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网络虚拟世界与现实生活的联系与区别,高一十七班研究性学习结题报告,第一组成员：,组长 ：李昊,组员：张海艳、冯亚男、吴敏超、王嘉伟、夏伟博、王翔宇、石闯,具体任务分工：,社会调查：张海艳、冯亚男、吴敏超,采访：王嘉伟,搜集资料：夏伟博、王翔宇,摄影：石闯,整理：李昊,研究背景：,国际在线消息：当“老鹰抓小鸡”、“老虎钻圈”、“捉迷藏”等传统游戏从越来越多的青少年身边走远，现代科技凭借自身优势赋予他们更多新奇的游戏。然而，这种通过网络进行传播的游戏早已远远超出了它应有的功能，正把越来越多的青少年从课堂拉向游戏的“深渊”，越陷越深。很多青少年为此走上了犯罪的道路，甚至不惜放弃了自己的生命。,目的与意义：,作为青少年的我们应了解网络虚拟世界与现实生活的联系与区别，从而提醒青少年远离暴力游戏，坚决避免沉迷网络游戏。,研究的主要内容和思路：,1、搜集出网络虚拟世界对青少年的危害的有关资料 2、搜集出青少年在现实世界的案例的有关资料 3、将资料进行对比、分析，总结出网络虚拟世界与现实生活的联系与区别,活动所需具备的条件及物品：,笔记本、电脑、笔、照相机、录音机,活动计划：,进行有关资料收集，到网吧、社会进行问卷调查、口头调查等。,网络虚拟世界的危害性：,2004年10月13日下午，成都市青龙场的一个居民点发生一起学生斗殴事件，一名高中生被另一名高中生杀死。据了解，行凶者酷爱网络暴力游戏，一昧模仿游戏世界的暴力行为，最终导致悲剧的发生。,发生惨剧的原因：,现在的网络游戏大都以暴力为主，很多青少年为了能寻求在生活中无法得到的刺激及优越感最终迷恋上了网络游戏这一“魔鬼”。他们在现实生活中体验到类似的生活情节时便会丧失理智，所以导致一些悲剧发生。,总结得到的结论：,1、青少年在生活和学习上有很大的压力 2、青少年的意志薄弱、自制力差，容易把自己卷进游戏中 3、在生活找不到的成就感在暴力游戏中可以找到 4、青少年很喜欢刺激的感觉，而这种感觉在暴力游戏中可以找到 5、家庭教育出现问题,什么是现实世界：,现实世界是存在于人脑之外的客观世界，事物及其相互联系就处于现实世界之中。事物可用“对象”与“性质”来描述，又有“特殊事物”和“共同事物”之分。,网络虚拟与现实的区别与联系：,网络虽然是虚幻的，但网络是现实的延伸，是思想交流的平台，也是一个浪漫的去处。它不同于现实却源于现实，所以选择网络要利用网络的优点，远离它的缺点，毕竟网络是一把双刃剑，虽然现实很残酷，但是一定要上网有度！,这就是本组的研究成果，再附上一张调查问卷的图片：,我们认为此次研究性学习活动，不仅增强了我们的综合实践能力，也能使同学们真
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