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第1课 神奇的货币 第2课 多变的价格 第3课 多彩的消费 单元总结提升(一),第一单元 生活与消费,第1课 神奇的货币,基础知识回扣,核心考点突破,时政热点聚焦,返回目录,考纲展示,(1)货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币。 (2)货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率。,主干梳理 一、货币的本质 1商品与其基本属性 (1)含义：用于_的劳动产品。 (2)基本属性：_和使用价值。 2货币的产生与本质 (1)产生：货币是_发展到一定阶段的产物。 (2)本质：_。 3货币的职能 (1)基本职能：_和流通手段。 (2)其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币等。,返回目录,交换,价值,商品交换,基础知识回扣,第1课 神奇的货币,一般等价物,价值尺度,【方法技巧】 用关键词来判定货币的职能 (1)价值尺度：多用“标价”“价格”等词语。 (2)流通手段：多用“购买”“买卖”等词语。 (3)支付手段：多用“赊销赊购”“还债”“利息”“税款”“工资”等词语。,返回目录,第1课 神奇的货币,基础知识回扣,4.金属货币与纸币 (1)金属货币：一般指具有一定形状、重量、成色和面额价值的_。 (2)纸币 含义：是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。 优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输。 发行：纸币的发行量必须以_中所需要的货币量为限度。,返回目录,第1课 神奇的货币,铸币,流通,基础知识回扣,二、货币的种类与形式 1货币与财富 (1)关系：在一定意义上，货币是_的象征。 (2)态度：对待金钱应该_、用之有益、_。 2信用卡与支票 (1)结算方式：现金结算与转账结算。 (2)转账结算工具：_和支票。 特别提示 信用卡是一种信用凭证，使用中也面临被盗用等多种风险。,返回目录,第1课 神奇的货币,财富,取之有道,用之有度,信用卡,基础知识回扣,3外汇和汇率 (1)外汇：用外币表示的用于国际间结算的_。 特别提示 外汇外币 外汇包括外币、外币有价证券、外币支付凭证等。 (2)汇率：两种货币之间的_。 (3)汇率变动：如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率_；反之，则说明外币的汇率_。,返回目录,第1课 神奇的货币,兑换比率,升高,支付手段,基础知识回扣,跌落,(4)保持人民币币值基本稳定 含义：对内保持_稳定，对外保持_稳定。 意义：对人民生活安定、经济社会_发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 【规律总结】人民币升值，人民币汇率升高，外币贬值，外币汇率跌落。人民币贬值，人民币汇率跌落，外币升值，外币汇率升高。,返回目录,第1课 神奇的货币,人民币汇率,持续健康,物价总水平,基础知识回扣,网络构建,返回目录,第1课 神奇的货币,基础知识回扣,考点一 货币的本质 考点透析 1商品的含义 (1)定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。 (2)属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。 (3)领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,2使用价值与价值,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,3.正确理解货币的本质与其职能 (1)货币与一般等价物,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,(2)货币职能的区分,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,4.纸币发行与经济形势 (1)纸币发行量与经济形势的变化,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,(2)有关纸币计算的几个公式 纸币发行公式：流通中所需要的货币量商品价格总额货币流通次数。 纸币贬值率和通货膨胀率的计算公式：纸币贬值率(纸币发行量流通中实际需要的货币量)纸币发行量；通货膨胀率(纸币发行量流通中实际需要的货币量)流通中实际需要的货币量。 纸币贬值或升值后，计算变动后商品价格的公式：假设纸币贬值x%，那么商品的价格原价格(1x%)；如果纸币升值x%，那么商品的价格原价格(1x%)。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,易错辨析 12013江苏卷，6B 黄金作为一种商品，其本质是一般等价物。 ( ) 提示 货币的本质是一般等价物，只有固定地充当一般等价物的黄金，才能成为货币。 2货币与商品是同时产生的。( ) 提示 货币是商品交换发展到一定阶段的产物，先有商品后有货币。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,3纸币之所以能够取代金属货币，是因为纸币的使用范围更广。( ) 提示 纸币之所以能够取代金属货币，是因为纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输。 4企业提供的免费商品属于公共物品。