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文档简介
第3单元角的初步认识单元检测亲爱的小朋友,这一单元即将结束,你觉得学得怎么样,我给你们准备了一份题目,希望你们能够顺利完成。好了,拿出你的耐心,现在出发。一、小朋友们,下面图形, 哪些是角?在( )里画,哪些不是角?在( )里画 二、请画出一个角并标出各部分的名称。 三、同学们你能用你所学的方法看出这两个角的大小吗,开动你的火眼金睛好好看看吧 四、小朋友们,你能数出下面图形里角的个数吗?试试看,在( )里填出来。(1) (2) 有( )个角 有( )个角 有( )个角(3) 有( )个角五、小朋友,下面同学说的话对吗?请你来帮他们判断一下,对的画“”,错的画“”小红说:三角板中最大的角就是直角( )小青:角的两条边越长,这个角就越大( )强强说:用纸折角,折出的角的大小,与这张纸的大小无关( )亮亮说:老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大( )丫丫说:一张正方形的纸,用剪刀剪去1个角以后,还有3个角( )小小说:一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的( )六、小朋友,请你找一找,教师里的那些物品的表面上有角?我发现了: ( )的表面上都有角。再请你想一想,自己家里的什么物品的表面上有直角?我的家里:( )的表面上有直角。七、我会作图1、画一个图形。(要求图形里含有1个直角和2个小于直角的角)2、画一个图形。(要求有4个直角)3、画两个角,其中1个角小于直角,另1个角大于直角。答案1、 第1个和第4个是角。2、 画一个角并标出各部分的名称 边 顶点 边3、 两个角大小一样。4、 第一个图形有3个角;第二个图形有4个角;第三个图形有8个角。5、 小红说得对;小青说的错;强强说得对;亮亮说的错;丫丫说的错;小小
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