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文档简介

初一语文集体备课,师大附中刘星,一、集体备课首先要有单元意识 1、分析单元内容及课文内容,2、分析单元目标及课文目标,教学目标清晰,教学手段朗读、品析,教学检测也应该是从教学目标出发,月考的阅读考查目的也应该明确。,二、集体备课注重课文延伸链接阅读材料,1、散步:关于孝的名句 A 父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。 B夫孝,天之经也,地之义也。 C 孟子曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。” D羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。 E 身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞。 F子曰:“父母之年,不可不知也、一则以喜,一则以惧。” G子曰:“父母在,不远游,游必有方。,2、秋天的怀念 合欢树、我与地坛2 3、金色花 泰戈尔的经典名句: A、天空虽不曾留下痕迹,但我已飞过。 B、当你错过太阳而流泪,你也将错过群星了。 C、我的存在,是一个永久的惊奇,而这,就是人生。 D、让生命有如夏花之绚烂,死亡有如秋叶之精美。 E、世界上最远的距离,不是,生与死的距离 而是,我站在你面前,你不知道我爱你 世界上最远的距离,不是我站在你面前,你不知道我爱你,而是,爱到痴迷,却不能说我爱你。,泰戈尔链接阅读 1、短篇小说素芭,诗集新月集2、视频上海1924、品读泰戈尔诗集、品读飞鸟集 冰心链接阅读 阅读课文后繁星春水名著导读,三、集体备课注重仿写教学:1、找到仿写点,通过实验,仿写教学很好,但老师批改比较累,讲评仿写会造成课时比较吃紧。可以改革为一单元一仿写点。,2、优秀仿写作文展示 散步仿写: 去年秋天,我来到一片树林里散步。满地的落叶铺成了一张大地毯,人一踩上去就“沙沙”作响。夕阳的余辉透过枝隙,射在地下,显现出点点金光。秋风瑟瑟,一群南迁的大雁从我的头顶上飞过。一只老雁远远地落在后面。它越飞越慢,拼命地扇动着翅膀,却飞不起来。最后悲哀地低鸣了几声,便慢慢地掉了下来。这使我想起了爷爷。爷爷因中风而病危了,他整日目光呆滞地躺在床上艰难地呼吸,奶奶则整日以泪洗面不知道哪一天,爷爷会不会也和那只老雁一样,从我们这个雁群里永远地离开?!,羚羊木雕续写 从万芳家回来的路上,天空中一直在飘着小雨,冰冷的雨滴落在我身上,顺着衣角滑落地面。全身都湿透了,可我已经没心思去管它了。 我紧紧攥着小刀,在我的手里它好像变成了千斤重,沉甸甸的,压在我的心头。看到它,我的脑海里总是会回荡着一句话:我对不起万芳,我伤害了我们之间的友情想到这里,我不禁鼻头一酸,眼角渗出几滴泪珠,仰起头却止也止不住。而那只羚羊,它还在事不关己地微笑着,都不知道我有多想将它砸碎。 我第一次觉得,回家的路途如此漫长,一直走着却看不到尽头。仿佛过了一个世纪,我看到那间灯火通明的房子,差点忍不住又落下泪来。我轻轻地打开门,低下头,一言不发。,“你跑到哪里去了?”妈妈急切地冲过来,抓住我的肩膀,“你知道我们有多担心吗?” 我低着头,不想让妈妈看见我通红的双眼:“我去万芳家要回木雕了。”语气平淡,却带着些许无法抑制的哭后的嘶哑。 “那就好,要回来没有?”她注意到我藏在背后的双手,把它拉到身前,看见完好无损的羚羊木雕,脸色松弛了下来。我沉默地走进卧室,带上门,落锁。 那一晚,妈妈在门外絮絮叨叨的说了很多,一会是“不是妈妈不讲理,那只羚羊太贵重了,怎么能随便送人呢?”一会又是“妈妈的确有错,但是你也有不对的地方,你送之前至少要和我们商量一下啊”听着听着,妈妈的声音变得悠远,仿佛从很远的地方传来,渐渐听不真切。我迷迷糊糊的睡着了。,第二天,我忐忑不安地站在教室外的走廊里,犹豫着该不该进去,我不敢面对万芳。这时,万芳刚巧从教室里走出来,我措手不及地和她打了个照面,心中狂跳,不敢直视她的目光,嘴巴也似乎不灵光了,说出的话也结结巴巴的:“万万万芳?”万芳笑了起来,她轻轻拍了拍我的肩膀,笑嘻嘻地说:“怎么啦,见着我怎么这么紧张?我有那么可怕么?我准备去操场呢,你陪我一起去吧!”说着,把手搭上我的肩膀。语气,表情,动作,都和以前一样。 “嗯万芳,你真的不怪我?”对于她的热情,我一下子无所适从。 “说什么呢!”她俏皮的眨了眨眼睛,“我是那么小心眼的人吗?我说了,我们还是好朋友啊!走,去玩吧!” 我绽开一个笑容,她的话让我一下子释然了。没错,我们还是好朋友,永远都是我们一起向操场走去。,四、确立好单元作文: 初一上期中前三篇单元作文 第一篇:这就是我 要求:1、写出人物个性,不要是人物爱好的堆砌。 2、人物个性要具有独特性(是我之区别于人的所在,不要写大众化性格,例如做事认真,个性开朗,喜欢旅游读书)。 3、人物个性要集中,要注意详略。 C:Documents and SettingsAdministrator桌面初一集体备课台灯下的自我解剖.doc 第二篇:我的一位老师 第三篇:师大秋景,五、文学欣赏激发学生文学兴趣C:Documents and SettingsAdministrator桌面初一集体备课乱世中的美神.ppt,六、强化练字 七、课型:阅读课(寻觅中华),练字课,作文课,讲析课

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