2017届中考生物教材知识梳理第四单元生物圈中的人第六讲第七讲.docx

第六讲 人体生命活动的调节第七讲 人类活动对生物圈的影响,怀化中考考点梳理 人体对外界环境的感知1眼和视觉 (1)眼球的结构和功能：_角膜_：无色、_透明_，可以透过光线。_巩膜_：白色，坚韧，有_保护_作用。睫状体：调节晶状体的曲度。虹膜：有色素，中央的小孔叫_瞳孔_。_晶状体_：能_折射_光线。玻璃体：透明胶状物质。视网膜：能感受光的刺激。(2)视觉的形成过程：外界物体反射的光线_角膜_瞳孔_晶状体_(折射作用)玻璃体_视网膜_上形成物像刺激对光线敏感的细胞视觉神经_大脑_的一定区域产生视觉。(3)近视、远视及其预防：导致原因成像特点矫正方法近视眼球前后径过长(真性)或_晶状体_的曲度过大(假性)且不易恢复原大小光线在视网膜_前方_成像戴_凹_透镜远视眼球前后径过短光线在视网膜_后方_成像戴_凸_透镜(4)瞳孔的调节：瞳孔的放大缩小可以调节进入眼球内的光线量，当光线强时瞳孔_缩小_，当光线弱时瞳孔_放大_。2耳和听觉(1)耳的结构： 耳的基本结构外耳耳廓：_收集声波_外耳道：传递声波到_鼓膜_中耳鼓膜：接受声波刺激，产生_振动_听小骨：传递鼓膜振动到_耳蜗_鼓室：内有听小骨，通过咽鼓管与咽相通，维持_鼓膜内外气压平衡_内耳耳蜗：内有对声波敏感的_感觉细胞_，接受_声音信息_，产生_神经兴奋_半规管前庭能感受_头部位置变动_情况，与维持身体平衡有关(2)听觉的形成过程：外界声波_外耳道_鼓膜_听小骨_耳蜗_内对声波敏感的感觉细胞听觉神经_大脑_的一定区域内产生听觉。 神经系统的组成1组成神经系统组成功能或分布中枢神经系统脑大脑具有_感觉_、运动、_语言_等多种生命活动的功能区_神经中枢_小脑使运动协调、准确，维持_身体平衡_脑干调节心跳、呼吸、血压等活动脊髓能对各种刺激产生_有规律_的反应并传导到大脑，还是脑与_躯干_、_内脏_之间的联系通道周围神经系统脊神经分布在躯干、_四肢_的皮肤和_肌肉_里脑神经分布在头部的_器官_、皮肤、_肌肉_等处 2.神经元(1)神经元又称_神经细胞_，是神经系统_结构_和_功能_的基本单位，包括_细胞体_和_突起_两部分。(2)神经纤维_突起_髓鞘_。(3)神经_神经纤维_结缔组织膜。 神经调节的基本方式1反射：人体通过_神经系统_，对外界或内部的各种_刺激_所发生的有规律的反应。神经调节的基本方式是_反射_。2反射弧 (1)图中a是_感受器_，能感受刺激，并产生_神经冲动_。(2)图中b是_传入神经_，将神经冲动传至_脊髓_中特定的神经中枢。(3)图中c是_神经中枢_，接受信号，产生_神经冲动_，并将神经冲动传至_传出神经_。(4)图中d是_传出神经_，将来自中枢的神经冲动传至_神经末梢_。(5)图中e是_效应器_，由_神经末梢_和相应的_肌肉_组成。(6)与_语言文字_相关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。3反射分为_简单反射_和_复杂反射_，前者是人生来就有的，只要出现刺激，正常人都会做出相应的反应，也叫非条件反射，后者是通过长期的生活经验的积累形成的，也叫条件反射。人类特有的反射是能对_语言_和_文字_的刺激作出反应。 激素调节1内分泌腺没有导管，其分泌物_激素_直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。内分泌腺分泌的激素通过血液循环参与调节人体生命活动的方式，称为_激素调节_。不同的内分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有各自的生理功能。人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统。2激素的主要功能激素分泌器官主要生理作用异常症生长激素垂体调节人体生长发育_侏儒症_(幼年缺少)，_巨人症_(幼年过多)，_肢体肥大症_(成年过多)甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性_呆小症_(幼年缺少)，_甲亢_(成年过多)胰岛素胰岛降低血糖的浓度_糖尿病_(缺少时)3.