( ) 提示 公共物品具有无收益性的特点，是面向全体社会成员免费提供的，一般实施主体是国家。企业提供的免费商品，一般通过其他形式实现其价值，不属于公共物品。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,5发生通货膨胀是指流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量。( ) 提示 当纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量时，会引发通货膨胀。 6仅仅金银承担价值尺度职能。( ) 提示 货币具有价值尺度的职能，但是一切具有价值的商品，都可成为表现和衡量其他商品价值的尺度。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,命题探究 角度1 货币流通规律 2014江苏卷 在一定时期内，商品流通中所需要的货币量受到多种因素影响。下列选项中，使我国货币需求量增加的因素有( ) 人民币流通速度下降 信用卡的广泛使用 人民币境外流通规模扩大 商品的社会劳动生产率提高 A B C D,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,解析 B 本题考查人民币发行规律。人民币流通速度下降或流出国境，都会使流通中的货币量满足不了商品交换的需要，符合题意。信用卡的使用，会减少现金的使用、增加电子货币的使用，不符合题意。同一时期、同一劳动下，社会劳动生产率与商品价值总量无关，排除。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,角度2 纸币发行与通货膨胀 2013四川卷 2013年4月18日，中国人民银行实施正回购(央行向交易商卖出有价证券)市场操作，净回笼资金430亿元，这是央行今年第九次开展正回购市场操作。央行正回购的连续实施，其意在于( ) A调节货币供应，释放通货膨胀压力 B引导利率下行，激发企业投资需求 C宽松货币供应，预防经济增速下滑 D稳定利率水平，保障居民储蓄收益,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,解析 A 本题考查货币发行、通货膨胀、利率等知识。央行通过正回购回笼资金，会减少货币在市场上的流通量，减少社会总需求，从而减轻通货膨胀的压力，故A正确。题干没有表明央行在调整利率，故B、D不符合题意。C不符合题意，货币回笼属于减少货币供应，属于从紧的货币政策，而不是宽松货币供应。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,技法指导 判定经济调控政策的合理性，要依据市场流通中的货币量来判定。我国经济政策实行反向调节，如通货膨胀减少流通中货币量。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,考点二 货币的种类与形式 考点透析 1信用卡与支票,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,2.人民币汇率变动与其经济影响 (1)人民币与外币汇率的变动,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,(2)人民币币值变动所产生的经济影响,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,(3)从经济生活认识人民币币值稳定的意义,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,易错辨析 12014江苏卷，7 信用卡的广泛使用导致市场对货币的需求量增加。( ) 提示 信用卡作为一种支付工具，其广泛使用，可以加速货币的流通，从而提高货币流通次数，降低市场对货币的需求量。 22014天津卷，3A 人民币升值，有利于出口，不利于进口。( ) 提示 人民币升值，人民币国际购买力提高，有利于进口；但是同时，我国出口商品价格上涨，从而导致出口减少。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,32013四川卷，1 中澳货币直接兑换能够提高人民币汇率。( ) 提示 汇率是由外汇的供给与需求、不同货币的通货膨胀率、经济增长率、国家利率水平等多种因素决定的。中澳货币直接兑换可以减少出口企业风险，但是与人民币汇率无关。 4使用银行信用卡既非常方便又十分安全。( ) 提示 使用银行信用卡可以减少现金结算，给人们的消费带来方便。但是信用卡在使用过程中，也面临着被盗用等多种风险。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,命题探究 角度1 信用卡与经济发展 2014海南卷 某童装生产企业主通过信用卡透支解决了在购买布料时资金不足的问题，这表明信用卡具有( ) 消费功能 融资功能 储蓄功能 支付功能 A B C D,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,解析 D 本题考查信用卡的功能。企业主用信用卡透支，相当于向银行贷款，体现了信用卡的融资功能，符合题意。用信用卡购买布料，体现信用卡的支付功能，符合题意。材料没有涉及消费及储蓄，不符合题意。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,角度2 人民币汇率变动 2014山东卷 下表所示为2005年和2012年部分国家货币对美元的年平均汇率。根据表中数据，在不考虑其他影响因素的情况下，与2005年相比，2012年( ),返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,单位：1美元合本币数 A.