江苏省南通市海安中学2017_2018学年高一生物下学期期中试题（含解析）.docx

2017-2018学年度第二学期期中考试高一生物一、单选题1.关于密码子和反密码子的叙述，正确的是（）A. 密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上B. 密码子位于tRNA上，反密码子位于mRNA上C. 密码子位于rRNA上，反密码子位于tRNA上D. 密码子位于rRNA上，反密码子位于mRNA上【答案】A【解析】密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上，A正确，B、C、D错误。【考点定位】密码子和反密码子【名师点睛】遗传信息、密码子与反密码子遗传信息密码子反密码子存在位置在DNA上,是基因中脱氧核苷酸的排列顺序在RNA上,是mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基在tRNA上,是与密码子互补配对的3个碱基作用决定蛋白质中氨基酸的排列顺序直接决定蛋白质分子中氨基酸的排列顺序与mRNA上3个碱基互补,以确定氨基酸在肽链上的位置对应关系2.已知某DNA分子中，G与C之和占全部械基总数的38%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32%和17%。则在它的互补链中，T和C分别占该链減基总数的A. 32%和17% B. 30%和21% C. 18%和31% D. 17%和32%【答案】B【解析】【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，则A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数；（2）DNA分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1；（4）不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即（A+T）与（C+G）的比值不同，该比值体现了不同生物DNA分子的特异性；（5）双链DNA分子中，A=（A1+A2）2，其他碱基同理。【详解】根据题意分析，已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的38%，则C=G=19%，A=T=50%-19%=31%；其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32%和17%，即T1=32%、C1=17 %，根据碱基互补配对原则，双链DNA分子中，T=（T1+T2）2，计算可得T2=30%，同理，C2=21%，故选B。【点睛】解答本题的关键是识记DNA分子结构的主要特点，能根据碱基互补配对原则计算出双链DNA中的T与C所占的比例，再根据碱基互补配对原则的应用，计算出另一条单链中T与C所占的比例。3.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是A. 染色体是基因的主要载体 B. 基因在染色体上呈线性排列C. 一条染色体上有一个基因 D. 二倍体生物体细胞（细胞核）中基因成对存在，染色体也成对存在【答案】C【解析】【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体。2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。【详解】DNA主要存在于细胞核中的染色体上，基因是有遗传效应的DNA片段，因此染色体是基因的主要载体，A正确；基因在染色体上呈线性排列，B正确；一条染色体上有一个或两个DNA，基因是有遗传效应的DNA片段，一条染色体上有多个基因，C错误；基因是有遗传效应的DNA片段，细胞核中的基因存在于染色体上的DNA上，二倍体生物体细胞（细胞核）中染色体成对存在，基因也成对存在，D正确。故选C。【点睛】本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。4. DNA的复制、遗传信息的转录和翻译分别主要发生在（ ）A. 细胞核、核糖体、核糖体 B. 细胞核、细胞核、核糖体C. 核糖体、核糖体、细胞核 D. 核糖体、细胞核、细胞核【答案】B【解析】试题分析：（1）DNA的复制主要发生在细胞核中，其次在细胞质的线粒体和叶绿体中也能进行DNA的复制；（2）转录主要在细胞核中，其次在细胞质的线粒体和叶绿体中也能进行转录过程；（3）翻译的场所是核糖体。所以B项正确。考点：本题考查DNA的复制、遗传信息的转录和翻译的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。5.下列关于脱氧核苷酸、基因、DNA和染色体的叙述，不正确的是A. 脱氧核苷酸是DNA的基本单位 B. 基因是具有遗传效应的DNA片段C. 染色体是基因的主要载体 D. 一条染色体上不可能含有2个DNA分子【答案】D【解析】【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，其中脱氧核苷酸特定的排列顺序决定了DNA（基因）的特异性；染色体的主要成分是蛋白质和DNA；基因在染色体上呈线性排列。每条染色体上含有1个或2个DNA分子，每个DNA分子含有成百上千个基因。