《汽车城：蔚山》教学设计2

第四课 汽车城：蔚山一、课程标准1描述世界一些地区和国家不同的自然环境条件，比较人们社会生活和风土人情等方面的主要特点。解读：世界各国和地区，在自然环境方面有很大的不同，在经济，文化、民俗等方面也有很大的不同。2运用地图获取所需要的地理信息。3运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点。解读：从地图中获取信息，是一种重要的学习和生活能力。二、教材简析1教材编写特点及意图。本课以韩国蔚山为例，剖析了工业文明城市的特色。从教材内容来看，主要由蔚山的地理位置条件、蔚山发展工业的区内条件、蔚山先进汽车产业的发展三部分组成。三个部分有着内在的联系。拥有沿海港口的地理位置条件，便于生产原料运进和产品输出，这是蔚山发展为大工业城市的前提条件。太和江横穿蔚山市区，为其工业发展提供了便利的用水条件。20世纪60年代以来，韩国政府对工业发展采取积极的扶植政策，蔚山被指定为第一个特定工业区，促进了蔚山工业区的建设。几十年来，蔚山汽车产业不仅注重产量的增长，且注重新产品的研发，发展环保绿色汽车产业，不断提高产业的科技含量。2教材结构体系汽车城：蔚山（位置、现状）便利的海上交通雄厚的工业基础丰富的水资源高素质的从业人员研发能力优越的政策条件三、教学目标（一）知识与技能：1知道蔚山的地理位置特征；2能举例说明蔚山发展汽车产业的有利条件；3能描述蔚山汽车产业的现状，说明其给城市发展带来的影响。（二）过程与方法：利用相关地图和资料，分析蔚山的地理位置特征及汽车工业发展的有利条件。（三）情感态度价值观：初步认识现代城市工业的持续发展与环境保护之间的关系。四、教学重点、难点1教学重点：分析蔚山汽车工业发展的有利条件；2教学难点：认识现代城市工业的持续发展与环境保护之间的关系。五、教学策略1用地图和图表教学法和案例教学法，引导学生积极参与，帮助学生认识、分析和归纳。2联系生活实际，激发学生学习地理的兴趣，提高生活实践能力。3用多媒体辅助教学，通过形象直观的展示手段，为创设情境、呈现问题提供有利条件。六、教学过程设计【导入】韩国现代汽车广告欣赏让学生说一说在我国市场上行销的韩国汽车品牌，引出韩国拥有世界上最大的汽车制造基地，导入课题汽车城：蔚山【蔚山的地理位置】1引导学生在世界的国家和地区图上找到韩国，说一说韩国的地理位置和首都2引导学生观察图4-28、4-29，结合书本材料，合作探究：请从交通、水源等方面，说一说蔚山具有哪些发展汽车工业的优势教师小结：蔚山已发展为韩国最大的工业城市，拥有世界上最大的汽车制造基地，世界上最大的造船厂，韩国最大的石油化工企业等重要企业。而蔚山更是以汽车生产能力著称于世。【解密汽车城：蔚山】1引导学生分析图4-35中的数据，思考：2000年以来，蔚山汽车产业的发展呈现怎样的趋势？图中哪些信息可以说明这种发展趋势？蔚山汽车产业的发展给我们带来了哪些影响？教师小结汽车城：蔚山发展的影响：销售额、企业数和从业人数不断增加，促进了当地经济的发展。过渡：那么除了优越的地理位置，还有哪些因素促使蔚山发展成为今天的汽车城呢，我们一起来寻找一下其中的奥秘！2引导学生阅读教材，观察图4-30至图4-34，补充相关资料，请学生分析，汽车城：蔚山发展与哪些因素有关？教师小结：规模宏大和技术先进，蔚山是韩国的汽车制造中心。3补充材料，引导学生分析，汽车城：蔚山的发展还与优越的政策条件有关4引导学生阅读教材P106内容，结合图4-29，说说蔚山的发展还与什么因素有关？教师小结：产业部门与大学互相依托，生产、科研、教学协调发展，提供高素质劳动力，保证企业的持续发展。蔚山工业基础雄厚，钢铁、造船、石化等行业领先发展，汇聚了汽车原材料和零件的生产配给、整车的生产、销售和售后服务等企业。这些都对蔚山汽车工业的发展发挥着举足轻重的影响。（产业集群效应）蔚山是韩国最大的汽车集散地，也是韩国最大的汽车交易中心。5欣赏韩国现代汽车环保宣传广告，引导学生认识到韩国汽车工业在发展的同时，还十分注重环保。然后，引导学生阅读教材P106：绿色汽车城，补充相关材料，引导学生总结：汽车城：蔚山还十分注重提高产品的科技含量；注重环保，走可持续发展之路。6小结：蔚山能够发展成为世界著名汽车城的主要原因有哪些？培养学生的归纳综合分析能力。【课堂延伸】我们浙江省是否也具备打造中国汽车成的优越条件呢？如果你是政府相关负责人员，你打算选择在省内哪