激素调节与神经调节的关系：人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。 人类活动对生态环境的影响1探讨人口增长及其对环境的影响从20世纪中期开始至今，世界人口快速增长，到2005年时达到_65_亿，2011年突破_70_亿。2分析人类活动影响生态环境的事例例如，不少地方的森林被人类大量砍伐，那里的环境正在恶化；不少河湖爆发水华，水质恶化变臭；许多地区空气中可吸入颗粒物和有害气体在增加，还不时降落酸雨；“垃圾围城”正在不少城市上演。 环境污染对生物的影响1酸雨(1)概念：pH_5.6_的雨水。(2)成因：酸雨主要是人为地向大气中排放大量的_酸性物质_造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧_含硫量_高的煤而形成的，此外还有_机动车尾气_的排放。(3)酸雨对生物的危害：酸雨使土壤中的养分发生_化学变化_，不能被植物吸收利用。酸雨使河流和湖泊_酸化_，使水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡。酸化的_水源_威胁人们的健康。酸雨直接危害植物的_芽和叶_，严重时使成片的植物死亡。(4)控制的根本措施：通过_净化装置_，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的_排放_。2其他的环境污染对生物的危害(1)水污染：可能会增加基因突变概率、诱发_癌症_。(2)重金属污染：如汞、镉、砷，会通过_食物链_积累，最终危害人体健康。(3)其他的环境污染：如大气污染、固体废物污染等。(4)污染防治：对于污染，我国于2008年颁布了_中华人民共和国水污染防治法_，污染防治应当坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则。,重难点聚焦1.两种反射类型的区别与联系比较简单反射复杂反射区别形成生来就有的是在个体生活过程中建立的获得性反射反射中枢参与反射的中枢是脑干和脊髓参与反射的中枢是大脑皮层神经联系反射弧是永久固定的反射弧是暂时的，易变的适应能力适应的范围小，只适应不变的环境适应范围广，可以适应多变的环境联系复杂反射是建立在简单反射的基础之上的 2内分泌腺和外分泌腺腺体类别导管分泌物输送方式分泌物举例内分泌腺无经血液送出激素垂体、甲状腺外分泌腺有经导管排出汗液等肝脏、唾液腺3.激素调节和神经调节的比较(1)区别在生命活动的调节过程中，如果是激素参与的调节，这种调节方式被称为激素调节。在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和体外环境的各种刺激所发生的规律性反应称为神经调节。(2)联系二者都能调节动物的生命活动。人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。激素调节也是人体生命活动的调节方式之一。二者是相互配合，相互影响，相辅相成的。,怀化中考命题点突破 人体对外界环境的感知考向1 近视眼的形成及其预防方法指导：解答这类题目关键要抓住近视眼的概念，近视眼是指看远处的物体时，物体成像在视网膜的前方，可以通过佩戴凹透镜加以矫正。【例1】(2016南昌中考)下图中近视眼成像情况及矫正方法正确的分别是( ) A甲和丙 B甲和丁C乙和丙 D乙和丁【解析】对于本题答题的关键在于了解关于近视眼的基本概念后读懂图示，通过观察可以看出甲图表示的是远处物体反射的光线通过晶状体之后，成像在视网膜的前方，这正是近视眼的表现。矫正近视时带的是凹透镜，丙图符合题意。【答案】A考向2 结合图考查视觉、听觉及其他感觉的形成方法指导：解答此类题目时，必须要对眼球、耳的结构特点，视觉、听觉的形成过程清晰明了，这块知识的考查，常常会采用与示意图相结合的形式，所以识图也是很重要的一个环节。眼球、耳都是人体的感受器官，它们实际上就是带了附属结构的感受器，明确在这两个感受器官中，感受器位于哪里，各个附属结构起到什么作用，是解题的关键。【例2】(2014威海中考)下课铃响了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂。你看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到了馒头的温热请据下图回答问题。 (1)你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过 _的折射，成像在了 _上，并最终形成了视觉。(2)你能够听到下课铃声，是因为声波引起 _的振动，刺激了 _内对声波敏感的感觉细胞，并最终产生了听觉。(3)你能够看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的_获取信息，这些感觉最终都是在_形成的。【解析】视觉的形成依赖于眼球的构造，在眼球中视网膜是视觉感受器，通过晶状体对光线的折射作用，对视网膜形成刺激，这一刺激沿视神经传递到大脑皮层的视觉中枢形成视觉；耳蜗是听觉感受器，声波引起骨膜产生震动，震动通过听小骨连接传递到耳蜗，耳蜗内对声波敏感的细胞将这一刺激转化成神经冲动，然后沿听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉；身体内分布着很多感受器，它们感受到外界的刺激后，最终可以在大脑皮层的相应中枢形成相应的感知。【答案】(1)4 晶状体 7 视网膜 (2)11 鼓膜 9 耳蜗 (3)感受器 大脑皮层的相应中枢 神经系统的组成考向1 结合交通法规中的醉驾考查小脑的功能【例3】(2016济南中考)我国新交通法明确规定不得醉酒驾车。醉酒人的动作不协调的主要原因是酒精麻痹了人的( )A大脑 B小脑 C脑干 D脊髓【解析】小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调，当酒精麻醉了人的小脑后，会造成动作不协调，从而影响各项操作的准确性，所以酒驾是一种非常危险的行为。【答案】B考向2 判断有关神经系统中一些基本概念的对错方法指导：组成神经系统的结构中有很多容易混淆的名词，比如：中枢神经、神经中枢；神经末梢、神经纤维、神经元(神经细胞)；在解答这一类题目时对于这些易错的概念要清晰。【例4】(2016南充中考)下列叙述错误的是( )A神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位B神经系统由脑和脊髓组成C缩手反射属于简单反射，其神经中枢位于脊髓D司机看见红灯，这一视觉形成的部位是大脑皮层【解析】此题主要考查的是神经系统的组成，神经系统结构和功能的基本单位是神经元，又叫神经细胞；神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的；缩手反射中枢在脊髓，缩手反射属于简单反射；视觉的形成是在大脑皮层的视觉中枢。【答案】B考向3 结合示意图考查神经元的结构和功能 【例5】(2016常德中考)如图是膝跳反射示意图，请据图分析并回答下列问题：(1)神经系统结构和功能的基本单位是_。(2)图中膝跳反射是一种_(选填“非条件”或“条件”)反射。(3)膝跳反射的神经中枢在_。(4)脑和脊髓的灰质中含有许多神经元的_。(5)图中接受刺激的部位含有许多神经元的_。【解析】脑和脊髓的灰质是神经中枢所在的区域，它们是由神经元的细胞体聚合形成的，能接受刺激，传递信息的部位由神经元细胞中的突起构成，其中树突的主要功能是接受信息，轴突的主要功能是传出信息。【答案】(1)神经元 (2)非条件 (3)脊髓 (4)细胞体 (5)树突 神经调节的基本方式考向1 判断反射的类型【例6】(2016深圳中考)下列反射行为中属于简单反射的有( )膝跳反射 眨眼反射 触景生情 婴儿吮奶 谈虎色变A BC D【解析】简单反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。膝跳反射、眨眼反射、婴儿吮奶等都是非条件反射。复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。触景生情、谈虎色变，是在学习生活过程中形成的，是在大脑皮层的参与下形成的条件反射。【答案】C考向2 结合图示考查反射弧的结构和功能【例7】(2016呼和浩特中考)如图是缩手反射的神经结构，下列描述错误的是( ) A该神经结构被称为反射弧B图中的是神经中枢C完成反射活动的路径是D效应器是指传出神经的神经末梢【解析】图示是一个反射弧，从反射弧的构成上分析，是感受器、是传入神经、是神经中枢、是传出神经、是效应器，反射弧形成反射的过程是感受器传入神经神经中枢传出神经效应器，效应器是指传出神经末梢和它支配的肌肉。