写出。,昔闻洞庭水, 今上岳阳楼。 杜甫登岳阳楼 好雨知时节, 当春乃发生。 杜甫春夜喜雨,凉风起天末, 君子意如何? 杜甫天末怀李白 舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。 杜甫客至,题目的特点,1、 题目与诗歌内容必须完全一致。 2、 全诗必须始终环绕着题目来写。 3、 题目的每层意思都必须写到。 4、 题目或主要题意一般须“开门见山”,即在首联中写出。,二、律诗的章法,律诗的章法就是律诗的结构方法或法则。 律诗除排律外,已经形成了固定的格式。 每首八句四联。 五律四十字,七律五十六字。 四联要讲究“起、承、转、合”。,破题(起):或对景兴起,或比起,或引事起,或就题起。要突兀高远,如狂风卷狼,势欲滔天。,首联 起:单刀直入,先声夺人。可以突出主题,强化艺术感染力。 万壑树参天,千山响杜鹃。(王维送梓州李使君)(写梓州之景。杜鹃之鸣若曰不如归去。) 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。(杜甫闻官军收河南河北),颔联(承):或写意,或写景,或书事、用事引证。此联要接破题,要如骊龙之珠,抱而不脱。,颔联 承:与上联紧密相承。 今夜鄜(f)州月,闺中只独看。 遥怜小儿女,未解忆长安。 (杜甫月夜),颈联(转):或写意,或写景、书事引证,与前联之意相应、相避。要变化,如急雷破山,观者惊愕。,颈联 转:变换角度、内容或表达方式,以便使诗的内涵进一步丰富。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(颔联) 万里悲秋常作客,百年多病独登台。(颈联)(杜甫登高由景转情。),结句(合):或就题结,或开一步,或缴前联之意,必放一步作散场,如剡溪之棹,自去自回,言有尽而意无穷。,尾联 合:对全篇进行总结归纳。最好能够言有尽而意无穷。 此情可待成追忆,只是当时已惘然。(李商隐锦瑟)(综义山一生所遭,如上所述,皆失意之事,故不待今日追忆惘然自失,即在当时已如此也。高步瀛唐宋诗举要),房兵曹胡马 杜甫,胡马大宛名, 锋棱瘦骨成。 竹批双耳峻, 风入四蹄轻。 所向无空阔, 真堪托死生。 骁腾有如此, 万里可横行。,落笔点题,西域大宛出汗血马,亦称天马。 “锋棱”句写马骨相之异。起得奇峭得势。,紧承上联,写马之矫健豪纵:马贵耳小而锐, 状如 削竹;奔腾则四蹄生风,如不践地。,颈联转而写马之品质血性:能越涧过坡,无空阔之言;可临危脱险,足以生死相托。,尾联总结前六句,谓兵曹得此马,可立功万里外。又紧扣题目,知此马非兵曹之马不可,咏马也赞人。,第七模,登快哉亭 陈师道 城与清江曲,泉流乱石间。 夕阳初隐地,暮霭已依山。 度鸟欲何向?奔云亦自闲。 登临兴不尽,稚子故须还。,、前两联写登高所见,先流水而后山色,在景物描写上分别 有何特点?,、五六句融情于景,结合全诗简要分析作者在此联中表达的 感情。,写流水,“江”与“泉”是动景,“城”与“石”是静景,所以是动静结合; 山色是通过夕阳与暮霭来写的,“隐”“依”两字运用了拟人手法,使 自然景物带有了人性特点,形象而具体。,飞鸟匆匆,云雾却舒卷自如,可以看到诗人无心与世争逐 恬淡平静、悠闲自得的心境,所以才会陶醉于斯而“兴不尽”,、题目已经给了你 答题的思路。 、用散文化的语言 表达诗句的意思,第八模,新晴山月 文同 高松漏疏月,落影如画地。 徘徊爱其下,夜久不能寐。 怯风池荷卷,病雨山果坠。 谁伴予苦吟,满林啼络纬。,、首联两句中各有一个字用得十分贴切,请将他们找出来,然后从中任选一个, 简要赏析其妙处。,“漏”字用得极细,生动逼真。松树高大、枝繁叶茂,从枝叶的间隙中只能“漏”出几丝稀疏的月光,突出了山林的幽深、静谧。“画”字用比拟手法,生动形象。照在松树上的月光将婆娑的树影投落到地上,像一幅斑驳的水墨轻松图一样,这是作者用画家的眼光来精细地观照眼前的景物。,、题目中的“新晴”是什么意思?诗中哪一联点明了这个意思?试结合相关的语境进行相关的说明,“新晴”是指天刚放晴。 第三联点明了“新晴”这个意思。 