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文档简介

市小学数学教学能手,陆正庆,教科室主任,吴圣辉,教导副主任,周建翠,县小学数学教学能手,唐 建,中年级数学老师,袁宏娣,中年级数学老师,顾正海,高年级数学老师,李海梅,低年级数学老师,杨 杰,低年级数学老师,张 青,认识训练的重要性,通过训练,概念才能被理解建构; 通过训练,知识才能被巩固内化; 通过训练,技能才能被熟练形成。,认识训练的重要性,认识训练的重要性,数学课的训练对提高教学质量或学习成绩有影响吗?,反思训练存在的问题,反思训练存在的问题,重结果轻过程,重知识轻能力,重题海轻精练,实施有效训练的策略,研究教材习题,实施有效训练的策略,适当拓展延伸,研究教材习题,实施有效训练的策略,适当拓展延伸,实施有效训练的策略,一、优化使用教材习题。,1、选择习题要“百里挑一”,2、运用习题要“以一当百”,二、巧妙设计习题。,1、习题要“新”,激发学习兴趣。,2、面向全体,促进主动参与。,3、注重差异性,满足不同层次学生的 学习需求。,三、及时恰当的习题评价,

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