【详解】基因是有遗传效应的DNA片段，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，A正确；基因是有遗传效应的DNA片段，B正确；基因是有遗传效应的DNA片段，DNA的主要载体是染色体，故染色体是基因的主要载体，C正确；染色体的主要成分是DNA和蛋白质，一条染色体上可能含有1个或2个DNA分子，D错误。 故选D。6.DNA分子具有多样性的原因是A. DNA是由4种脱氧核苷酸组成的 B. DNA的分子量很大C. DNA具有规则的双螺旋结构 D. DNA的脱氧核苷酸有很多种不同的排列顺序【答案】D【解析】【分析】DNA分子的多样性和特异性：（1）DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的排列顺序千变万化；（2）DNA分子的特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列，这也是DNA指纹的主要依据。【详解】DNA分子的多样性与碱基对的多种排列方式有关，作为双链的DNA分子都是由四种脱氧核苷酸构成的，空间结构为规则的双螺旋结构，而且相对分子质量都很大，为有机高分子化合物。综上分析，A、B、C均不符合题意，D符合题意。故选D。【点睛】本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的多样性和特异性，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握DNA分子具有多样性和特异性的原因，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查。7.下图中的脱氧核苷酸模型连接正确的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】每个脱氧核苷酸分子中的磷酸与含氮碱基均连接在同一个脱氧核糖上，碱基与脱氧核糖的第一位碳原子连接，磷酸与脱氧核糖的第五位碳原子连接。【详解】一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，磷酸和含氮碱基分别连接在脱氧核糖的5号和1号C原子上，如图C，所以C正确，ABD错误。故选C。8. 1928年，格里菲思的肺炎双球菌的转化实验，成功的表明了( )A. 已加热杀死的S型细菌中，DNA已经失去活性而蛋白质仍具有活性B. DNA是遗传物质C. 已加热杀死的S型细菌中，含有促使R型细菌发生转化的活性物质D. DNA是主要遗传物质【答案】C【解析】已加热杀死的S型细菌中，蛋白质已经失去活性而DNA仍具有活性，A项错误；格里菲思的肺炎双球菌转化实验中，加热杀死的S型细菌与活R型菌混合注射到小鼠体内后，小鼠患败血症而亡，证明了加热杀死的S型细菌体内含有能使R型菌转化成S型细菌的转化因子，不能证明DNA是遗传物质，更不能证明DNA是主要遗传物质，故C项正确，B、D项错误。【考点定位】格里菲斯的肺炎双球菌转化实验【名师点睛】细菌体内转化实验的2点提醒（1）并非所有的R型细菌都能被转化由于转化受到DNA的纯度、两种细菌的亲缘关系、受体菌的状态等因素的影响，因此转化过程中并不是所有的R型细菌都能被转化成S型细菌，而只是小部分R型细菌被转化成S型细菌。（2）肺炎双球菌的体内转化实验不能简单地说成S型细菌的DNA可使小鼠死亡S型细菌与R型细菌混合培养时，S型细菌的DNA进入R型细菌体内。结果在S型细菌DNA的控制下，利用R型细菌体内的化学成分合成了S型细菌的DNA和蛋白质，从而组装成了具有毒性的S型细菌。9.下列有关叙述中，正确的是A. 表现型相同的生物，基因型不一定相同B. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C. 兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状D. 纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子【答案】A【解析】【分析】1、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，如狗的长毛与短毛、狗的卷毛和直毛；2、一般来说杂种子一代表现出的性状是显性性状，未表现出的性状是隐性性状；3、表现型是生物的性状表现，基因型是与表现型有关的基因组成，表现型是基因型与环境共同作用的结果。【详解】表现型相同的生物，基因型不一定相同，例如：AA和Aa个体的表现型相同，但基因型不同，A正确；隐性性状是指在显性纯合子与隐性个体杂交时，子代中没有表现出来的性状，B错误；兔的白毛与黑毛、狗的长毛与短毛都是相对性状，但长毛与卷毛不是相对性状，C错误；杂合子的自交后代中也会出现纯合子，如Aa自交的后代AA、aa均为纯合子，D错误。故选A。10.下列各对性状中，属于相对性状的是（）A. 棉花的掌状叶和鸡脚叶 B. 狗的长毛和卷毛C. 玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D. 豌豆的高茎和蚕豆的矮茎【答案】A【解析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。棉花的掌状叶和鸡脚叶属于同种生物同一性状的不同表现类型，因此属于相对性状，A项正确；狗的长毛和卷毛、玉米叶梢的紫色和叶片的绿色、豌豆的高茎与蚕豆的矮茎，都不属于相对性状，B、C、D三项均错误。【点睛】依据相对性状概念的内涵，注意从“同种生物”“同一种性状”“不同表现类型”三个方面理解并加以判断各选项。