河南省周口扶沟县高级中学2018_2019学年高一生物下学期第二次月考试题1.docx

河南省周口扶沟县高级中学2018-2019学年高一生物下学期第二次月考试题11、 选择题：本题共20题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.据图判断,下列说法正确的是()。A.图中构成肌细胞生存的直接内环境B.体液中含有胰岛素、血浆蛋白、尿素、抗体等物质C.人体代谢中的生物化学反应主要在中进行D.细胞无氧呼吸产生的乳酸进入中,中的Na2CO3与之发生作用使pH基本稳定2.下列病症中可能与人体内环境成分发明显变化有关的是()尿毒症 大脖子病 糖尿病 镰刀型细胞贫血症 高原反应 红绿色盲症 小腿抽搐 A. B. C. D. 3.食物中的葡萄糖进入肝脏细胞的过程中有关叙述正确是()A通过的人体内环境名称依次是 组织液血浆组织液肝细胞B通过的人体内环境名称依次是 血浆淋巴组织液肝细胞C葡萄糖被氧化分解成丙酮酸的过程发生在线粒体中D葡萄糖被不彻底氧化分解成乳酸会造成内环境PH大幅下降4.空气中的O2进入组织细胞参与有氧呼吸，共通过磷脂分子层()A9层 B.11层 C18层 D22层5.不能对外界刺激产生反射活动的是() 大熊猫 草履虫 蜥蜴 牵牛花 A. B. C. D. 6.下列有关有关神经元之间信息传递的叙述，正确的是()A突触前膜释放的乙酰胆碱需经血液运输而发挥作用B神经递质与突触后膜结合的过程需要消耗ATPC抑制性递质也会引起突触后膜发生膜电位变化D一次性胞吐释放的神经递质不会持续的发挥作用，这是因为神经递质进入到了突触后膜内，在起作用后被分解了7.下列有关血糖调节的的叙述，正确的是()A在肌肉、肝脏细胞中，均可发生糖原的分解B影响胰岛A、B细胞分泌激素的主要原因都是血糖浓度的变化C血糖调节的过程中有下丘脑和垂体的参与D胰岛素只作用于肝细胞8.冬季当人从温暖的室内走到寒冷的户外，耗氧量、尿量、甲状腺激素、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为( )A增加、增加、增加、减少、降低 B增加、减少、减少、增加、不变C增加、增加、增加、减少、不变 D减少、减少、增加、增加、不变9下列有关激素及内分泌腺的说法正确的是( )A.遇到紧急情况时肾上腺素会升高，此调节过程属于神经体液调节B.胰岛素和胰高血糖的分泌受下丘脑到垂体的分级调节C.垂体既接受神经系统的支配，又调节内分泌系统D.幼年时生长激素分泌不足，人会患呆小症10.下列关于B细胞叙述，正确的是()AB细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生浆细胞BB细胞分化产生的浆细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死C记忆B细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体DB细胞受到抗原刺激后，其细胞周期变短11关于体温调节和水盐平衡调节的叙述中正确的是( )A人在夏季的散热比冬季大B体温调节可保证在任何环境条件下体温的相对稳定C细胞外液的渗透压升高时，垂体合成抗利尿激素的量增加D机体渗透压的相对稳定是机体进行负反馈的结果12.关于自身免疫疾病和过敏反应的叙述，正确的是()A自身免疫疾病是由于患者免疫系统防卫功能过弱所致B系统性红斑狼疮和荨麻疹都属于自身免疫疾病C发生过敏反应的人之前必定接受过同种过敏原的刺激D过敏反应是自身免疫疾病中的一种13.下列关于人体中枢神经系统的功能，叙述正确的是( )A.脑干有维持身体平衡的中枢B.脊髓有水平衡的调节中枢C.小脑有体温调节中枢D.下丘脑与生物节律的控制有关14.下列有关免疫调节的叙述，正确的是()A机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B在细胞免疫过程中，浆细胞会增殖分化并产生抗体C胃液中的杀菌物质属于机体第二道防线D吞噬细胞参与免疫系统防卫的第二、三道防线15.下列关于激素调节的叙述，正确的是( )A.甲状腺激素作用的靶细胞几乎是全身的细胞B.各类激素只能定向的运输到相应的靶细胞或靶器官C.激素都是通过与靶细胞表面的受体结合发挥作用的D.激素起作用后含量并不会减少，因此机体不必不断地产生激素16.将植物激素和动物激素对比分析，下列结论正确的是()A都能直接参与细胞的各种代谢活动B生命的生长发育过程从根本上讲是激素在起调节作用C各种激素均不能提供能量，也不具有催化作用D生长素由核糖体合成后运输到作用部位而发挥作用17.下列有关顶端优势的叙述，正确的是( )A. 顶芽生长迅速而侧芽生长受抑制是由于侧芽对生长素的敏感性高于顶芽B. 摘除顶芽后涂抹高浓度生长素，侧芽的生长仍然受到抑制C. 顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D. 顶端优势和茎背地生长都体现了生长素作用的两重性18.如图是某植物幼苗横放一段时间后显微镜下的部分细胞图，下列叙述正确的是( )A该图是植物幼苗的显微镜下横切片图B由细胞体积可知，生长素由a向b运输C若b 侧细胞生长较a快是由于生长素含量较a高，则此图是植物幼苗的茎部细胞图D.若此图是某植物幼苗根部细胞图，则a 侧在上，与b 侧在下19下列关于植物激素及其类似物在生产实践中应用的叙述，正确的是( )A. 