高考数学一轮复习课时跟踪检测(三十三)复数(含解析)新人教A版.docx_第1页
高考数学一轮复习课时跟踪检测(三十三)复数(含解析)新人教A版.docx_第2页
高考数学一轮复习课时跟踪检测(三十三)复数(含解析)新人教A版.docx_第3页
高考数学一轮复习课时跟踪检测(三十三)复数(含解析)新人教A版.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课时跟踪检测(三十三) 复 数一、题点全面练1.(2018全国卷)(1i)(2i)()A.3iB.3iC.3iD.3i解析:选D(1i)(2i)2i2ii23i.2.(2019南昌模拟)已知复数z满足(1i)z2,则复数z的虚部为()A.1B.1C.iD.i解析:选B(1i)z2,z1i,则复数z的虚部为1.故选B.3.(2018福州模拟)若复数z1为纯虚数,则实数a()A.2B.1C.1D.2解析:选A因为复数z111i为纯虚数,所以10,且0,解得a2.故选A.4.(2019石家庄质检)若复数z满足i,其中i为虚数单位,则共轭复数()A.1iB.1iC.1iD.1i解析:选B由题意,得zi(1i)1i,所以1i.5.(2019重庆六校联考)若z43i,则()A.1B.1C.iD.i解析:选D因为z43i,所以43i,|z|5,故i.6.若复数z(ai)2(aR)在复平面内对应的点在y轴上,则|z|()A.1B.3C.2D.4解析:选C由z(ai)2a212ai在复平面内对应的点在y轴上,知a210,即a1,所以z2i,故|z|2.7.(2018南宁模拟)已知(1i)zi(i是虚数单位),那么复数z在复平面内对应的点位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限解析:选A因为zi,所以复数z在复平面内对应的点为,在第一象限,故选A.8.已知a,bR,i是虚数单位,若(1i)(1bi)a,则的值为_.解析:因为(1i)(1bi)1b(1b)ia,所以解得所以2.答案:29.复数|1i|2_.解析:原式ii.答案:i10.设z2z1i1(其中1表示z1的共轭复数),已知z2的实部是1,则z2的虚部为_.解析:设z1abi(a,bR),所以1abi,z2z1i1abii(abi)abiaibab(ba)i,因为z2的实部是1,所以ab1,所以z2的虚部为ba1.答案:1二、专项培优练(一)易错专练不丢怨枉分1.ABC的三个顶点对应的复数分别为z1,z2,z3,若复数z满足|zz1|zz2|zz3|,则z对应的点为ABC的()A.内心B.垂心C.重心D.外心解析:选D由几何意义知,复数z对应的点到ABC的三个顶点距离相等,z对应的点是ABC的外心.2.设复数z1a2i,z22i,且|z1|z2|,则实数a的取值范围是()A.(,1)(1,)B.(1,1)C.(1,)D.(0,)解析:选B|z1|,|z2|,即a245,a21,即1a1.3.若1i是关于x的实系数方程x2bxc0的一个复数根,则b_,c_.解析:实系数一元二次方程x2bxc0的一个虚根为1i,其共轭复数1i也是方程的根.由根与系数的关系知b2,c3.答案:23(二)交汇专练融会巧迁移4.与集合交汇已知集合M1,m,3(m25m6)i,N1,3,若MN3,则实数m的值为_.解析:MN3,3M且1M,m1,3(m25m6)i3或m3,m25m60且m1或m3,解得m6或m3,经检验符合题意.答案:3或65.与新定义交汇定义运算adbc.若复数x,y,则y_.解析:因为xi,所以y2.答案:26.与集合交汇设f(n)nn(nN*),则集合f(n)中元素的个数为_.解析:f(n)nnin(i)n,f(1)0,f(2)2,f(3)0,f(4)2,f(5)0, 集合f(n)中共

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论