11.让某杂合子连续自交，以下能表示纯合子所占比例随自交代数变化的图象是A. B. C. D. 【答案】C【解析】杂合子连续自交，杂合子所占比例是1/2n，n是自交代数，纯合子所占比例是1-1/2n，随n的增大1/2n无限趋近于0，1-1/2n无限接近于1，所以表示纯合子所占比例随自交代数变化的图像是C。12.豌豆是严格的自花授粉植物，要对其进行人工杂交实验，通常进行的操作流程是A. 套袋-去雄-授粉-套袋 B. 去雄-套袋-授粉-挂标签C. 套袋-去雄-授粉-套袋-挂标签 D. 去雄-套袋-授粉-套袋-挂标签【答案】D【解析】【分析】对两性花的植物进行杂交需要对母本进行去雄，防止其自交而影响实验结果。对单性花的植物进行杂交时，不需要进行去雄操作。无论是两性花植物还是单性花植物在杂交过程中都需要套袋，以防止外来花粉干扰。【详解】由分析可知，豌豆人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊，且去雄要彻底）套上纸袋（避免外来花粉的干扰）人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）套上纸袋挂标签。综上分析，D正确，ABC错误。故选D。【点睛】本题考查孟德尔遗传实验过程，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程，识记人工异花授粉过程，对母本的处理包括去雄、套袋、人工授粉、套袋等，还需要注意时间，明确去雄应该在自花授粉前，然后再准确判断各选项。13. 一对杂合黑色豚鼠交配，产下了4只豚鼠，这4只小豚鼠的表现型是A. 全部是黑色B. 黑白各一半C. 黑白之比为3:1D. 以上情况均有可能【答案】D【解析】试题分析：亲本为杂合子，理论上子代表现型黑色：白色3：1，但由于子代只有4只豚鼠，数量有限，不符合基因的分离定律，选D。考点：本题考查基因的分离定律，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。14.遗传的杂交实验中相关符号，正确的一组是（ ）A. 亲本P，杂交，自交 B. 父本，母本C. 子一代P1，子二代F1 D. 杂交，自交，父本，母本【答案】D【解析】杂交符号为，自交符号为，A项错误；父本符号为，母本符号为，B项错误；子一代符号为F1，子二代符号为F2，C项错误，D项正确。15. 在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指（ ）A. 纯种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代B. 杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代C. 杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代D. 杂种显性个性自交产生显性和隐性的后代【答案】D【解析】纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性后代，不属于性状分离，A错误；杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性后代，不属于性状分离，B错误；杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性后代，是测交，不属于性状分离，C错误；杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，所以杂种显性个体自交产生显性后代和隐性后代属于性状分离，D正确。【点睛】解答本题关键能识记性状分离的概念，能根据概念判断各选项是否属于性状分离，简单点概括，性状分离就是亲本1种（性状）子代2种或多种（性状）的现象。16.在孟德尔关于两对相对性状独立遗传的实验中，F2代中能稳定遗传和重组型个体所占比例是A. 916和l2 B. 116和316C. 18和l4 D. 14和38【答案】D【解析】试题分析：在两对相对性状的杂交实验中，F2代中能稳定遗传的个体即纯合子有4种，每一种所占的比例均为1/16，那么所占比例共为1/4。F2中共出现四种表现型，比例为9:3:3:1，其中重组类型占3/8，故D正确。考点：本题考查基因的自由组合定律有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。17.下列有关遗传学的研究中，科学家所运用的实验方法，搭配合理的是 孟德尔的豌豆杂交实验提出了基因的分离定律和自由组合定律 萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系，提出“基因在染色体上”的假说 摩尔根进行果蝇的眼色杂交实验，证明控制眼色的基因位于X染色体上A. 假说演绎法假说演绎法类比推理法B. 假说演绎法类比推理法类比推理法C. 类比推理法类比推理法假说演绎法D. 假说演绎法类比推理法假说演绎法【答案】D【解析】【分析】遗传学中的科学研究方法：1、假说-演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等。2、类比推理法：类比推理指的是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一种推理。萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法。