如果油菜没有受粉，采用喷洒一定浓度的生长素的方法可以补救产量B. 生长素类似物属于植物生长调节剂C. 生长素对果实的发育与成熟具有重要作用D. 2，4D是一种具有与生长素相似的生理效应的植物激素20.以下有关植物激素调节的叙述，正确的是( )A. 实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，但较高浓度的生长素则抑制根系生长；说明生长素与乙烯可以相互转化。B. 环境因子可以通过影响植物激素的合成等过程，从而对基因组的表达进行调节C. 植物激素的调节是植物生命活动正常进行的根本原因D. 生长素是一种具有调节作用的蛋白质二、非选择题：本题共4小题，共50分。621.（15分）请据图回答以下问题：（1）写出图中反射弧中的结构的名称：【5】_，功能是_。（2）效应器是【 】（用图中序号表示），定义：_。（3）【6】_（填结构的名称），兴奋在此处的传导是_向（填：“单”或：“双”），原因_。（4）刺激图中位置3，该处细胞膜内电位变化情况是_，若降低细胞外液Na+浓度，则动作电位的峰值会_。（填：“增大”或：“减小”）（5）如果某种药物不影响神经递质的合成、释放和降解，却可以阻断兴奋在【6】处的传递，此药物作用的机理是什么？_（6）膝跳反射弧的神经中枢位于_，产生痛觉的神经中枢为_。在有思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得弱一些，原因是_。22.（10分）在日常饮食中，摄入适量食盐是人体健康所必需的，但医学研究表明，过多地摄入食盐对人体健康极为不利，最大危害是导致血压升高。请回答下列相关问题： （1）摄入适量食盐是人体健康所必需的，例如，人体细胞外液渗透压的90以上来源于 _；再如，Na在人体的神经细胞兴奋产生过程中具有重要作用，兴奋在神经细胞间的传递方向是_的，若借助下图（图中甲、乙电流表的两极均置于膜外，AE为可供选择的刺激位点）验证这一特点，应进行的操作是：_。（2）血容量是指血细胞容量与血浆容量的总和，血容量增高是导致血压升高的原因之 一，请你联系下丘脑的功能，分析过量摄入食盐导致血压升高的可能机理：_。 （3）肾上腺素的含量增加也会使血压升高，例如在剧烈运动状态下，体内会启动一系列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，导致肾上腺素分泌增多，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强、加快，使血压升高，这是_调节的结果。23.（13分）下图是人体特异性免疫的过程示意图，请回答下列问题。cabdefg图中表示体液免疫过程的是_（用图中字母和箭头表示）图中a是_细胞，c是_细胞，f是_细胞。（3）d细胞的来源是_,图中不具有细胞周期的是_。（用图中字母表示）（4）表示_过程，表示_过程，过程发挥作用的物质是_。（5）与d细胞发挥功能相适应的细胞器有_。（6）若该抗原是HIV，侵入人体后攻击的主要对象是_细胞（填图中字母），该细胞成熟于_。24.（12分）根据有关知识分析下图并回答相关问题。 乙 表丙：不同浓度的2,4-D溶液对物无籽茄果实生长影响的实验结果(ae依次增大)组别清水浓度a浓度b浓度c浓度d浓度e平均株高/cm162038514224(1)若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度范围为_。(2)图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素的含量情况为_。若把组放在匀速旋转的圆盘中央，光照保持不变，则生长素的含量状况为A_B。(3)表丙中实验结果能否说明2,4-D对大豆生长具有两重性？_，理由是_。(4)请完善进一步探究2,4-D促进无籽番茄果实生长的最适浓度范围的实验步骤：选择生长状态一致且良好的花蕾期番茄植株，进行_处理后均分为若干组且编号；_；分别用_涂抹对应组的番茄子房；在相同且适宜的条件下培养一段时间，_。生物试题 答案1、 选择题（每空2分，共40分）1 5 BCADD 6 10 CBCAD 11 15 DCDDA 16 20 CBCBB2、 非选择题21.（15 分，除标明外，每空 1 分）（1）神经中枢 产生兴奋并对传入的信息进行分析和综合（2）2 传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体（3）突触 单 神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的（2分）（4）由负变正 减小（5）该药物影响神经递质与突触后膜上的特异性受体的结合（2分）（6）脊髓 大脑皮层 位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控22.（10 分，除标明外，每空 1 分）（1）Na和 Cl- 单方向 刺激图中的 A 或 B，观察乙的指针是否偏转，再刺激 D，观察甲的指针是否偏转(3分) （2）过量摄入食盐，可能导致血浆渗透压上升，下丘脑分泌的抗利尿激素增多，水的重吸收增加，导致血量增多，血压上升(3 分) （3）神经和体液（2分） 23.（13分，除标明外，每空 1 分）e（1）abcd （2）吞噬 B 记忆T（3）c、e d（4）B细胞形成记忆B细胞 效应T细胞与靶细胞密切接触 抗体（