我要上学主题班会2.ppt

为什么要上学,七四班主题班集,当你呱呱落地，你注定要活着,当你还是个软软的baby时，父母给了你们最温柔的、无微不至的呵护，把你们阻隔在风雨之外,你一天天长大，他们却一天天老去！他们感激时间，也害怕时间。在为你的成长高兴同时，也知道自己不能永远是你的保护伞，你们必须独立，并学会在这个社会活着，更好的活着。,所以他们送你们到了学校里学习,为什么要上学？ 年少的你懵懂不知，只是听父母的话背上书包，擦着泪，怯怯地呆在那个四四方方的课室，这里没有父母的关注与宠爱，还必须做一些自己不愿意做的事情 为什么要上学？难道是爸妈不要自己了，把自己扔这里？ 或许你不知道，看你满眼泪痕，为了作业烦恼时，父母的心有多不舍得，但他们不能心软，因为他们明白，只有这样你们才能活着，更好地活着,而今天你们已经是花季雨季，心里开始有自我，会思考人生与未来，你们是否知道：为什么要上学？ 是否依然反感学校的种种制度，老师的无尽唠叨，同学之间的小小暗流，成绩的高低比较。是否依然没有适应衣食住行的种种恶劣。 面对种种你最多的表情是这样吗？,厌学成为一种普遍现象。有厌学心理的学生，对学习持消极态度，他们厌恶学习或者不愿意主动学习，并且有这种心理的学生在中学生中占有相当高的比例。 厌学具有一定传染性。中学生的年龄一般在18岁以下，自制力较差，极易受周围环境的影响。有厌学心理的学生不但自己对学习失去兴趣，还会影响到周围的其他同学，使厌学面呈扩大趋势。 学生的厌学，将导致教育质量滑坡，对提高我们民族的素质产生不良影响。中学阶段是学习基础知识的关键时期，不打好基础，怎么能成长为建设国家有用之才呢？,厌学危害:,小磊曾经是一所小学的优等生，成绩在班里都是前三名。升入一个重点初中后，第一次摸底考试只考了第29名（全班45个学生）。小磊很是焦虑，感到压力很大，觉得重点初中强手如林，新课程太难，自己不如别人，考试成绩也一次比一次差，成绩在中等偏下，于是慢慢产生了厌学情绪。,小磊的故事,小磊属于周围压力过大导致自卑厌学，像这样其实非常普遍，碰到高手如林也很正常，关键是要以一个正确的心态来看待这个问题。 首先要让小磊找到原因。告诉小磊第一次考试成绩不好，并不能说明自己不如别人，因为能够考入省重点中学，本身就已经说明他的学习和考试能力，想想过去成功的学习方法，不要给自己太大压力。把原因归于强手如林，课程太难，这样是高估了学习中的困难，低估了自己的学习能力。而要正确地认识自己，认识课程的难度，要相信自己还是原来的自己，课程也并不像自己想的那么难，只要学会合理的学习方法和科学地安排时间，经过一段时间的努力，一定会取得好成绩。 其次，为小磊设置恰当的学习目标。刚开始目标不要过高，明确为中等难度，可以近期达到。当小磊在确立目标以后，要给他鼓励，一有进步就给予表扬。,心理辅导老师的帮助,学校的用处： 学校的存在是为了处理缓和社会对人才发展的要求以及人的发展之间的矛盾。 简单的说：社会需要的人才通过学校的形式培养。 学校是一个社会的缩影。在这里你要学着得到一些东西，知识、友谊、尊严、名誉等等。,在学校你该做些什么？,给你一些任务你能完成多少？ 问同学同样一道题3次以上，同学仍然会很乐意帮你解答讲解。 在讲台上发表一次讲话 参加一次班干竞选 向班主任自荐完成一次班里的事情 一个月内不被批评 一个月内至少被表扬1次 至少有一科成绩进步 一个月内按时独立完成并交作业 主动找老师谈心 有课任老师能记住你的名字,与某位老师成为朋友 向老师提出过你不同的见解 帮助过一位同学 能在班上结交到知心好 友，无话不谈，相信自己有困难他会第一个出来帮你 为集体做过一件好事,某将军说过这样一句话，训练场上多流汗，战场上就少流血。 学校就是一个训练场，而社会就是一个战场，在这里每个人都为了幸福而战。,知道你要什么？ 建议你尽量尝试做各种各样的事，培养多样化的兴趣，这样你才能发现自己真正爱的与擅长的。之后再决定你的方向。 多阅读，拓宽视野 知道你要怎么做？ 你要去做! 怎么做和做其实有点难以分割！,谢谢!希望大家都能在学校里找到自己的位置，发现自己的幸福！做个成功的学生。,不惧前途多坎坷 只因壮志在我心,七四班主题班班集,甘肃 冬天 满是冻疮的手,在田间劳动间隙看书,如果你说苦，那他们呢？,几个人共用的教科书,如果你说苦，那他们呢？,如果你说苦，那他们呢？,如果你说苦，那他们呢？,这不是一个老人，他是一个孩子！,最便宜的“草稿纸”,如果你说苦，那他们呢？,如果你说苦，那他们呢？,深夜就要起床翻越几个山头去上学的山区孩子,如果你说苦，那他们呢？,为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴,如果你说苦，那他们呢？,没有凳子，跪着听课的孩子。你有这样的专心吗？,我要读书,我们有温暖的家，他们呢？,我们有温暖的家，他们呢？,想一想：谁更苦？你为了谁必须要吃苦？,为了孩子，普天之下的父母都不怕苦,因不能为孙子交学费而流泪的爷爷,为了给孩子上学,在这样的教室里专心上课,想想父母们的生活吧,当我们感觉苦的时候，请你多想想 1、也许我读书苦，可父母一定比我还辛苦！他们在干什么呢？ 2、也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？ 3、也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？ 4、也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？ 5、也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？,不要让我们的父母流泪！ 不要让他们的希望变成失望！ 我们点滴的进步都会让他们欣慰！ 相信吧，苍天不负有心人！有努力终有回报！,寄语,写给同学们,雄鹰已然振翅搏击苍穹 百舸已然扬帆劈波斩浪 号角已然吹响决战明天,静静地反思,明志 我有明确的目标吗？ 我为实现目标而努力了吗？,静静地反思,勤学 我在课上能全身心投入吗？ 我能充分应用好各个真空时间吗（课前三分钟、自习等）？ 早读、自修，我能从严要求自己吗（不打瞌睡、不交头接耳等）？,静静地反思,慎思 我能谨慎对待每一道题吗？ 我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗？ 我思考过解决问题的措施、方法吗？,静静地反思,好问 我能做到经常向老师提问吗？ 我能利用小组关系相互之间讨论问题吗？ 每天我还有问题藏着吗？,静静地反思,笃行 我能做到及时订正并加以落实吗？ 我能细心地将试卷分类整理吗？ 我能在每节课前迅速进入状态吗？,静静地反思,细节 我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗？ 我能正常到食堂就餐吗？ 我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗？,静静地反思,守纪 规定时间内我还在闲逛游走吗？ 我的身上还有饰品、手机、MP等物品吗？ 我能够真正遵守各项规章制度吗？,静静地反思,感恩 我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？ 我所做的一切对得起我的家人吗？ 我想过要报答父母的恩