3、模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则用抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。4、放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验。【详解】孟德尔提出遗传定律时采用了假说-演绎法；萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说；摩尔根采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上。综上分析，D正确，ABC错误。故选D。【点睛】本题考查人类对遗传物质的探究历程，要求考生识记不同时期不同科学家进行的实验、采用的实验方法、观察到的实验现象、得出的实验结论等，能结合所学的知识做出准确的判断。18.父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其子代不可能出现的基因型是A. AABb B. Aabb C. AaBb D. aabb【答案】D【解析】把控制每对性状的基因分开计算，可知AA与Aa交配，后代不可能出现含aa的子代，即：aabb aaBB aaBb。所以D选项aa开头的符合题意。【考点定位】因的自由组合规律的实质及应用19.豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，黄粒（G）对绿粒（g）是显性，则Ttgg和TtGg杂交后代的基因型和表现型种类依次是A. 5、3 B. 6、4 C. 8、6 D. 9、4【答案】B【解析】试题分析：Ttgg与TtGg杂交，将两对基因分别考虑，先考虑TtTt，后代的基因型是TT：Tt：tt=1：2：1，即有3种基因型，2种表现型；再考虑ggGg，后代的基因型是Gg：gg=1：1，即有2种基因型，2种表现型所以Ttgg与TtGg杂交后代的基因型种类数是32=6（种）、表现型的种类数是22=4（种）故选：B考点：基因的自由组合规律的实质及应用20. 一对表现型正常的夫妇，生育的第一个孩子是红绿色盲，若这对夫妇想生育第二个孩子，那么当第二个孩子是男孩还是女孩时才能保证正常（ ）A. 男孩 B. 女孩 C. 男孩、女孩都可以 D. 男孩、女孩都不能【答案】B【解析】试题分析：根据红绿色盲的遗传方式，根据表现型正常的夫妇生育一个红绿色盲的孩子可知这对夫妇男方完全正常（XBY），女方为携带者（XBXb），故二者生育孩子中男孩有可能患病，女孩全部正常，故第二个孩子是女孩时才能保证正常，B项正确。考点：本题考查伴性遗传的特点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。21.下列叙述中正确的是A. 杂合子自交的后代是杂合子 B. 纯合子自交的后代是纯合子C. 两种纯合子杂交的后代仍是纯合子 D. 杂合子测交的后代全是杂合子【答案】B【解析】【分析】1、纯合子是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体。纯合子能稳定遗传。2、杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体。杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传。【详解】杂合子自交后代会发生性状分离，并有纯合子出现，如Aa自交后代会出现AA和aa，A错误；纯合子只能产生一种配子，所以自交后代不会发生性状分离，后代还是纯合子，B正确；纯合子与纯合子杂交，后代不一定为纯合子，如AA和aa杂交后代为Aa，C错误；杂合子测交的后代有纯合子，也有杂合子，如Aa与aa测交后代会出现Aa和aa，D错误。故选B。22. 人类的红绿色盲在人群中的发病特点是A. 男性患者多于女性患者 B. 女性患者多于男性患者C. 只有男性患者 D. 只有女性患者【答案】A【解析】试题分析：红绿色盲是伴X隐性，男性患者多于女性患者，故A正确，B错误。女性也有患者，只是发病率较低，故C错误。男性也有患者，故D错误。考点：本题考查人类遗传病相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。23.下列有关基因重组的说法，正确的是A. 基因重组可以产生多对等位基因B. 发生在生物体内的基因重组都能遗传给后代C. 基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新的表现型D. 基因重组会改变基因中的遗传信息【答案】C【解析】基因重组会生成多种新基因型，基因突变才产生多种新等位基因，A错误；发生在生物体内的突变和重组不一定能遗传给后代，只有发生在生殖细胞，并且要完成受精作用后发育成后代，才能遗传给后代，B错误；基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新的表现型，如AABB和AaBb表现型相同，C正确；基因重组只是原有基因重组，不改变基因结构，不改变基因遗传信息，基因突变能改变基因的遗传信息，D错误。24.生物产生的新基因是由于A. 基因互换 B. 基因自由组合 C. 基因突变 D. 染色体数目变异【答案】C【解析】通过基因突变可以产生新基因； 基因互换和 基因自由组合只能增加新的基因型， 染色体数目变异可以增加基因的数量。25.在DNA复制过程中，不可能发生的是（）A. 