人民币相对于美元贬值 B英国企业进口美国商品成本增加 C英镑相对于美元升值 D中国商品出口美国更具价格优势,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,解析 B 本题考查外汇及汇率的知识。比较表内数据后可以得出的结论是，2012年与2005年相比，人民币对于美元是升值的，英镑对于美元是贬值的，因此A、C两项观点错误。B项正确，因为英镑对于美元贬值，不利于英国进口美国商品。D项错误，人民币升值，不利于中国商品出口美国。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,技法指导 解答有关汇率变动的试题，需要记住以下口诀： 升升降降两对应，一升一降交叉看；出口增多要贬值，进口增长看升值。 出口旅游升值时，引进外资本币贬；波动牵动经济力，稳定才是最根本。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,热点一 国际结算促发展 汇率变动显平衡,返回目录,第1课 神奇的货币,时政热点聚焦,热点解读 1人民币国际结算业务的扩展，对我国经济发展将会产生怎样的影响？ (1)避免货币的兑换，减少汇率变动给企业发展带来的冲击，降低国际贸易风险。 (2)促进国际贸易、国际投资的增长，提高我国对外开放水平。 (3)促进我国金融体制与世界市场接轨，完善我国金融体制，提高金融市场的对外开放水平。,返回目录,第1课 神奇的货币,时政热点聚焦,2结合材料，分析人民币币值出现了怎样的波动，这一波动产生了怎样的影响。 (1)我国人民币持续贬值，但是在贬值中略有升值，呈现小幅波动。 (2)人民币贬值，我国出口商品价格降低，从而促进出口的增长。 (3)人民币贬值，推动进口商品价格上涨，外来商品消费需求减少。 (4)人民币贬值，外币兑换人民币数量增多，所以外来消费和外来投资会呈现增长态势。,返回目录,第1课 神奇的货币,时政热点聚焦,命题预测 12014年8月4日，100美元兑换人民币616.10元，到9月9日跌至615.20元。在其他条件不变的情况下，美元对人民币汇率的这一变化表明( ) A我国居民降低对美国商品的需求 B我国居民更多地选择去美国旅游 C我国企业增加对美国的商品出口 D我国企业减少对美国的投资,返回目录,第1课 神奇的货币,时政热点聚焦,解析 B 本题考查人民币汇率变动的影响。由于人民币对美元升值，可见出国旅游费用降低，故答案为B。人民币升值，购买力提高，故排除A。人民币升值，出口商品价格上涨，排除C。人民币升值，中国对外投资增加，排除D。,返回目录,第1课 神奇的货币,时政热点聚焦,22014 年 2 月，央行上海总部在上海自贸区启动支付机构跨境人民币支付业务试点。包括通联、快钱在内的5家支付机构与合作银行对接签约。这意味着，以后通过第三方支付机构，消费者就能直接用人民币“海淘”，国内企业也能直接用人民币开展跨境业务。对此，下列解读正确的是( ) 能够规避因汇率变动带来的风险 标志着我国对外开放进入一个新阶段 减少汇兑环节，为消费者提供方便 削弱了美元在国际经济中的地位 A B C D,返回目录,第1课 神奇的货币,时政热点聚焦,解析 B 本题考查人民币国际结算的意义。我国加入世贸组织是对外开放进入新阶段的标志，排除。人民币地位上升，不影响美元的地位，排除。人民币国际结算，可以规避汇率变动的经济风险，故正确。人民币国际结算，可以为出国消费提供方便，故正确。,返回目录,第1课 神奇的货币,时政热点聚焦,第2课 多变的价格,基础知识回扣,核心考点突破,时政热点聚焦,返回目录,考纲展示,(1)价格的决定与变动：价值与价格；价值规律及其表现形式；供给与需求；影响价格的因素。 (2)价格变动对经济生活的影响：价格变动对消费者的影响；价格变动对生产的影响；价格变动对需求量的影响。,主干梳理 一、影响价格的因素 1价格变动的因素 (1)供求影响价格 商品需求量_，供给_，商品价格上升。 商品需求量_，供给_，商品价格下降。 (2)价值决定价格：商品的价值量越大，价格_；商品的价值量越小，价格_。,返回目录,增加,减少,减少,基础知识回扣,第2课 多变的价格,增加,越高,越低,特别提示 影响价格的因素除了价值和价格之外，纸币发行量、国家货币政策、人民币币值的变动等因素都可以导致价格波动。 2商品的价值量 (1)商品的价值量与社会必要劳动时间的关系：商品的价值量是由_决定的，不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的。 (2)单位商品的价值量与劳动生产率的关系：若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的_成反比，而与_无关。,返回目录,基础知识回扣,第2课 多变的价格,社会必要劳动时间,社会劳动生产率,个别劳动生产率,特别提示 商品的价值量对商品生产者的影响 (1)个别劳动时间低于社会必要劳动时间，处于有利地位。 (2)个别劳动时间高于社会必要劳动时间，则处于不利地位。 3价值规律及其表现形式 (1)基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以_为基础实行等价交换。 (2)表现形式：商品价格受_的影响，围绕价值上下波动。,返回目录,价值量,供求关系,基础知识回扣,第2课 多变的价格,二、价格变动的影响 1对生活消费的影响 (1)对消费者的影响：当某种商品的价格上升时，人们会_对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会_对它的购买。 (2)对不同商品的影响：价格变动会引起需求量的变动，对_影响较小，对_影响较大。