2019年秋季版二年级语文上册 24 世界之窗（1）教案 湘教版.doc

世界之窗1教学目标 1、认识16生字,其中会写“之、唐、竖、琴、及、；2、练习正确、流利地朗读课文；3、初步了解一些国家的风景名胜.2重点难点 重点：掌握7个生字的音、形、义；朗读课文；难点：了解一些国家的风景名胜；3教学过程 3.1 第一学时 3.1.1教学目标 1、认识本课16个生字，会写7个生字，会认9个生字。2、初读课文，初步理解课文内容。3.1.2学时重点 正确书写本课应掌握的7个生字，会认9个生字3.1.3学时难点 正确书写本课应掌握的7个生字，会认9个生字3.1.4教学活动 活动1【讲授】第一课时教案 一、礼仪教育、预习检查：1、检查课前准备。2、小组长检查预习作业。二、趣味导入，明确目标：有位可爱的小朋友丹丹，今天她要去一个有趣的游乐园玩，咱们与她同行，好吗？丹丹要去的地方就是“世界之窗”。板书课题。三、自主提问，探究体验：（CAI课文朗读1-3自然段。）丹丹告诉老师啊，大家如果想与她一起去世界之窗，就得先认识这些生字宝宝，大家有信心和这些生字宝宝交朋友吗？世界之窗 唐老鸭 埃菲尔 竖琴 埃及开心极了 表演 一艘游艇 迪斯尼 埃及弹琴 风筝 鸵鸟 亚洲1、出示生字词。生自读，指名读，齐读。2、给生字组词。齐读词语。3、指导书写，记忆字形。初读课文。好，我们和生字宝宝们成为了朋友，现在我们一起和丹丹去游乐园里玩吧！大家玩的时候可要记住自己都到了什么地方，等会老师可要考考大家的记心噢！1、播放课文朗读动画。2、说说课文丹丹去了哪几个地方。四、评价检测，拓展延伸：大家再和丹丹去世界之窗玩玩吧！到时老师可要小朋友们当导游，介绍介绍那里有什么好玩的噢。一、礼仪教育、预习检查：1、检查课前准备。2、小组长检查预习作业。二、趣味导入，明确目标：有位可爱的小朋友丹丹，今天她要去一个有趣的游乐园玩，咱们与她同行，好吗？丹丹要去的地方就是“世界之窗”。板书课题。三、自主提问，探究体验：（CAI课文朗读1-3自然段。）丹丹告诉老师啊，大家如果想与她一起去世界之窗，就得先认识这些生字宝宝，大家有信心和这些生字宝宝交朋友吗？世界之窗 唐老鸭 埃菲尔 竖琴 埃及开心极了 表演 一艘游艇 迪斯尼 埃及弹琴 风筝 鸵鸟 亚洲1、出示生字词。生自读，指名读，齐读。2、给生字组词。齐读词语。3、指导书写，记忆字形。初读课文。好，我们和生字宝宝们成为了朋友，现在我们一起和丹丹去游乐园里玩吧！大家玩的时候可要记住自己都到了什么地方，等会老师可要考考大家的记心噢！1、播放课文朗读动画。2、说说课文丹丹去了哪几个地方。四、评价检测，拓展延伸：大家再和丹丹去世界之窗玩玩吧！到时老师可要小朋友们当导游，介绍介绍那里有什么好玩的噢。3.2 第二学时 3.2.1教学目标 1、能正确、流利地朗读课文。2、了解其他国家的知识，开阔视野。3.2.2学时重点 培养学生对地理知识的兴趣。3.2.3学时难点 培养学生对地理知识的兴趣。3.2.4教学活动 活动1【讲授】第二课时教案 一、礼仪教育、预习检查：1、检查课前准备。2、小组长检查预习作业。二、趣味导入，明确目标：上节课老师说了，今天我们大家要去哪里玩啊？板书课题。三、自主提问，探究体验：1、默读课文想想。丹丹都去了哪几个地方啊？看到了什么？2.你还知道哪些有关迪斯尼乐园的内容？3、怎样才能成为合格的小导游呢？4、地球有七在块陆地被称为七大洲。你知道有哪些洲吗？四、评价检测，拓展延伸：今天跟丹丹浏览了很多国家，了解了很多国家风景名胜，真是大开眼界。课后你还可以在地图上找找各个洲有哪些国家，有什么著名的建筑或景观。奇妙的世界还等着我们去发现呢！3.3 第三学时 3.3.1教学目标 巩固前面所学内容：字、词、句。3.3.2学时重点 字、词的掌握以及运用。3.3.3学时难点 字、词的掌握以及运用。3.3.4教学活动 活动1【练习】第三课时教案 一、礼仪教育、预习检查：1、检查课前准备。2、小组长检查预习作业。二、趣味导入，明确目标：（一）看拼音，写词语。sh ji zh chung tng lo y( ) ( )sh qn j g j sh( ) ( ) ( )（二）比一比，再组词。唐 （ ） 尔 （ ） 竖（ ）康 （ ） 小 （ ） 坚（ ）及（ ） 之（ ）极（ ） 芝（ ）（三） 读读课文，再连线。美国 金字塔法国 富士山日本 埃菲尔铁塔埃及 迪斯尼乐园（四）先读一读，再写一写。日本小朋友正在富士山下放风筝。“小