基因突变 B. 基因重组 C. DNA解旋 D. 碱基互补配对【答案】B【解析】【分析】DNA复制发生在有丝分裂的间期或减数第一次分裂前的间期，而基因重组发生在减数第一次分裂的前期或后期。【详解】DNA复制发生在有丝分裂的间期或减数第一次分裂前的间期，先在解旋酶作用下解旋，再以解旋后的两条链为模板，按碱基互补配对原则形成子链，复制过程出现差错，即发生基因突变。而基因重组发生在减数第一次分裂的前期或后期，此时DNA复制已经完成，综上所述，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。26.“基因在染色体上”的假说是哪位科学家提出的A. 萨顿 B. 摩尔根 C. 孟德尔 D. 艾弗里【答案】A【解析】萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说；摩尔根运用假说-演绎法证明基因在染色体上，故A正确。27.基因在染色体上的实验证据是（ ）A. 孟德尔的豌豆杂交实验 B. 萨顿蝗虫细胞观察实验C. 摩尔根的果蝇杂交实验 D. 人类红绿色盲的研究【答案】C【解析】孟德尔的豌豆杂交实验提出了基因分离定律和基因自由组合定律，A错误；萨顿蝗虫细胞观察实验采用类比推理法提出基因位于染色体上的假说，B错误；摩尔根的果蝇杂交实验证明基因位于染色体上，C正确；人类的红绿色盲研究发现了伴性遗传，D错误。28.普通小麦中有高秆抗病和矮秆易感病两个品种，控制两对相对性状的遗传因子独立遗传。现用显性纯合子高秆抗病小麦和矮秆易感病小麦杂交得F1，F1自交或测交，预期结果不正确的是（ ）A. 自交结果中高秆抗病与矮秆抗病比例为9:1B. 自交结果中高秆与矮秆比例为3:1，抗病与易感病比例为3:1C. 测交结果为矮秆抗病:矮秆易感病:高秆抗病:高秆易感病比例为1:1:1:1D. 自交和测交后代出现四种相同的表现型【答案】A【解析】试题分析：自交结果中高秆抗病与矮秆抗病比例为3：1，A错误；控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上，因此这两对基因的遗传都遵循基因的分离定律，所以自交结果中高秆与矮秆比例为3：1，抗病与易感病比例为3：l，B正确；测交是指F1（AABB）与隐性个体（AABB）杂交，其结果是矮秆抗病：矮秆易感病：高秆抗病：高秆易感病比例为l：l：l：l，C正确；由以上分析可知自交和测交后代出现四种相同的表现型，D正确，所以选A。【考点定位】本题考查自由组合的的相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。【名师点睛】基因型类型及概率的问题（1）一对任何基因型的亲本相交配，产生的子代基因型的类型数等于亲本各对基因单独相交所产生的基因型种类数的乘积。（2）子代某一基因型的概率是亲本每对基因杂交所产生相应基因型概率的乘积。即某一具体子代基因型或表现型所占比例应等于按分离定律拆分，将各种性状及基因型所占比例分别求出后，再组合并求乘积。如基因型为AABBCC与AABBCC的个体相交，求：子代基因型为AABBCC的概率。子代基因型为A_BBC_的概率。先拆分为AAAA、BBBB、CCCC，分别求出AA、BB、CC的概率：依次为1/2、1/2、1/2，则子代基因型为AABBCC的概率应为1/21/21/21/8；分别求出A_、BB、C_的概率：依次为3/4、1/2、1，则子代基因型为A_BBC_的概率应为3/41/213/8。29.豌豆子叶的黄色(Y)，圆粒种子(R)均为显性。两种豌豆杂交的子一代表现型如图所示。让子一代中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，子二代的性状分离比为A. 2121 B. 9331C. 1111 D. 3131【答案】A【解析】【分析】根据柱形图F1比例用逆推法推出亲本基因型，再根据亲本基因型用正推法推出F1中黄色圆粒豌豆的基因组成及比例，最后根据F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交实验用分解组合法进行性状分离比计算。【详解】根据图形分析可知，圆粒：皱粒=3：1，说明两亲本的相关基因型是Rr、Rr；黄色：绿色=1：1，说明两亲本的相关基因型是Yy、yy，即两亲本的基因型为YyRr、yyRr，则F1中的黄色圆粒豌豆（基因型为1/3YyRR、2/3YyRr）与绿色皱粒豌豆（基因型为yyrr）杂交，F2绿色出现的概率为1/2，皱粒出现的概率为2/31/2=1/3，所以F2的圆粒：皱粒=2：1，黄色：绿色=1：1，故F2的表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒；绿色圆粒：绿色皱粒=2：1：2：1。综上分析，A正确，BCD错误。故选A。30.两对独立遗传的等位基因(Aa和Bb，且两对基因完全显隐性)分别控制豌豆的两对相对性状。植株甲与植物乙进行杂交，下列相关叙述正确的是A. 若子二代出现9331的性状分离比，则两亲本的基因型为AABBaabbB. 若子一代出现1111的性状分离比，则两亲本的基因型为AaBbaabbC. 若子一代出现3131的性状分离比，则两亲本的基因型为AaBbaaBbD. 若子二代出现31的性状分离比，则两亲本可能的杂交组合有4种情况【答案】D【解析】【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。