这一联写的是刚下过雨的景象:池塘里的荷花似乎因为怕风吹,所以将叶子卷了起来;山上的果子因遭到了雨打,所以纷纷最落下来。现在雨过天晴了。,、炼字题的表达 、分析语境题的 表达,第五模,夜舟泊吴城 陈三立 夜气冥冥白,柳丝窈窈青。孤篷寒上月,微浪隐移星。 灯火喧渔港,沧桑换独腥。犹怀中兴略,听角望湖亭。,注释: 陈三立:清末著名维新派骨干陈宝箴之子。次诗作于光绪二十七年二月,诗人回南昌西山祭扫父墓,舟行夜泊于鄱阳湖畔的吴城。,(1) 试从景与情的角度简要分析全诗。,(2)“孤篷寒上月”一句句式上有什么特点?这样的句式有什么样的表达效果?,全篇写湖上清寒的夜景孤舟夜泊、夜雾迷茫、冷月细浪,吴城灯火繁密(景)抒发了忧国之思、失意之慨。(情),倒装句式。本应是“寒月上孤篷”,把“孤”“寒”突出在前,强调自己内心孤单、凄寒的感受;形容词“寒”化作动词,竟是说孤篷把冷意带给挂在其上的月,也就是诗人将自己的寒意移情于月亮。,倒装,诗崔颢黄鹤楼: “晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。” 词: “多情应笑我,早生华发” “千古江山,英雄无觅孙仲谋处” “二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”,绝句读法,绝句的章法,绝句在章法上也讲究起承转合。 元人杨载在诗法家数中说:“大抵起承二句固难,然不过平直叙起为佳,从容承之为是;至如婉转变化,功夫全在三句,若于此转变好,则第四句如顺流之舟矣。”,绝句的“转”的几种方法,1 由人的活动到景物状况: 例:王维竹里馆: 独坐幽篁里, 弹琴复长啸。 深林人不知, 明月来相照。,2 由景物状况到人物行动或思想活动: 例:元稹行宫: 寥落古行宫, 宫花寂寞红。 白头宫女在, 闲坐说玄宗。,3 由别人的行动到自己的行动、见闻: 例:李白黄鹤楼送孟浩然之广陵: 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。,4 由过去的人事到如今的情景: 例:崔护题都城南庄 去年今日此门中,人面桃花相映红。 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。,5 由现在的情景想象将来的情景: 例:李商隐夜雨寄北: 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。,6 由眼前的情景到产生的幻想: 例:柳宗元与浩初上人同看寄京华亲故: 海畔尖山似剑硭,秋来处处割愁肠。若为化作身千亿,散向峰头望故乡。,7由叙述自己的爱憎到说明爱憎的原因 例:刘采春的望夫曲: 不喜秦淮水,生憎江上船。 载儿夫婿去,经岁又经年。 例2:金昌緒闺怨 打起黄莺儿,莫教枝上啼。 啼起惊妾梦,不得到辽西。,“转”通常是第三句,但也有例外,如李白越中览古: 越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花春满殿,只今惟有鹧鸪飞。 前三句是描述从前越破吴后的得意、繁盛和逸乐,第四句才转而写今日的凄凉。,从句子的意思和作用上看,绝句总体上通常可分为前后两半。往往前半起引带、铺垫的作用,后半是主题意旨所在。第三句的“转”,为了拉出、铺垫、反衬、强调等作用,前人常用“不”、“莫”、“独”、“更”、“如”、“若”、“何”、“谁”、“纵”、“欲”、“愿”、“今”、“只今”、“昔”等字以转出新意。,绝句“结”的几种方法,1 以理结。纯粹以理结束不易动人,多半是伴随抒情、议论,寓理于事。 如:王之涣登鹳雀楼:白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 如:李商隐贾生:宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。,2 以情结。由景及情,或是情的深化。 如:武元衡寒食下第: 柳挂九衢丝,花飘万家雪。 如何憔悴人,对此芳菲节。,3 以景结。结得好,能有神韵。 