20182019学年人教版九年级上册22.1.4《二次函数y=a(xh)的图象和性质》导学案_第1页
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文档简介

22.1.4二次函数y=a(x-h)的图象和性质导学案班级 姓名 小组 学习目标在已完成的内容或题号后的括号内划“”在线测学典例解析当堂测评1.掌握二次函数y=a(x-h)图象的性质(重点)1( ) 2( )3( ) 4( )例11( ) 2( )3( )2.了解二次函数y=ax与y=a(x-h)之间的联系.(难点)5( ) 6( )例2( )4( )5( ) 学习资源:导学案、微课二次函数y=a(x-h)的图象和性质网络平台答疑、讨论活动等.第一段-自学质疑(第1课时)【环节一】自主学习明确目标 自学教材(12分钟)1.目标导学在预习的过程中,明确本节的学习内容与目标,注意任务的要求和时间的分配,重在理解,积极参与自主探究,提高学习效率.2. 教材自学(时间:4分钟)独立认真预习课本P33-35页的内容,思考:(1)二次函数y=-(x+1),y=-(x-1)的图象,并分别指出他们的开口方向、对称轴和顶点.(2)二次函数y=-(x+1),y=-(x-1)的图象与y=-x的图象有什么异同?3.资源助学(时间:4分钟)观看微课二次函数y=a(x-h)的图象和性质(或其它资源:课件、文本资料等),弄清:(1)二次函数y=a(x-h)的图象的性质是怎样的?(2)二次函数y=a(x-h)与y=ax有什么关系?4.合作互学(时间:4分钟) 组内结对检测互查以下问题:归纳小结:二次函数y=a(x-h)2的顶点坐标为_,对称轴为直线_, 抛物线y=ax2向左平移_个单位,即为抛物线y=a(x+h)2(h0);抛物线y=ax2向_平移_个单位,即为抛物线y=a(x-h)2(h0)。抛物线y=ax2y=a(x+h)2(h0),抛物线y=ax2y=a(x-h)2(h0)。【环节二】自学检测-在线测学 质疑思学(5分钟)1.在线测学(时间: 3分钟)先独立完成导学案上的自学检测题,然后在线上提交客观题的答案,对照正确答案,对错题进行反思.1.函数 y=(m-2)xm-2 是二次函数,那么m的值是( ) A. 2 B. 2 C. D. 2 2. 抛物线y=3x23向右平移3个单位长度,得到新抛物线的表达式为( ) A. y=3(x3)3 B. y=3x C. y=3(x+3)3 D. y=3x6 3. 已知抛物线y=(x+1)2上的两点A(x,y)和B(x,y),如果xx1那么下列结论一定成立的是( ) A. yy0 B. 0yy C. 0yy D. yy0 4. 将抛物线y=(x1)2向右平移1个单位后所得到抛物线的解析式是( ) A. y=(x2) B. y=x C. y=x+1 D. y=x1 5. 将抛物线y=2x2+1绕原点O旋转180,则旋转后的抛物线的解析式为() A. y=2x B. y=2x+1 C. y=2x1 D. y=2x1 6.抛物线y= -x2的图象向右平移2个单位长度后所得新的抛物线的顶点坐标为( ) A. (0,2) B. (0,2) C. (2,0) D. (2,0) 2.总结反思(时间:2分钟)把你在本次课程学习中的困惑与建议如实填写在下面,与组内同学交流后,以小组为单位整理好后拍照上传.第2段- -训练展示(第2课时)【环节三】自展提升-合作探究 展示交流1. 基础过关:(时间:3分钟)(1)根据线上提交的自学检测,生生、师生交流,纠正共性问题.(2)交流小结:二次函数y=a(x-h)与二次函数y=ax有什么联系?典例解析:(时间:13分钟)例1在直角坐标系中画出函数y=(x+3)2的图象指出函数图象的对称轴和顶点坐标;根据图象回答:当x取何值时,y随x的增大而减小?当x取何值时,y随x的增大而增大?当x取何值时,y取最大值或最小值?怎样平移函数y=x2的图象得到函数y=(x+3)2的图象?例2不画图象,回答下列问题函数y=2(x+1)2的图象可以看成是由函数y=2x2的图象作怎样的平移得到的?说出函数y=2(x+1)2的图象的开口方向,对称轴和顶点坐标。函数y=2(x+1)2有哪些性质?若将函数y=2(x+1)2的图象向左平移3个单位得到哪个函数图象?【环节四】自评巩固-自主测评 反思矫正1.当堂测评:(时间:10分钟)1.顶点为(-6,0),开口向下,形状与函数y=x2的图象相同的抛物线所对应的函数是( )A.y=(x-6)2 B.y=(x+6)2 C.y=-(x-6)2D.y=-(x+6)22.在同一直角坐标系中,一次函数y=ax+c和二次函数y=a(x+c)2的图象大致为( )3.平行于x轴的直线与抛物线y=a(x-2)2的一个交点坐标为(-1,2),则另一个交点坐标为( ) A.(1,2)B.(1,-2)C.(5,2)D.(-1,4)4.已知二次函数y=3(x-a)2的图象上,当x2时,y随x的增大而增大,则a的取值范围是_.5(选做)已知一抛物线与抛物线y=-x2+3形状相同,开口方向相反

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