专题复习：作文修改.ppt

专题复习之,作文修改,1人生之旅不会总是一路阳光，难免会遇到风雨。我们该如何面对这些风雨呢？ 请以“笑对风雨”为题写一篇作文。 要求：（1）字数不少于600字。 （2）文中不得出现真实的校名和人名。 （3）诗歌除外，文体不限。 2.请以建议为题写一篇作文。 要求：（1）文体自选(诗歌除外)，不少于600字。（2）不得出现真实的校名、人名。,作文题：,今年增加了第5条：根据表达的需要，修改作文。 【解读】 增加作文修改，依然突出了我市中考对语言运用能力的重视。 作文修改的材料以学生习作为主，可能是全篇，也可能是片断。修改的重点放在文从字顺方面，比如修改病句、错别字、标点错误、中心句与支撑句不一致等错误，也可能涉及句子的组织、选材、结构等方面的问题。,2015年中考说明关于“写作”要求：,1、读第一遍，要求清、通： “清”文字简洁，把可有可无的字词句一律去掉，不用自己不懂的字词，不生造字词。 “通”文从字顺，先说什么，后说什么，安排得井井有条，行文合理连贯，相互照应。,作文评改要求,你认识以下的几种符号吗？,增补号,删除号,调位号,换用号,连续号,下面的几种图形也不陌生吧？,分段号,后移号,保留号,留空号,1、当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。 2、路，在脚下延伸。,表示增补某些词语、句子或标点。,，同学们,时代的强者,1、他们小组去参观去了 2、宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。,表示删去某些词语、句子或标点。,1、我在语文学习中注意了写 读 结合。 2.老师教育我们要 爱社会主义，爱人民、爱党，做一个新时代的好少年,表示调换词语、句子或标点的前后位置。,1、他身上充沛着青春的活力! 2、蝴蝶在花丛中翱翔,表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉,满,。,飞舞,“我去” 说着，我就往门外走去。,表示两行连成一行，或两段连成一段。,我们的目的一定能够达到。,表示顶格的文字向后移几格,我们的目的一定能够达到,书，就像知识的宝库， 智慧的百花园。,表示被删除的词语、句子或标点仍然保留。已打的删除号应划去。,字斟句酌 反复锤炼 学习修改的一点体会,表示文内需要空格(常用于标题)一个 表示空一格,文章,“你在哪儿读书？” “我在国张中学。”,表示需要另起一段，或把原来的一段分成两段。,2、读第二遍，要求评点：从立意、选材、句子表意等方面有哪些优点与不足。 着眼全篇，从整体到局部进行修改 （1）先整体浏览，从全局出发，看作文中心是否明确，是否有新意，看所选材料是否紧紧围绕中心。 （2）再考虑作文整体框架方面的环节：看文章结构是否紧凑，布局详略是否合理，过渡是否自然，然后才考虑句式的选用，进行词语的锤炼。,作文评改要求,3、读第三遍，要求润色：观点明确 、理由阐述,在阐述理由时的真情实感的表达。,作文评改要求,和学习,的,日子。因为利用这个日子,逛,懒,你可以干很多你平时想干而没时间干,但,快点,得自己,也矛盾起来,我,成功地运用了对比的方法引出自己的星期天比较无聊，较新颖,但错别字