,返回目录,减少,增加,生活必需品,高档耐用品,基础知识回扣,第2课 多变的价格,(3)对相关商品的影响,返回目录,基础知识回扣,第2课 多变的价格,需求减少,需求减少,【方法技巧】对相关商品价格和需求量的变动我们可以这样记忆： 同升同降为互补，一升一降为替代。 2.对生产经营的影响 (1)调节产量：某种商品价格下降，_；价格上涨，_。 (2)调节生产要素的投入：生产要素的价格下降，生产者就会_使用量；价格上升，生产者会_使用量。,返回目录,增加产量,增加,减少产量,基础知识回扣,第2课 多变的价格,减少,网络构建,返回目录,基础知识回扣,第2课 多变的价格,考点一 价格的决定与变动 考点透析 1价格变动与稳定物价的措施,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,2.用坐标图理解影响价格的因素,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,3正确理解商品的价值量的变动 (1)商品的价值量、社会必要劳动时间与社会劳动生产率的关系,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,(2)商品的价值量对商品生产者的意义,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,易错辨析 12014新课标全国卷，12 流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的。( ) 提示 价值决定价格，商品价格的高低根本上是由商品的价值量所决定的，流通中的货币量只是影响因素。 22014浙江卷，24A 商品的价值总是围绕价格波动。( ) 提示 价值决定价格，商品的价格由于受到供求的影响，总是围绕价值波动。,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,32013重庆卷，2 生猪出栏价频繁波动违背价值规律。( ) 提示 价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式，生猪出栏价格的频繁波动受到了供求的影响，并且由价值决定，并不违背价值规律。 4个别劳动生产率提高，单位商品的价值量会减少。( ) 提示 单位商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，与个别劳动生产率无关。,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,命题探究 角度1 影响价格变动的因素 2014浙江卷 受禽流感影响，去年活鸡和鸡蛋价格持续下跌，养鸡户纷纷压缩产量。今年三月份以来，鸡蛋价格不断走高，小张作出扩大养鸡规模的决定。这表明( ) A商品的价值总是围绕价格波动 B利益最大化是生产的根本目的 C价格与供求相互影响、相互制约 D企业生产规模越大经济效益越好,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,解析 C 本题考查价格与供求的关系。分析材料可以看出：活鸡和鸡蛋价格持续下降，养鸡户纷纷压缩产量，价格上升，养鸡户扩大养鸡规模，表明价格影响供求；由于养鸡户纷纷压缩产量，供给量减少，价格上升，表明供求影响价格，C项符合题意。商品的价格总是围绕价值上下波动，A项说法错误。消费是生产的根本目的，B项说法错误。企业生产规模大，经济效益未必好，D项说法过于绝对。,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,角度2 价格变动曲线 2014福建卷 M商品的价格与需求量之间的关系如右侧图所示。在一般情况下，下列哪种情形可能导致曲线S1向S2平移( ) M商品是汽车，汽油价格上涨 M商品是大米，面粉价格下降 M商品是商品房，房贷利率下调 M商品的供给量不变，M商品供不应求 A B C D,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,解析 A本题考查价格变动对生活消费的影响。S1向S2移动说明商品在价格不变的情况下消费需求减少。汽车和汽油是互补商品。当汽油价格上涨时，人们对汽油的消费需求减少，对燃烧汽油的汽车的需求也将减少，当选。面粉与大米互为替代品，面粉价格下降，人们对面粉的需求量增加，对大米的需求将减少，正确。房贷利率下调，购房需求将增加，不符合题意。M商品的供给量不变，M商品供不应求，价格会上涨，不符合题意。故选A项。,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,技法指导 解答价格曲线类试题一般要遵循以下几个步骤：一是明确曲线类型，结合设问指向，明确是考查供给曲线还是需求曲线；二是解读材料信息，明确材料信息对价格和商品供求的影响；三是结合曲线和材料信息，确定答案。,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,角度3 商品价值量的变动 2013全国卷 假设某国M产品只由甲、乙两家企业提供，售价为10元。2011年，甲企业生产500万件，乙企业生产400万件。2012年，甲、乙企业的劳动生产率都提高一倍，在其他条件不变的情况下，M商品的价格和社会总价值分别是( ) A5元 9000万元 B10元 9000万元 C5元 18 000万元 D10元 18 000万元,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,解析 A 本题考查价值量、价值总量与社会劳动生产率的关系，考查学生对价值量和价值总量公式的运用能力。价值量与社会劳动生产率成反比，价值总量与社会劳动生产率无关。