如:李白黄鹤楼送孟浩然之广陵: 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。,第三模,夜坐 张耒 庭户无人秋月明,夜霜欲落气先清。 梧桐真不甘衰谢,数叶迎风尚有声。,这首诗写了秋天的那些景致?本诗写梧桐,作者抒发 了怎样的情感?,、明月高照、夜气清冷、梧桐振叶有声。 、写梧桐不甘凋谢,在秋风中振作精神, 表现了作者面对秋天不伤感,自勉自励的 情怀。,四模,春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。 芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。,、这首诗的三四句运用里哪种修辞方法?请具体说明。,、古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过是情景两端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。,对偶。“芳树”对“春山”,“花”对“鸟”,“自落”对“空啼”。,这首诗写了作者“春行”是的所见所闻:有草有水,有山有树,有花有鸟,可谓一句一景,且每个画面均有特色。但 诗不是纯粹的写景,而是景中含情、情景交融,诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显示了山中的宁静,从中透漏出一丝伤春凄凉之情。,词的阅读,词的章法多取法于诗,但由于要紧密配合音乐,又有着自己的特点。开头、过片和结尾怎么写,可以说是词的章法的核心。,词的开头,词的起调、发端要“工”。要象园林的门扉,使人一推开便能窥见佳景的一角,但又不能一览无余,这样才能引起一定要走进去、看下去的浓厚兴趣。宋词中有一些比较常见而又有特色的开头:,()造势:开门见山,直陈胸臆,一起句就道出词的主旨或概括词的内容。单从词句上看似乎平淡无奇,实似引弓待发,往往笔锋一转,便如悬崖飞瀑,一泻而下。称之为“造势”。 柳永是很擅长铺叙的,他写钱塘一带壮丽景色和杭州繁华生活的名作望海潮,便有一个似乎颇为平直的开头:“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。”象散文一样直陈而出,粗笔勾勒了全词所写对象的轮廓。,(2)造境:由写景入手,先造出一个切合主题的环境,然后因景生情,依景叙事,带出词的主体部分来。称之为“造境”。 范仲淹的苏幕遮写的是羁旅思亲,以“碧云天、黄叶地;秋色连波,波上寒烟翠”开头,非常洗炼地描绘出一个寂寞、雕零的深秋景象,使人一看便产生羁旅难熬、心情调怅的感觉。 柳永雨霖铃,(3)造思:先设一问,或点出题意,或造一悬念,引入深思,使入急于要看下去。然后以答语形式引出词的主体。这是词人常用的一种开头方式,是谓“造思”。 庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕重无数。(欧阳修蝶恋花),词的过片,过片是词特有的章法。什么叫过片?除小令外,词都是分片的,而多数分为上下两片。它们是表现同一主题的两个层次,其间必定要密切关联。关键就在上下片衔接之处,即下片的开头部分,称之为过片。,1、笔断意不断,上下紧相连。 菩萨蛮(书江西造口壁)- 辛弃疾 郁孤台下清江水,中间多少行人泪? 西北望长安, 可怜无数山。 青山遮不住, 毕竟东流去。 江晚正愁余, 山深闻鹧鸪。,()上下连贯,文意并列。上下片文意并列,或一正一反,或一今一昔,而以过片为桥,下片首紧承上片尾,使上下片贯通一气。 四十年来家国,三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝。几曾识干戈。 一旦归为臣虏,沈腰潘鬂销磨。最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌。垂泪对宫娥。”(李煜破阵子),词的结构,了解词的结构,可以帮助我

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