高中政治第五专题第三框题走进世界贸易组织教案新人教版.docx

第五专题第三框题走进世界贸易组织1、 教学目标1.知识目标(1)明确世贸组织被称为“经济联合国”的缘由。(2)知道世贸组织的基本原则和职能。(3)了解世贸组织的角色和作用。2.能力目标通过引用具体事例,理解世贸组织的宗旨与基本原则,培养理论联系实际的能力。3.情感、态度与价值观目标通过了解中国在世贸组织中的地位和作用,认识到中国作为发展中国家在世贸组织中所应承担的责任二、教学重点世贸组织的基本原则和职能三、教学难点世贸组织的基本原则和职能四、教学过程：教学环 节教师活动学生活动设计意图导入 展示关于世界贸易组织的相关图片。引出走进世界贸易组织。看书，了解本节课的相关的内容。图片引入。点出本节课主要知识内容，引发学生的思考与探究。知识点 一世界贸易组织的宗旨。播放视频：“经济联合国”世界贸易组织。探究问题1：你知道世贸组织是一个什么性质的组织吗？它是何时成立的？探究问题2：世贸组织的宗旨是什么？例题或练习根据学生习题解答情况点拨。教师补充讲解：世贸组织和联合国不一样。合作探究，结合课本，思考比较世贸组织和联合国。学生进行思考、讨论，并在课堂上进行交流，可强化知识点，汲取不同观点，不断充实自己的论点和论据。知识点 二世界贸易组织的基本原则与职能。展示世界贸易总干事罗伯托阿泽维多相关言论的相关材料。探究问题1：世贸组织的基本原则有哪些？探究问题2：请对世贸组织的作用进行评价。例题或练习根据学生解答情况进行讲解。教师补充：世贸组织的主要职能和主要机构。读课本，结合材料思考、展示问题答案小组讨论。通过小组讨论探究初步掌握知识，培养学生总结归纳，自主学习的能力。设置活动，调动学生的主动参与意识，并在活动中进行情感体验。知识点 三中国与世贸组织。展示中美两国贸易争端的相关材料。探究问题1：中国针对美国政府贸易申诉的表态体现了一种什么权利？探究问题2：世贸组织中可以履行争端解决的是什么机构？探究问题3：我国企业应怎样应对日益增多的贸易纠纷？教师讲解加入世贸后我国的权利和义务。例题或练习根据学生习题解答情况进行点拨学生自己看书，并结合老师提出的问题进行探究和思考。培养学生合作探究的能力，增强合作控究的意识，培养主动学习的能力，提高其归纳概括能力。总结要求学生总结“走进世界贸易组织”的相关知识。学生总结，回答。对本节课的内容进行小结，检验学生对本节课理解程度。本课小 结本框题小结：通过本节的学习，我们主要要掌握如下知识：4个基本原则：即世界贸易组织的4个基本原则3个1：即世界贸易组织的地位、宗旨和作用个方面：即世界贸易组织作用的个方面，既有积极作用又有其自身极限性个日期：即我国正式加入世界贸易组织的时间板书设 计一、世界贸易组织的宗旨1性质与地位(1)性质： (2)地位：2宗旨二、世界贸易组织的基本原则和职能1基本原则：2主要职能3作用：三、中国与世贸组织1加入时间：2加入意义：教学反 思只要我们有心，恰当的、具有时代性的例子比比皆是。只要我们有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