由此可知，2012年的社会总价值应该与2011年的一样，即(500400)109000(万元)；因为某国M产品只由甲、乙两家企业生产，所以2012年甲、乙两家企业的劳动生产率都提高了一倍，意味着社会劳动生产率提高了一倍。这时M产品的价值量就会降低一半，即由过去的10元变为5元。故答案是A。,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,技法指导 商品的价值量计算，如果劳动生产率提高x%，那么单位商品的价值量为：原有价格(1x%)。如果劳动生产率降低x%，那么单位商品的价值量为：原有价格(1x%)。,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,考点二 价格变动的影响 考点透析 1利用坐标图理解价格变动的影响,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,2.与价格相关的知识 (1)价格与利率：当发生通货膨胀时，国家可以通过提高利率来抑制消费，稳定物价。 (2)价格与财政：国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。当发生通货膨胀时，国家可以通过紧缩性的财政政策来降低物价。 (3)价格与市场调节：市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源优化配置。 (4)价格与宏观调控：稳定物价是我国宏观调控的主要目标之一。稳定物价，应以经济手段、法律手段为主，辅之以必要的行政手段，充分发挥宏观调控的总体功能。,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,3价格变动对生产的影响,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,易错辨析 1商品价格上涨，消费需求一定会减少。( ) 提示 商品价格影响消费需求，价格上涨需求减少。但是对商品的需求还受到消费心理等多种因素制约，所以价格上涨并不是需求减少的唯一因素。 22013安徽卷，1 水务公司供水价格提高，会使居民生活用水量大幅减少。( ) 提示 居民生活用水属于生活必需品，水价上涨对其影响较小。,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,3一种商品价格降低，该商品的互补商品需求量减少，该商品的替代商品需求量增加。( ) 提示 商品价格降低，该商品的消费需求增加，从而导致互补品需求增加，该商品的替代品需求减少。,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,命题探究 角度1 价格变动对商品需求量的影响 2013新课标全国卷 2012年，某县农民种植的土豆产量大增，但市场没有相应扩大，农民不得不低价销售，收入不增反降。下图的中，能够反映这种“丰产不丰收”经济现象的是( ),返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,A B C D,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,解析 B 本题考查影响价格的因素和价格变动的影响，以及学生对图表的分析和对知识的运用能力。丰产意味着商品供给量增加，此时在需求不变的情况下，价格会下降，故S应向右平移，正确。错误。由市场没有相应扩大可知，土豆的需求量并未改变，与题意不符。故本题选B项。,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,技法指导 对于复合型价格曲线可以采取拆分法，即将曲线分为供给曲线和需求曲线，分别判定与材料信息的吻合度。,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,角度2 价格变动对不同商品的影响 2012福建卷 图中M、N曲线分别代表两类商品的价格与需求量的关系。在一般情况下，可以推断出的正确结论是( ),返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,AM商品是生活必需品，企业应扩大该商品的生产 BN商品是高档耐用品，企业应减少该商品的生产 C当M、N商品同时提价时，政府应对M商品征收增值税 D当N商品价格过高时，政府应对低收入者发放生活补贴,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,解析 D 本题考查价格变动的影响、增值税等知识。由图可知，价格变动对M商品需求量的影响大，对N商品需求量的影响小。因此，M是高档耐用品，N是生活必需品，A、B两项错误。增值税是以商品在流转过程中产生的增值额作为计税依据而征收的一种税，有增值才征税，没增值不征税，故C项说法错误。由于N商品是生活必需品，价格过高时，政府应对低收入者发放生活补贴，以减少物价上涨对他们的生活造成的不利影响，故D项正确。,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,角度3 价格变动对生产经营的影响 2013福建卷 2013年3月以来，我国一些地方相继出现人感染H7N9禽流感病例，家禽业受到很大冲击，禽类市场疲软。对此，政府采取了种禽生产补贴和定点保护收购等政策。政府制定这些政策基于的传导预期是( ) A需求迅速增加互补品价格上涨供给增加市场活跃 B需求迅速下降市场失衡替代品价格下降市场均衡,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,C价格迅速上涨需求迅速增加供给短缺价高伤民 D价格迅速下降行业严重亏损供给减少价高伤民 解析 D 本题考查宏观调控的知识。