六年级语文下学期期末试题.doc

六年级检测语文试题一、 基础知识部分（40分. 1、汉语拼音我会填：声母有（ ）个；韵母有（ ）个；整体认读有（ ）个； 字母有（ ）个。 (2分)2、看拼音，写词语，并按要求填空(4分fi cu zhn rn b b zn yu ( ) （ ）（ ）生机 养（ ）处（ ）dun lin sun bn fi cu （ ） （ ） ( ) 3、把下列词语补充完整，再按要求分类 (4分)( ) 重心长 惊( ）动魄 专心致 ( ） ( ）象更新哄( ）大笑 张( ）结彩 肃 ( ）起敬 意( ）不到 4、按一定顺序把下列词语重新排列(4分)(1) 教师节、劳动节、妇女节、儿童节、青年节、元旦 (2) 桃花、荷花、迎春花、腊梅花、桂花、菊花 5、黄金搭档(连一连）(5分)十六年前的回忆 老舍 恐怖的 小屋北京的春节 李星华 僻静的 脸庞桃花心木 毛泽东 温暖的 枪声匆匆 林清玄 苍白的 故事为人民服务 朱自清 精彩的 阳光 6、句子加工厂(按要求写句子）(6分)(1) 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨的通红。 (缩句） (2) 昨天傍晚下了一夜大雨。 (改病句） (3)天气太热了，简直叫人受不住。(改为夸张句） (4) 小赖人不知道有几棵树会枯萎。 (改反问句） (5)年轻的台湾老师说：“我是中国人，我爱中国。”(改为陈述句） （6） 你已经没有挑战的勇气。你放弃比赛吧！(用关联词合成一句话） 7、精彩回顾 (5分)(1)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过： (2) 借问酒家何处有。 (3) ，观千剑而后识器。(4) 十六年前的回忆回忆了李大钊 的全过程，主要写了李大钊同志牺牲前后的事，按 、 、 、 的顺序记叙的。8、默写古诗 元日(5分+2分)元 日 ， 。 ， 。元日的作者是 代诗人 。“元日”指的是 节日。如果用一个成语概括“总把新桃换旧符“这句诗的意思，这个成语是 。 9、口语交际(1) 你即将小学毕业，一定有很多话要跟老师说，请你给某一位老师写一两句赠言，最好能体现老师所教学科特点。 (3分) 二、开心阅读 (30分) 阅读下列内容，完成下列各题 (10分)在( ）的日子里，在( ）的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如( ），被微风吹散了，如( ），被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ (1) 按原文在括号里补充词语。 (2分) (2) 联系上下文写出下列词语的意思。 (4分) 徘徊： 游丝： (3)用 “ ”画出文中的比喻句。(1分) (4) 通过这段话，我可以感受到 。（3分）(二) 课外阅读。 (20分) (一) 上帝的礼物有一个古老的传说。很久以前，上帝为每一个人都准备了一份礼物，那就是“成功和快乐”。但上帝又不愿人们轻易得到这份礼物，因为他担心得到太容易了，就不懂得去珍惜。于是上帝把天使找来，商量如何把这份礼物藏到一个很难找到的地方，让人类必须通过自己的努力，才能获取成功和快乐。一个天使说我们可以把礼物深埋在地下上帝说不不能怎么做因为人们只要掘地三尺就可以找到它们另一个天使建议我们可以把礼物沉入黑暗的海洋深处上帝还是不满意不那儿也不行人类已经学会潜入深海的本领不用费力就能找到它们这时又一个天使说：“我们可以把礼物带到雪山之顶，然后把它藏在那里。”上帝再一次否决了这个建议：“不，因为人类最终会攀上最高的峰顶，然后再把礼物带到山下。”天使们豪无办法，最后只好说道：“我们确实不知道把成功和快乐藏在什么地方？似乎天上地下，高山海洋，没有什么地方人类最不容易找到。”这时候，上帝开口了，他说：“我想起一个地方，可以埋藏成功和快乐，这就是人类自己，我要把这份礼物深藏在每个人自己的身上，因为他们永远都不会想到，自己的成功和快乐，就藏在自己的身上和心里。”天使们一致叫好，然后就按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人的身上。1、 试着联系上下文解释下列词语。(4分）（1） 否定： （2） 轻而易举： 2、天使们要把礼物藏在 、 、 。而上帝却不满意，最后上帝决定把礼物藏在 。这份礼物是 。你认为上帝的办法妙在 。(6分）3、第三自然段“”处加标点符号。 (3分）4、“天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地 把礼物藏在了每个人身上。”反复地读这句话，特别注意带点的字，你从中体会到了什么？ (4分） 5、对那些骄傲自满的人或对那些自卑，总是羡慕别人的人，你想说些什么？(3分） 三、作文部分：(30分）同学们，我们生活的