【答案】D 激素调节【例8】(2016昭通中考)如果切除成年狗的甲状腺，一段时间后，该狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素能( )A促进幼小动物的发育B提高血糖浓度C提高神经系统的兴奋性D促进蛋白质合成【解析】甲状腺能够分泌甲状腺激素，甲状腺激素有提高神经系统兴奋性的功能。切除成年狗的甲状腺，狗会因缺乏甲状腺激素而出现精神萎靡、活动减少的症状。【答案】C,实验突破(一)膝跳反射【材料用具】小橡胶锤，椅子【方法步骤】(1)一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。(2)另一位同学用小橡胶锤迅速叩击一下受试者上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。 【实验示意图】如右图。【实验现象】快速叩击时被敲击的小腿突然抬起。【实验结论】快速叩击膝盖下面的韧带，大腿的肌肉会迅速收缩，从而使小腿突然抬起，形成膝跳反射。【注意事项】受试者不能有意识地控制小腿的反应。 【例】如图是膝跳反射的反射弧示意图，下列有关叙述正确的是( )A做膝跳反射实验时，应用小锤敲击5所示的部位B膝跳反射中，冲动传导的途径是54321C膝跳反射属于简单的反射，其神经中枢位于脊髓D膝跳反射的完成，需要大脑皮层一定区域的参与【解析】做膝跳反射实验时，应用小锤敲击1所示的部位，A错误；膝跳反射中，冲动传导的途径是12345，B错误；膝跳反射神经中枢位于脊髓，属于非条件反射，C正确；膝跳反射是非条件反射，不需要大脑皮层参与，D错误。【答案】C(二)测定反应速度【方法步骤】(1)23人为一组，一位同学握住直尺刻度值最大的一端，另一位同学将拇指和食指对准尺子上刻度值为0的一端，但不能接触尺子，眼睛看着前一位同学的手。(2)当第一位同学松开手时，另一位同学要尽快用拇指和食指夹住这把尺子，记录下第二位同学夹住的刻度。(3)如此重复3次，取三次刻度的平均值。【实验示意图】 【注意事项】(1)需做重复实验3次，取平均值。(2)实验时应保持是在同一状态下测量的，读取数据应以手指上方刻度值为准。【实验结论】不同人的反应速度有差异；同一人在不同状态下的反应速度也不同。【例】在测定反应速度探究活动中，某小组的具体做法如下图，尺子上刻度值为“0”的一端朝下，则被测同学的反应速度可以用_表示。 【解析】以“0”为起点，尺子自由落下，人作出反应将尺子夹住，反应速度越快，尺子下降越少，夹位的尺子刻度越小，反应速度越慢，尺子下降越多，夹住的尺子刻度越大，因此刻度值(的大小)可以用来衡量被测者的反应速度。【答案】刻度值(的大小)(三)模拟探究酸雨对生物的影响【提出问题】酸雨对生物有影响吗？【作出假设】酸雨对生物有不利影响。【图示过程】 【变量分析】喷洒模拟酸雨和清水构成一组对照实验，变量是不同浓度的水。【现象和结论】pH值不同的液体高浓度食醋模拟的酸雨低浓度食醋模拟的酸雨正常雨水模拟的酸雨清水发芽率最小较小较大最大 【常见问题分析】1取材选样问题：选取颗粒饱满的种子作为实验对象，种子萌发既受环境条件的影响，又受自身条件的影响。2对照实验组选取问题：实验组与对照组的种子要在完全相同的环境(如温度)中培养。实验组与对照组所取的种子数量要相等且不能太少，种子都是完好的。3结果取值问题：为了减少实验误差，实验结果应取平均值。【例】人类活动对生物圈造成了很多不利的影响，如煤的大量燃烧、机动车排放的尾气等，使地球的生态环境日趋恶劣。某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物影响的实验。实验材料：用食醋和清水配制成的pH值为4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大豆种子、培养皿两个。.实验假设：模拟酸雨对_有影响。.实验过程：(1)取两个培养皿并编号A和B，在A培养皿里放入若干用清水浸泡过的大豆种子，在B培养皿里放入_的用清水浸泡过的大豆种子。(2)每天定时向A培养皿中喷洒