受禽流感的影响，家禽市场疲软，需求量下降，价格下降，A说的是需求迅速增加，C说的是价格迅速上涨，A、C两项与材料不符。受禽流感的影响，家禽价格迅速下降，行业亏损严重，供给减少，会导致价高伤民的不良后果，这时，国家采取种禽生产补贴等政策，可以保障家禽供给，防止出现供求失衡，D项符合题意。,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,技法指导 图解价格变动对生产的调节,返回目录,核心考点突破,第2课 多变的价格,热点二 稳定物价保民生 政策变动转方式,返回目录,时政热点聚焦,第2课 多变的价格,热点解读 1结合材料一，分析物价有望保持总体稳定的原因。 (1)供求影响价格，由于粮食丰收，从而导致粮食的供给量增加，保证了粮价的稳定。 (2)价值决定价格，由于粮食价格降低，从而导致养猪成本降低，有利于保持猪肉供给量稳定。 (3)国家宏观政策影响物价，国家储备冻猪肉，调节猪肉市场供求关系，稳定了肉价，从而保证了物价稳定。,返回目录,时政热点聚焦,第2课 多变的价格,2结合材料二，运用价格的相关知识分析税收政策调整对新能源汽车的影响。 (1)价格变动影响生活需求。实施新能源汽车免购置税政策，从而导致购车消费成本降低，促进了对新能源汽车需求的增加。 (2)价格变动影响生产经营。由于免除购置税，新能源汽车消费需求增加，利润增加，从而导致新能源汽车生产规模扩大。 (3)市场在资源配置中起决定性作用。免除新能源汽车购置税，在尊重市场决定性作用的基础上，促进了资源合理配置。,返回目录,时政热点聚焦,第2课 多变的价格,命题预测 1下列措施能够促进居民消费价格指数下降的是( ) 提高利率，实施稳健的货币政策 增发国债，实施积极的货币政策 增加税收，实施紧缩的财政政策 降低利率，实施积极的财政政策 A B C D,返回目录,时政热点聚焦,第2课 多变的价格,解析 C 本题考查影响价格的因素。提高利率，会导致市场流通中的货币量减少，从而稳定物价，故正确。增加税收，可以增加国家财政收入，减少企业和居民收入，从而稳定消费需求，故正确。会导致市场流通中的货币量增加，会促进物价上涨，故排除。,返回目录,时政热点聚焦,第2课 多变的价格,2某商品的社会劳动生产率提高后，其需求曲线出现了从图(a)到图(b)的变化。这一变化导致( ) 该商品的互补品需求量可能增加 该商品由生活必需品变为高档耐用品 该商品的替代品需求量可能增加 该商品由高档耐用品变为生活必需品 A B C D,返回目录,时政热点聚焦,第2课 多变的价格,解析 D 此题考查价格变动对相关商品需求的影响。该商品价格下降，替代品需求减少，互补品需求增加，故排除，选择。图(a)属于高档耐用品，图(b)属于生活必需品，可见正确，排除。,返回目录,时政热点聚焦,第2课 多变的价格,第3课 多彩的消费,基础知识回扣,核心考点突破,时政热点聚焦,返回目录,考纲展示,(1)消费及其类型：影响消费的因素；消费类型；消费结构。 (2)树立正确的消费观：消费心理；消费行为。,主干梳理 一、消费及其类型 1收入是消费的基础和前提 (1)当前可支配收入 当前_越多，对商品和服务的消费总量就越大。 收入_的时期，消费增长也较快；收入增长速度下降时，消费增幅也_。 (2)未来收入预期 对未来收入预期_，预支将来收入的可能性就会加大。,返回目录,可支配收入,增长较快,下降,基础知识回扣,第3课 多彩的消费,乐观,预期未来有_或者失业的风险时，人们会节制当前消费。 (3)收入差距 收入差距过大，总体消费水平会_。 收入差距缩小，会使总体消费水平_。 特别提示 影响消费的因素除了收入之外，还有物价、生产、货币发行量、宏观政策、消费心理等。,返回目录,基础知识回扣,第3课 多彩的消费,减少收入,降低,提高,2恩格尔系数 (1)含义：_占家庭消费总支出的比例。 (2)意义：通过恩格尔系数推知家庭消费水平的高低。 (3)标准：恩格尔系数越高，家庭消费水平_；恩格尔系数越低，家庭消费水平_。 易错提示 恩格尔系数降低，意味着食品支出比重降低，但并不意味着食品支出总量减少。 3消费类型 (1)按交易方式分：钱货两清的消费、_和租赁消费。,返回目录,食品支出,越低,基础知识回扣,第3课 多彩的消费,越高,贷款消费,(2)按消费目的分：生存资料消费、_消费和享受资料消费。 二、树立正确的消费观 1消费心理 从众心理、_心理、攀比心理和_心理。 2做理智的消费者 (1)量入为出，_。 (2)避免盲从，理性消费。 (3)保护环境，_。 (4)勤俭节约，艰苦奋斗。,返回目录,发展资料,求异,求实,适度消费,基础知识回扣,第3课 多彩的消费,绿色消费,特别提示 (1)适度消费是强调不抑制和不超前消费，消费应与家庭收入和国家经济发展水平相适应。 (2)贷款消费并不是在鼓励超前消费。 (3)勤俭节约并不是限制消费。,返回目录,基础知识回扣,第3课 多彩的消费,网络构建,返回目录,基础知识回扣,第3课 多彩的消费,考点一 影响消费的因素 考点透析 1影响消费的因素与扩大内需的措施,返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,2.认识贷款消费与超前消费 (1)判断一种消费是否超前，关键看它是否超出了家庭收入能力这个动态因素。 (2)贷款消费以自身当前收入和未来收入为基础，是提前预支未来收入的一种消费方式，贷款消费的实施有利于扩大内需。 (3)对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度的人群，贷款消费是可行的；对收入不稳定、未来收入不看好的人群则是不可取的。