《正确使用标点符号》PPT课件.ppt

正确使用标点符号,高考专题复习之三：,顿号、冒号、分号、问号、引号、破折号以及括号的运用,重点：,难点:,1、实际运用中易混易错的标点。 2、标点符号的活用。（变通用法）,解题技巧:,在理解句意的基础上灵活把握。,规律小结,标点使用规则与文意表达紧密结合。 主要考查顿号、冒号、分号、问号、引号、破折号、括号的运用。 命题材料多与现实生活结合起来，有较强的实用性。 考查点有较强的迷惑性,技巧性。,重要标点符号的用法：,顿号：,表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。顿号一般表并列，考试大多考查层次关系。 例：作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天云海。,请辨认下面句子顿号使用的正误：,1、 这个小孩有四、五岁 。 2、今天做值日的是四、五组。,注意一：,表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。,3、中、小学生 省、市领导 城、乡交流,注意二：,太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语），无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。,5、妈妈经常讲她的纺线啊，织布啊，做军鞋啊。 6、你要不断进步，识字，生产。,注意四：,并列谓语时，并列的介宾短语用作状语时，并列短语之间带有语气助词时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。,7、原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。,注意五：,如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号。,9、A、B、C和D 10、这里有桃树、梨树、杏树。,注意七：,同一层次的并列，前几个之间点顿号，后两个之间一般用“和”。,。,使用顿号要注意：,1、表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。 2、太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语），无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。 3、并列谓语时，并列的介宾短语用作状语时，并列短语之间带有语气助词时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。 4、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号。 5、同一层次的并列，前几个之间点顿号，后两个之间一般用“和”。,提醒：,顿号与逗号易混,点拨：,正确理解语义，分析语言结构。,解题示范：,今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万立方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。,语法分析：这句是并列复句，所以“任务重”、“工程难”和“规模大”不是词语之间的并列关系，而是分句之间的并列关系。,冒号：用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文的点号。,如：1、下午，他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。 2、 他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就这些。,3、记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。,冒号一般管到句终， 不能管到句终则不能用冒号。,注意：,4、老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。,转述的不能用冒号。（人称发生变化）,5、参加国庆献礼的优秀影片：风暴、青春之歌、林则徐等，也将在各大城市放映。,没有比较大的停顿不用冒号(用冒号就肯定有停顿),6、他说今天不回家了。 “这个问题，”李明说，“让我好好考虑考虑。” “落后就要挨打。”邓小平告诫我们说。,“某某说”、“某某想”后不是直接引用，不用冒号；放在所说话中间不能用冒号；放在所说话的后边用句号。,7、会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是, 同一句中不能有两个冒号。,分号：表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。 注意： 1. 在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。 如：1、他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。 2、侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。,3.非并列关系的多重复句的第一层,用逗号不易分辨前后两层意思,用句号又会把前后连贯的意思割断,这时要用分号。 如：好了，这些歌颂春天的句子是实在写不完的；人在这美的结晶里，丑恶的会变成美善，污浊的会变成纯洁。,2.在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。 如：张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。,问号 表示一句问话说完之后的停顿的点号 注意 1.连续问句，每个问句末均用问号。 如：除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？ 到底怎么办？去还是不去？ 可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？ 2.选择问句，句中用逗号，在句末用问号。 如：这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？ 对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？,3.主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。 安排工作了吗，这些新来的同志？ 你就去吗，小栓的爹？ 4.有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。 我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。 他家住哪里，我不知道。 谁也说不清他到底是什么人。,引号：行文中直接引用的话，着重指出的部分，具有特殊含义的词语，用引号标示。 如：亭子的匾上写着“沧浪亭”三个字。（直接引用的话） 古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。（着重指出的部分） 这样的“聪明人”还是少一点好。（具有特殊含义的词语） 注意： 1. 引文是完整地照录别人的话，引文最后的点号不省略。 如：毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。”,2引文作为引用者文句的一部分，引文最后的点号（不含问号和叹号）省略。 如：鲁迅先生说的“我吃的是草，挤出来的是牛奶、血”，正是松树风格的写照。 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。 3.双引号内再用引号，应该用单引号。 如：他对我说：“常言道：车到山前必有路。 干起来再说。”,省略号：表示文中省略的部分。 注意：1.省略号之前，一般不可用逗号和句号，但如果是问号或叹号则不能省。如：他？他能行吗？ 原来如此! 2.省略号之后一般不用点号（叹号与问号除外）。 如：孔乙已低声说道：“跌断，跌，跌”他的颜色，很象恳求掌柜，不要再提。 这未免太 ！这一位是 ？ 3.省略号表示“等”、“等等”，所以省略号后面不能再用“等”、“等等”。 如：我一下子写出了若干光辉的名字：刘胡兰、黄继光、邱少云、董存瑞等。（应该删去“等”，或者不用省略号。,书名号：主要用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。 如：清明上河图具有很高的历史价值。 中国工人发刊词发表于1940年2月7日。 小说月报第三期的读者编者栏里发表了一篇题为对发表“烟壶之乱”一文的意见的文章。,括号使用注意: 1.括号有内括号和外括号两种。注释句中某一部分的叫内括号，内括号要紧贴被注释内容之后，如果正文在这里有点号，点号放在括号之后；括号内部文字末了不用点号，但叹号和问号除外。 如：这是我国现存古建筑中最早的盘龙殿柱，雕于宋元佑三年（1087年）。 可以说，