物体下落快慢的研究.ppt

,实验：物体下落快慢的研究,高中一年级物理上册,实验一,取一本书与一张纸，让它们从同一高度同时下落，请同学们注意观察有什么现象发生？ 书先落地 问由于一本书比一张纸重，能否由此得出结论： 物体越重下落得越快,实验二,取一张纸片和半张纸片，让它们从同一高度同时下落。又有什么现象发生？ 半张纸片先落地 问由于半张纸片比一张纸片轻，能不能由此得出结论： 物体越轻下落得越快,讨论：,取两张完全相同的大纸片，把其中的一张捏成纸团，让它们从同一高度同时下落。能观察到什么现象？ 重力相同的物体有时也不能同时下落。 我们知道： 物体越重下落越快（错误） 物体越轻下落越快（错误） 物体下落快慢与重力的大小无关,演示三：,取长约1.5米，一端封闭另一端带开关的玻璃筒一只，把金属片、小软木塞、小羽毛放到这个玻璃筒里，把玻璃筒倒立过来，然后把玻璃筒里的空气抽出去，再把玻璃筒倒立过来，请同学们注意观察有什么现象发生。 三个物体同时下落 结论：只在重力作用下的物体在同一地点同一高度同时自由下落的快慢是相同的。与物体重力大小、形状无关。,自 由 落 体 运 动,高中一年级物理上册第二章第八节,新授,一、自由落体运动：物体只在重力作用下，从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。 产生的条件： 1）物体只受重力作用（空气阻力忽略） 2） 物体由静止开始下落。 注意：在同一地点同一高度同时做自由落体运动的不同物体 ，下落的快慢是相同的。,自由落体 运动是匀 速直线运 动？匀变 速直线运 动？还是 都不是？,检 验 猜 想,根据频闪照片记录的各时刻小球位置，可直接判定轨迹为直线,根据小球在不同时间里下落的位移的规律可判定是否是匀变速直线运动,用给出的自由落体运动的频闪照相图片( 频闪时间间隔为1/20 s ),=,探究自由落体运动的性质,二自由落体运动规律： 1、自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动； 2（1）加速度的大小a= g ，g叫做自由落体加速度，也叫重力加速度，方向竖直下。 （2）在同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同。在地球上不同的地方g的大小不同。纬度增大g值增大；同一地点高度增高g变小。在通常的计算中，把g值取为9.8m/s2。,3、规律 （vo=0;a=g）,1） 速度随时间的变化规律： vt=g t 2） 位移随时间的变化规律： h=1/2 g t 2 （h表示位移） 3) 位移速度关系: Vt2=2gh,自由落体运动的应用（一）,第一次用一张长度约为15cm卡片；,测反应时间,第二次用一长米尺，记录下落位移，根据自由落体运动规律和已知的g值来计算反应时间t,?,如何测反应时间,自由落体运动的应用（二）,如何测量悬崖、峡谷的高度,测高度,?,小结,1、自由落体运动：物体只在重力作用下， 从静止开始下落的运动，叫做自由落体 运动。 2、特点：自由落体运动是初速度为零的 匀加速直线运动。物体只受重力，初速度v0=0,加速度a=g，方向竖直向下。 3、规律： vt=g t h=1/2 g t 2 Vt2=2gh,应用举例, 钢珠从17.7m高的地方下落 ,落下的时间是1.90s .求重力加速度 . 解：由于s=17.7m , t=1.90s h=1/2 g t 2 (自由落体的位移规律) 所以 g=2h / t2 代入数值计算可得： g=2h / t2=2*17.7m(1.90)2 =9.80m/s2,巩固练习,1、下列说法正确的有（ ） A物体竖直向下运动是自由落体运动； B.自由落体运动是初速度为零，加速度为g的竖直向下的匀加速运动； C.物体只在重力作用下从静止开始的下落运动叫自由落体运动； D. 在同一地点同一高度同时做自由落体运动的不同物体，下落的快慢是相同的。,B C D,巩固练习,2、在忽略空气阻力的情况下，让一重一轻的两块石头从同一高度同时自由下落，则下 述正确说法是：（ ） A.重的石块落的快