,返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,3全面理解消费结构及其变动 (1)含义 微观消费结构是指某一家庭或个人的消费结构，反映了人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。与消费者收入及消费对象的价格变化相适应。 宏观消费结构是指整个社会的消费结构，表明总体的消费数量和比例关系，从总体上反映一个国家或一个地区的消费结构状况，与国民经济状况及国民收入水平相适应。 (2)变动：消费结构随着社会的发展、居民收入水平的变化而变化，一般顺序是由生存资料消费到发展资料消费再到享受资料消费。,返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,(3)影响因素：主要是社会生产力发展水平、社会经济制度、产业结构、消费者的收入水平、消费品价格与消费决策(引导)、消费心理和消费行为等。 (4)衡量标准：恩格尔系数 意义：恩格尔系数越大，说明一个国家或家庭生活越贫困，消费结构越差；反之恩格尔系数越小，说明生活水平越高，消费结构越优化。 标准：根据联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数在59%以上为贫困，50%59%为温饱，40%50%为小康，30%40%为富裕，低于30%为最富裕。,返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,易错辨析 1居民家庭收入水平决定着居民消费水平。( ) 提示 收入是消费的前提和基础，居民消费水平是由生产水平决定的。 22014北京卷，32 伴随居民工资水平提高，居民恩格尔系数逐年提高。( ) 提示 恩格尔系数提高意味着居民消费水平降低。居民收入水平提高，有利于提高消费水平，从而降低恩格尔系数。,返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,3实施紧缩性财政政策有利于扩大消费需求。( ) 提示 实施紧缩性财政政策的目的在于减少市场流通中货币的投放量，控制物价上涨，抑制总需求。 4伴随居民消费水平的提高，享受资料消费逐步代替生存资料消费。( ) 提示 伴随居民消费水平的提高，生存资料消费所占比重降低，发展资料消费和享受资料消费所占比重增加，生存资料消费是人类生存必需的，不能被替代。,返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,命题探究 角度1 影响消费的因素 2014江苏卷 有调查表明，我国新型农村合作医疗保险使农村居民消费增加5.4%，城镇职工医疗保险使城镇居民消费增加11%。出现该变化是因为社会保障( ) A决定消费的质量和水平 B对生产具有导向作用 C改变了人们的收支预期 D缩小了城乡收入差距,返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,解析 C 本题考查影响消费的因素。社会保障制度的建立健全使人们的收入预期更加乐观，这促进了消费，C项符合题意。生产决定消费，经济发展水平决定消费的质量和水平，A项错误。材料没有涉及生产和收入差距问题，排除B、D两项。,返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,角度2 消费水平的变化 2014北京卷 根据下图数据变化趋势可以推断出，近二十年来北京市城镇地区( ),返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,恩格尔系数逐年提高 居民生活成本呈下降趋势 社会劳动生产率日益提高 劳动者对服务业需求不断上升 A B C D 解析 D本题考查影响消费的因素、效率与公平的关系。一般而言，收入提高会导致恩格尔系数降低，生活水平提高，错误。效率是公平的基础、经济发展水平是影响收入的根本因素，该市平均工资提高，反映了社会劳动生产率的提高，符合题意。收入影响消费，工资的提高会导致劳动者对服务业等商品需求的上升，符合题意。,返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,考点二 货币的种类与形式 考点透析 1信用卡与支票,返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,考点二 树立正确的消费观 考点透析 1消费心理,返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,2.正确理解消费原则,返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,3.正确认识消费心理与消费行为的关系 (1)区别：消费行为是一种有目的的、满足消费需求的活动；消费心理是指贯穿消费活动全过程的思维活动的总和，包括求实心理、攀比心理、求异心理和从众心理等。 (2)联系：消费行为是一种有目的的、满足消费需要的活动，消费行为的进行过程，也是消费心理和消费需求不断满足的过程。所以，消费行为是消费心理的表现，是表现消费者心理活动的行为。消费心理贯穿于消费者的消费活动的全过程，并规定消费者消费行为的方向性和目的性。,返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,易错辨析 1从众心理引发的消费行为都是错误的。( ) 提示 盲目从众是不可取的，有利于推动生产发展的从众消费是值得鼓励的，比如绿色消费行为。 2消费中追求与众不同是攀比心理引发的消费行为。( ) 提示 消费中追求与众不同属于求异心理引发的消费行为，攀比心理强调消费向名牌看齐、向成人看齐、向广告看齐等。,返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,3勤俭节约、艰苦奋斗会抑制居民消费需求的增长。