高中数学第三章不等式3.1不等关系与不等式学案1(无答案)新人教A版.docx_第1页
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文档简介

3.1不等关系与不等式(一)、学习任务:1.了解不等式(组)的实际背景;2.掌握比较两个实数大小的方法;3. 掌握不等式的八条性质。(二)、设问导读:阅读教材p页完成下面任务:一、自主学习:1. 不等式的概念:用数学符号,或 的式子叫做不等式。 2. 不等式中文字语言与符号语言之间的关系。大于小于大于等于小于等于至多至少不少于不多于二、合作探究1.实数比较大小 (阅读教材p页完成下面任务)问题1. 实数比较大小的依据 在数轴上不同的点A与B分别表示两个不同的实数a与b,右边的点表示的数比左边的点表示的数大,从实数减法在数轴上的表示可以看出a,b之间具有以下性质如果a-b是正数,那么 ,如果a-b是负数,那么 ,如果a-b等于零,那么 ,以上结论反过来也成立,即ab ,ab,如果a-b等于 那么a-b是 那么a0 ,a-b=0 , a-bbb a (对称性)(2) ab,bca c (传递性)(3)ab a+ c b+ c (对加性)(4)ab,c0 a c bc,ab,cb,cda+c b+d( 6) ab,cd0ac bd(7) ab0,nN且n2an bn(8) ab0,nN且n2 2、例1:已知ab0,,c 例2:已知甲、乙、丙三种食物的维生素A,B含量及成本如下表甲乙丙维生素A(单位/kg)600700400维生素B(单位/kg)800400500成本(元/kg)1194若用甲、乙、丙三种食物各xkg、ykg、zkg配成100kg的混合食物,并使混合食物内至少含有56000单位维生素A和63000单位维生素B。试用x、y表示混合食物成本c元。并写出x、y所满足的不更关系。小结:例3. 已知xb,则a cb c2,则ab;(3)若abab b2;(4)若cab0,则;(5)若ab,且则a 0,b0;对点训练:判断以下各命题是否正确,并说明理由:(1) 若0则ab;(2)若ab0且cd0则(2) 若ab且ab0则b且cd则acbd;三、当堂检测1.课本74页 1. 3. 22.设m=x2+y2+2y,n=2x-5则m,n的大小关系 3.下列不等式(1)x2+32x (xR);(2)a3+b3a2b+ab2 (a,bR);(3) a2 +b22(a-b-1)中正确的命题序号有 四、巩固训练:试比较(x2-x+1)(x2+x+1)与(x2

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