五年级语文第七、八单元练习卷.docx

五年级语文第七、八单元练习卷班级 姓名 一、 看拼音写词语：shu xi b tn yn yu k jin i shn q wn （ ）（ ）（ ）chn zhe yn zhn yu r dn tn qin ji hu （ ） （ ） （ ）二、 把句子补充完整：1、 ，学海无涯苦作舟。2、书读百遍， 。3、一寸光阴一寸金， 。4、人勤出金山， 。三、 解释古文中带点的字和句子：（1） 羽尝为流矢所中，贯其左臂。（ ）（ ） （2）时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器。（ ）（ ） 四、 根据要求改写句子。（1） 小孩遇到了危险，我们不能见死不救。反问句： （2） 高大挺拔的白杨数像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。 （3）鲍叔牙诚恳地对管仲说：“你家有困难，我理应帮助。” （4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到了公园。（用修改符号）（5）唐朝人常建的 中有这样一句诗： ，兵气销为日月光。表达了诗人 （6）人生的开关让我懂得了人生面对许多两难的选择，只有 的人才能赢得他人的尊重，获得真正的 ，让人生之路 （7）你会从那小玻璃上面的 ， ，想象到 ，无数像 ，奇幻的云彩；你会从 想象到这也许是 ，也许是 ，也许是 。总之， ，立刻 。五、阅读分析：（一）老师的教诲小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。 记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。 有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！” 听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。“教诲”的近义词是（ ） ，“骄傲”的反义词是（ ） 。2、用波浪线在文中划出一个排比句。3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。4、写出文中第二自然段的段落大意。5、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“”在文中画出。6、为什么我终生难忘老师的教诲？ （二）广告中的语文在日常生活中，广告是司空见惯的。但是你知道吗？广告中也蕴含着丰富的语文知识呢！为了让人记忆深刻，许多广告引用古人优美的诗句。有家公司的酒广告就曾引用过唐代诗人王翰的凉州词：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”有些广告词运用对仗的手法。像长虹彩电的广告词：“天上彩虹，人间长虹”；还有福特六和汽车的广告词：“征服北极，横越沙漠”。这样的广告念起来琅琅上口，很容易记住。有些广告则以反问的形式提出一个问题，加深人的印象。比如联想集团的广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”还有些广告巧妙利用反语，道出产品特色。像牙刷广告：“一毛不拔”；打字广告：“不打不相识”。这样的广告往往能给人更深的印象。此外，还有的广告词意前后连贯，语句之间暗含必然的因果关系。如“牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身体倍儿棒”、“十足女人味，太太口服液”等。这叫“连缀”。有些广告则巧妙地利用谐音，比如中国移动通信的广告：“沟通从心开始”；爱立信手机广告：“一切尽在掌握中”等。还有些广告利用俗语在人们心中的印象，快速达成对广告词的记忆。比如：“人靠衣装，美靠亮庄（俗语：人靠衣装，佛靠金装）”；“车到山前必有路，有路必有丰田车（俗语：车到山前必有路，船到桥头自然直）”等。你看，形形色色的广告词中包含着多么丰富的语文知识！1、查字典给下面三个带点的字注音，并联系上下文说说“司空见惯”的大体意思。翰（ ） 琵（ ） 琶（ ）司空见惯: 2、文中引用的广告词你最欣赏哪一则，为什么？ 3、广告巧用成语、熟语固然好，但有些广告随意篡改成语和熟语，危害了语言的纯粹性，还容易对小学生产生误导。你能还以下广告词的本来面目吗？摩托车：骑乐无穷（ ） 电熨斗：百衣百顺（ ）灭蚊药：默默无蚊（ ） 止咳药：咳不容缓（ ）结石病：大石化了，小石化小（ ）火腿肠：但愿人长久，相伴得利斯（ ）4、反复读读王翰的凉州词，说说这首诗的大体意思。 5、总结五年来的小学生活，你认为学好语文最关键的是什么？认真地想一想，想好后把你的经验介绍给大家。 七、作文（40分） 当代小学生征槁启事亲爱的同学们！2011年9月份的当代小学生将有两个新栏目与大家见面：1、“心灵的交流”：读了人生的开关这篇课文，你一定有很多感想吧。给作者写封信，谈谈自己的感受或收获，也可以写写阅读中产生的想法。比一比，看谁的理解体会最深刻，感想能给人更多的启发。2、“好书大家读”：你还读过哪些故事或者优秀的文学作品？把你最喜欢的一篇推荐介绍给大家，要写出你喜欢的理由哟！来稿要求：题目自拟；内容一定要与你所选的栏目名称相符；