若子二代出现3:1的比例，说明子一代含有一对等位基因，另一对基因为纯合子，若子二代出现9331的性状分离比，说明子一代含有两对等位基因。若子一代出现3131的性状分离比，说明亲本有一对基因符合自交，另一对基因符合测交。【详解】如子二代出现9：3：3：1的性状分离比，则子一代为AaBb，所以两亲本的基因型为AABBaabb或AAbbaaBB，A错误；如子一代出现1：1：1：1的性状分离比，则两亲本的基因型为AaBbaabb或AabbaaBb，B错误；如子一代出现3：1：3：1的性状分离比，则两亲本的基因型为AaBbaaBb或AaBbAabb，C错误；如子二代出现3：1的性状分离比，说明子一代只有一对等位基因，则两亲本可能的杂交组合有4种情况，分别是：AABBaaBB、AABBAAbb、AAbbaabb、aaBBaabb，D正确。故选D。【点睛】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。31. 下列关于肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验的叙述，正确的是A. 都选用结构简单的生物作为实验材料，繁殖快、容易观察实验结果B. 格里菲思和艾弗里的肺炎双球菌转化实验都是在小鼠体内进行的C. 两个实验都运用了同位素示踪法D. 两个实验都证明了DNA是主要的遗传物质【答案】A【解析】肺炎双球菌的转化实验用的实验材料是肺炎双球菌，单细胞的原核生物，噬菌体侵染细菌的实验用的是噬菌体，只有蛋白质外壳和内部的DNA，都是结构简单的生物，繁殖快、容易观察实验结果，A正确；B格里菲思的肺炎双球菌转化实验是在小鼠体内进行的，属于体内转化实验，而艾弗里是实验是在培养皿中进行的，属于体外转化实验，B错误；C噬菌体侵染细菌的实验运用了同位素示踪法，而肺炎双球菌的转化实验没有用到同位素示踪法，C错误；D两个实验都证明了DNA是遗传物质，D错误。【考点定位】DNA是遗传物质的实验【名师点睛】易错总结：1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲思的体内转化与艾弗里的体外转化实验。格里菲斯肺炎双球菌转化实验只是说明的加热杀死的S型菌中有某种物质的可以使R型菌转化为S型菌，没有证明DNA是遗传物质；艾弗里的肺炎双球菌转化实验不仅证明了DNA是遗传物质，还证明了蛋白质不是；2、噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质，但没有证明蛋白质不是。若要证明蛋白质是否为遗传物质，可将分离出来的蛋白质单独注入细菌中，看能否产生同样的噬菌体后代；3、肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都能证明DNA是遗传物质，但不能证明DNA是主要的遗传物质。绝大多数生物以DNA作为遗传物质，只有极少数生物以RNA作为遗传物质（此类生物无DNA），因此DNA是主要的遗传物质。32.在正常情况下，下列有关X染色体的叙述错误的是A. 女性体细胞内有两条X染色体B. 男性体细胞内有一条X染色体C. X染色体上的基因均与性别决定有关D. 鸡的体细胞中不含X染色体【答案】C【解析】【分析】人是XY型性染色体决定，鸡是ZW型性染色体决定。女性性染色体组成为XX，男性性染色体组成为XY。【详解】女性的性染色体组成是XX，其体细胞内有两条X染色体，A正确；男性的性染色体组成是XY，其体细胞内有一条X染色体，B正确；性染色体上的基因，只有那些能影响到生殖器官的发育和性激素合成的基因才与性别决定有关，性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如与人类红绿色盲有关的基因在X染色体上，但色盲基因不能决定性别，C错误；鸡的性染色体组成为ZW型，故鸡的体细胞中不含X染色体，D正确。故选C。33.赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是A. 32P主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性B. 如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低C. 本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用D. 本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性【答案】B【解析】【分析】赫尔希和蔡斯的实验证明，噬菌体侵染细菌时，DNA进入到细菌的细胞中，而蛋白质外壳仍留在外面。因此，子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的DNA遗传的。DNA才是真正的遗传物质。【详解】用32P标记T2噬菌体的DNA，与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心，32P主要集中在沉淀物中，也可能有少量噬菌体未侵入到细菌中，导致上清液有少量放射性，A正确；如果离心前混合时间过长，大肠杆菌裂解，子代噬菌体从大肠杆菌体内释放，会导致上清液中放射性升高，B错误；在噬菌体侵染细菌的过程中，噬菌体只将自身的DNA注入到细菌内，而蛋白质外壳留在外面，C正确；噬菌体DNA注入到细菌内，会产生许多同样的子代噬菌体，说明DNA在亲子代之间传递具有连续性，故D正确。因此，本题叙述不正确的选B。