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文档简介
用合并同类项法解方程学习目标1. 通过运用算术和列方程两种方法解决实际问题的过程,使学生体会到列方程解应用题的优越性.2. 掌握合并同类项解“ax+bx=c”类型的一元一次方程的方法,能熟练求解一元一次方程,并判别解得合理性.3. 通过学生间的相互交流、沟通,培养他们的协作意识。重点:1建立列方程解决实际问题的思想方法。 2.学会合并同类项,会解“ax+bx=c”类型的一元一次方程。难点:1.分析实际问题中的已知量和未知量,找出相等关系,列出方程。2.使学生逐步建立列方程解决实际问题的思想方法使用说明:1.阅读课本P86872.限时20分钟完成本导学案。然后小组讨论。一、导学书中88页问题1:(1)如何列方程?分哪些步骤?设未知数:设前年购买计算机x台.则去年购买计算机_台,今年购买计算机_台.找相等关系:_ _列方程:_(2)怎样解这个方程? x+2x+4x=140合并同类项,得 _x=140系数化为1,得 x=_(3)本题还有不同的未知数的设法吗?试试看一、 合作探究1、 解方程 7x-2.5x+3x-1.5x=-154-632、 练习:解下列方程:(1)23x-5x=9 (2)-3x+0.5x=10 (3)0.28y-0.13y=3 (4)3、小雨、小思的年龄和是25,小雨年龄的2倍比小思的年龄大8岁,小雨、小思的年龄各是多少岁?总结反思小组讨论:本节课
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