( ) 提示 勤俭节约、艰苦奋斗强调对资源的节约，并不是在抑制消费需求。,返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,命题探究 角度1 消费心理 2013上海卷 漫画推销良机(见下图)中，汽车商迈克让推销员去向鲍威尔推销新车，是因为( ),返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,A鲍威尔是个崇尚个性的人 B鲍威尔喜欢价廉物美的商品 C想让鲍威尔与邻居竞争提高售价 D想利用鲍威尔的攀比心理推销汽车,返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,解析 D本题考查消费心理。人们的消费行为受消费心理的影响，消费心理主要包括：求实心理、攀比心理、从众心理、求异心理。对于漫画题一定要注意漫画的标题和漫画中的文字。漫画中汽车销售商迈克之所以认为现在是向鲍威尔推销新车的良机，关键是鲍威尔的邻居刚买了一辆，他们想利用鲍威尔的攀比心理推销新车。A、B、C都与材料无关。故选D。,返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,技法指导 区分四种不同的消费心理 (1)人有我有是从众，人有我异为求异，人无我有、人有我优为攀比，注重实用为求实。(2)盲目从众不可取，过分标新吓坏人；虚荣攀比活受罪，理智求实乐融融。,返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,角度2 消费观念与消费行为 2014新课标全国卷 下图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民( ),返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,消费行为越来越不理性 收入差距不断扩大 日用品消费支出不断增长 生活水平逐步提高 A B C D,返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,解析 D 本题考查消费及其类型。分析图表中的数据变化可以看出，某国20多年来，人均用于日用品的消费支出增长率稳中有降，但用于消费的支出不断增长，符合题意。人均用于奢侈品的消费支出增长率呈逐步上升趋势，意味着该国居民享受资料的消费增加，生活水平逐步提高，符合题意。与材料不符。,返回目录,核心考点突破,第3课 多彩的消费,热点三 扩大信息消费 转变消费模式,返回目录,时政热点聚焦,第3课 多彩的消费,热点解读 1结合材料一，分析我国应该如何推动信息消费的发展。 (1)生产决定消费，支持国内移动互联网核心技术研发和产业化，以生产带动消费发展。 (2)建立良好的市场秩序，为消费者打造良好的信息消费环境。 (3)价格变动影响生活消费需求，通过制定合理的价格政策，促进信息消费发展。 (4)社会收入差距影响社会整体消费水平，通过缩小城乡收入差距，提高整个社会信息消费水平发展。,返回目录,时政热点聚焦,第3课 多彩的消费,2结合材料二，分析我国促进消费模式绿色升级的经济意义。 (1)有利于引导消费者树立保护环境、绿色消费观念，提高生活水平。 (2)消费反作用于生产，促进消费模式绿色升级有利于促进绿色产业发展，转变经济发展方式。 (3)有利于贯彻落实科学发展观，促进生态文明建设。 (4)有利于促进资源节约，提高资源的利用效率，优化资源配置，推动经济可持续发展。,返回目录,时政热点聚焦,第3课 多彩的消费,命题预测 1为了促进信息消费的增长，针对相关信息产品，多地先后实施了财政补贴政策。下列图示正确表示财政补贴政策实施对信息产品消费需求的影响的是( ),返回目录,时政热点聚焦,第3课 多彩的消费,解析 C 本题考查影响消费需求的因素。财政补贴政策实施后，购买信息产品费用减少，从而促进了信息产品消费的发展，故答案为C。A表示价格上涨，消费需求增加，故排除。B表示价格降低，消费需求增加，财政补贴政策实施不影响产品价格，排除B。D表示的是价格与供给的关系，故排除。,返回目录,时政热点聚焦,第3课 多彩的消费,2针对老龄化加速的社会现状，我国启动实施“一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子”的政策。这一政策带来的直接影响有( ) A劳动力素质降低 B国内需求不断扩大 C劳动力供不应求 D就业压力不断加大,返回目录,时政热点聚焦,第3课 多彩的消费,解析 B本题考查影响消费的因素。“单独两孩”政策可以增加人口数量，从而扩大国内消费，故答案为B。劳动力素质与教育发展有关，故排除A。人口数量增加，劳动力供给会增加，排除C。只要经济发展，劳动力增加，就业压力并不一定会增大，排除D。,返回目录,时政热点聚焦,第3课 多彩的消费,单元总结提升(一),知识网络构建,单元知识整合,学科素能提升,返回目录,知识网络构建,单元总结提升（一）,返回目录,知识网络构建,单元总结提升（一）,【主干解读】 理顺一条主线：立足于人民生活水平这条主线分析影响消费的因素以及消费的作用。 突破两个难点：商品价值量与劳动生产率的关系；货币与物价，收入、分配与消费的关系。 把握三个重点：货币的本质与职能；价格变动对生产与生活的影响；影响消费的因素。 理解四个概念：货币、外汇、价值规律与消费观。,返回目录,知识网络构建,单元总结提升（一）,一、有关价格的命题 1为什么要平抑物价 (1)物价持续上涨会引发通货膨胀，影响人们生活水平，对中低收入人群的影响更为明显。 (2)物价变动影响人们的购买力。物价上涨，人们购买力普遍降低，不利于扩大内需，不利于经济持续健康发展。 (3)稳定物价是国家宏观调控的目标之一。稳定物价有利于促进国民经济持续健康发展，提高人们生活水平。 (4)稳定物价是贯彻落实科学发