高中语文《冰心：巴金这个人》课件粤教版必修2.ppt

,冰心：巴金这个人,冰心，1900.10.51999.2.28），原名谢婉莹。现代著名散文家、小说家、儿童文学家、诗人。五四运动爆发以后，在革命潮流影响下，为了探索人生的道路，暴露社会的黑暗，开始以社会、家庭、妇女等人生问题为主题的小说创作。,著名的诗集有繁星春水，主要作品有冰心小说散文集、冰心散文集、寄小读者、再寄小读者、三寄小读者、小橘灯。她的诗文笔隽意，艺术精巧，独成一派，被称为“冰心体”。,主要作品：长篇小说爱情三部曲（雾雨电），激流三部曲（家春秋，中篇小说寒夜等等。,1现代著名 作家，杰出 的语言大师。 原名李尧棠，字芾（fi）甘，“巴金”是他的主要笔名。,冰心和巴金的友情,1989年冰心过九十岁生日，巴老从上海打电话委托吴泰昌买90朵玫瑰花组成一个花篮代他送给冰心,巴金与冰心是莫逆之交，冰心称巴金是“一位最可爱可佩的作家”。,您好像一盏明亮的灯 巴金心中的冰心,曾经多少次，被疾病折磨的巴金想搁笔不写了，但看到冰心仍在写，仍在呐喊，便“不敢躺倒，不敢沉默，又拿起笔来了”。1989年5月5日巴金给冰心写信道：“70年了，我还在跟着您前进。” “冰心大姐的存在，就是一种巨大的力量，她是一盏明灯，照亮我前面的道路。她比我更乐观。灯亮着，我放心地大步向前。灯亮着，我不会感到孤独。”,自主性学习教案,一、文题背景 这篇文章向我们娓娓道来的，就是两个智慧、正直的心灵在撞击中产生的高度默契，这种默契体现了人类最珍贵的友谊。,学习生字词： 钦佩(qn) 滞(zh)留 胡絜(ji)青 靳(jn)以 慷慨（ki) 聘任（pn) 压抑（y) 缔结（d) 惦念（din) 领衔（xin) 笃厚（d),二 熟读积累,淡交如水：意思是君子交往，平淡如水，不为名利，不尚虚华。 弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多做贬义。 党同伐异：和自己同派的就偏袒，不同一派的就攻击。 不经之谈：形容荒唐无根据的话。 身体力行：亲身体验，努力实行。 大方之家：原指深于道术的人。后来指精通某种学问或技艺的专家。 淡交如水，大道若弦: 形容君子之间的友谊真挚而淡泊，互相仰慕，互相支持，达到很高境界。,二 词语辨析,、爆发暴发 爆发：指火山内部的岩浆突然冲破地壳，“火山爆发” 也指突然发作，多指事变、革命、情绪等抽象事物，如“爆发战争”。 暴发：突然发财或得势,多含有贬义，如“暴发户” 也指突然发作,多用于山洪、大水或疾病等具体事物，如“山洪暴发”。,第一部分：“好好休息，尽情享爱” 写作者与冰心一道给巴金发贺电，祝他80大寿。 第二部分：“淡交如水，大道若弦” 写冰心和巴金之间真诚亲密纯朴的友谊。 第三部分：“人生得一知己足矣” 写冰心和巴金互引为人生“知己”的故事及原因。,阅读全文，掌握大意，概括三个部分的主要事情。,冰心给巴金发贺电，叫他好好休息，表现了他们怎样的情感？,互相关心,研讨：,确认:辛苦、勤奋、认真一辈子； 放弃工资，大公无私； 讲真话，写真话，对祖国和人民有深切的爱； 内向，忧郁，心里有团火，有时爆发出极大的热情. 总之，巴金是一位热爱祖国和人民；坚持真理，富有激情，忠于“知己”，纯真坦诚，大公无私的著名作家。,1、作者认为冰心的“巴金这个人”这句话包含很多东西。 请你根据课文内容，说说巴金是一个什么样的人？,2、文中第二节写巴金和冰心的友谊表现在哪里？,(1) 如冰心的丈夫吴文藻死后互致安慰。,(2) 如巴金兴办现代文学馆冰心给中央领导写信，捐赠自己的珍贵文物互相支持。,(3) 如冰心的生日，巴金委托人送玫瑰。这虽然不是巴金亲自所为，但体现的却是巴金的感情互相关心。,课文分析： 二、巴金与冰心的友谊,提问：第三节侧重探讨什么内容？ 巴金与冰心之间友谊的内在精神 提问：他们的友谊的内在精神是什么？ 知己 提问：他们又是怎样成为知己的呢？ 冰心欣赏巴金的 纯真、坦诚、大公无私 巴金也一样欣赏冰心的 坦率、坚强、友善,通过学习本文，请同学们想一想,你从中悟出