【点睛】解答本题的关键是：离心前保温的时间不能过长也不能过短，时间过长会导致大肠杆菌裂解，上清液的放射性增强；保温时间过短，噬菌体还未侵入细胞，会导致沉淀物中放射性减弱。34.如图为多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的说法正确的是A. 图示表示多个核糖体合成一条多肽链的过程B. mRNA沿着三个核糖体从右向左移动C. 三条肽链在氨基酸排列顺序上各不相同D. 由图示可推测少量mRNA可以合成大量的蛋白质【答案】D【解析】【分析】分析题图：图示为3个核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程，由于合成这3条多肽链的模板相同，因此这3条多肽链的氨基酸序列相同。【详解】图中为多聚核糖体合成肽链的过程，即翻译过程，每个核糖体上都可以合成一条肽链，多个核糖体分别完成多条肽链的翻译，A错误；由图可知：核糖体沿mRNA从右向左移动，B错误；多聚核糖体合成的多条肽链是以同一个mRNA为模板，它们的氨基酸排列顺序上是相同的，C错误；一个mRNA分子可以结合多个核糖体同时进行翻译过程，可见少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质，D正确。故选D。【点睛】本题结合3个核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、条件及产物等基础知识，能结合图中信息准确判断各选项。35.关于T2噬菌体的叙述，正确的是（ ）A. T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素B. T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中C. RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质D. T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖【答案】D【解析】AT2噬菌体只由蛋白质和DNA组成，仅蛋白质含有S元素，A错误；BT2噬菌体是专一寄生在大肠杆菌中的病毒，B错误；CDNA是T2噬菌体的遗传物质，T2噬菌体不含有RNA，C错误；DT2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖，D正确。【考点定位】人类对遗传物质的探索过程二、非选择题36.小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(由基因D、d控制)，抗锈病与感锈病是另一对相对性状(由基因R、r控制)，这两对性状的遗传遵循自由组合定律。以纯种毛颖感锈病植株(甲)和纯种光颖抗锈病植株(乙)为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈病植株(丙)。再用F1与丁进行杂交，得F2，F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目进行统计，结果如图：(1)毛颖和光颖这对相对性状中，显性性状是_。(2)亲本甲的基因型分别是_；丁的基因型是_。(3)F1形成的配子有_种。 (4)F2中光颖抗锈病植株所占的比例是_。(5)F2中表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2的比例是_。【答案】 (1). 毛颖 (2). DDrr (3). ddRr (4). 4 (5). 3/8 (6). 1/2【解析】【分析】本题结合柱形图，考查基因自由组合定律及应用，首先要求考生掌握基因分离定律和自由组合定律的实质，准确判断显隐性；其次能利用逐对分析法，根据后代分离比，尤其是“3：1”、“1：1”，推断出丁的基因型。【详解】（1）根据题干可知：纯种毛颖感锈病植株（甲）和纯种光颖抗锈病植株（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈病植株（丙），说明毛颖相对于光颖是显性性状，抗锈病相对于感锈病是显性性状。（2）根据（1）分析可知，毛颖相对于光颖是显性性状，抗锈病相对于感锈病是显性性状，故纯种毛颖感锈病植株(甲)的基因型为DDrr。纯种光颖抗锈病植株(乙)的基因型为ddRR，甲和乙杂交得到的F1丙植株基因型为DdRr，F1与丁进行杂交，得到的F2中抗锈病：感锈病=3:1，说明丁的关于抗锈病的基因型为Rr，F2中毛颖：光颖=1:1，说明丁中相关基因型为dd，综合分析，丁的基因型为ddRr。（3）F1丙植株基因型为DdRr，减数分裂时等位基因彼此分离，非等位基因自由组合，故减数分裂可产生DR、Dr、dR、dr共四种配子。（4）丙的基因型为DdRr、丁的基因型为ddRr，故二者杂交所得F2中光颖抗锈病（ddR-）植株所占的比例是1/23/4=3/8。（5）丙的基因型为DdRr、丁的基因型为ddRr ，F2中表现型与甲（DDrr）相同的比例为1/21/4=1/8，表现型和乙（ddRR）相同的比例为1/23/4=3/8，故F2中表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2的比例是1-1/8-3/8=1/2。【点睛】本题考查了基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解和运用能力，要求学生熟练掌握相关知识要点，能用分离定律的知识解决自由组合的问题。37.如图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答： (1)图2中方框内所示结构是_的一部分，它主要在_中合成。(2)图1中以为模板合成物质的过程称为_，细胞内酶的合成_（填“一定”或“不一定”）需要经过该过程。(3)从化学成分角度分析，与图1中结构的化学组成最相似的是（ ）A乳酸杆菌BT2噬菌体C染色体D流感病毒(4)假若转录形成mRNA的基因中有一个碱基对发生了替换，导致该基因编码的肽链中氨基酸数目减少，其原因可能是基因中碱基对的替换导致_。【答案】 (1). RNA (2). 细胞核 (3). 翻译 (4). 不一定 (5). D (6). 终止密码子提前出现，翻译提前终止【解析】【分析】分析图示可知，图1为转录和翻译过程，为DNA、为tRNA、为氨基酸、为mRNA、为正在翻译形成的肽链、为核糖体；图2方框内的核苷酸链含有碱基U，说明为核糖核苷酸链，故1为磷酸、2为核糖、3为脱氧核糖、4为磷酸、5为腺嘌呤、6为鸟嘌呤、7为尿嘧啶、8为胞嘧啶。【详解】(1) 图2中方框内含有碱基U，是RNA特有的碱基，则方框内的结构表示RNA的一部分，在细胞核中经转录形成。(2) 图1中以mRNA为模板合成蛋白质的过程称为翻译，由于酶的化学本质是蛋白质或RNA，故细胞内酶的合成不一定需要经过该过程。(3) 图1中为核糖体，主要是由蛋白质和RNA组成，乳酸杆菌包括水、无机盐、蛋白质、糖类、脂质和核酸等，染色体和T2噬菌体由DNA和蛋白质组成，流感病毒由RNA和蛋白质组成，因此流感病毒与核糖体化学组成最相似，故选D。(4) 假若转录形成mRNA的基因中有一个碱基对发生了替换，导致该基因编码的肽链中氨基酸数目减少，其原因可能是基因中碱基对的替换导致终止密码子提前出现，翻译提前终止。【点睛】本题考查DNA和RNA在结构上的区别及遗传信息的转录和翻译，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。38.图甲表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，乙是在一个家族中该病的遗传系谱图(控制基因用B、b)。已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG，请根据图回答下面的问题。 (1)图甲中表示遗传信息传递过程是_ 。(2)链碱基组成_。(3)镰刀型细胞贫血症致病基因位于_染色体上，属于_性遗传病。(4)图乙中，6的基因型是_。(5)若正常基因片段中的CTT突变成CTC，由此控制的生物性状是否可能发生变化?为什么?【答案】 (1). 复制 (2). GUA (3). 常 (4). 隐 (5). Bb (6). 不会 因为当基因中的CTT突变成CTC时，转录的信使RNA上的密码子由GAA变成GAG，因为两个密码子决定的氨基酸均为谷氨酸，所以性状不变【解析】【分析】分析甲图：表示DNA分子复制，根据谷氨酸的密码子可知，DNA分子中上面一条链为转录的模板链，即突变后的链为模板，而链上相应碱基与GTA碱基互补配对，故可知缬氨酸的密码子为GUA。图乙中3和4均为正常个体，所生女儿9患病，故可知该病为常染色体隐性遗传病。【详解】（1）基因突变容易发生在DNA分子复制时期，图中表示DNA复制。（2）根据碱基互补配对原则，DNA的一条链为GTA，因此链碱基组成为CAT，由正常蛋白质中对应的谷氨酸密码子可知，链是由链转录形成的mRNA，因此其碱基组成为GUA。（3）图乙中，表现正常的3和4生了个患病的9号，因此该病为隐性遗传病，由于“隐性遗传看女病，女病男正非伴性”，由此确定镰刀型细胞贫血症的致病基因位于常染色体上，属于隐性遗传。 （4）由于6和7已经生了一个患病孩子，因此他们的基因型均为Bb。 （5）若图中正常基因片段中CTT突变为CTC，由此控制的生物性状不会发生变化，因为当基因中的CTT突变成CTC时，转录的信使RNA上的密码子由GAA变成GAG，因为两个密码子决定的氨基酸均为谷氨酸，所以性状不变。【点睛】本题考查镰刀型细胞贫血症的发病原因以及遗传系谱图中遗传方式的判断，熟悉镰刀型细胞贫血症的发病原因是解题关键。39.中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请据图回答下列问题： （1）在所有的正常细胞中，一般都具有_（填字母）过程。（2）c、d过程需要的原料是_。（3）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是_(用图中的字母回答)。（4）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是_。（5）已知DNA某片段一条链的碱基序列为ATCTAG，若以它为模板，通过b过程合成的RNA单链的碱基序列为_。（6）已知一段mRNA含有50个碱基，其中A和G有15个，则转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是_。【答案】 (1). b、c (2). 氨基酸和4种游离的脱氧核苷酸 (3). C (4). 细胞核 (5). UAGAUC (6). 50【解析】【分析】分析题图：图示是中心法则图解，其中a表示DNA分子复制过程；b表示转录过程；c表示翻译过程；d表示逆转录过程；e表示RNA的复制过程。其中d和e过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中，据此答题。【详解】（