2019秋三年级语文上册第六单元18富饶的西沙群岛教案新人教版.docx

18富饶的西沙群岛教学目标1会认“富、饶、优、瑰、岩、参、虾、划、武、粪、辈、设”12个生字；会写“富、优、浅、错、岩、虾、挺、鼓、数、厚、宝、贵”12个生字；能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语；摘抄课文中的优美词句。2.有感情地朗读课文。3.读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。教学重点读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。资 料 库课前搜集：有关西沙群岛的资料。教学课时2课时教学过程第1课时课时目标1会认“富、饶、优、瑰、岩、参、虾、划、武、粪、辈、设”12个生字；会写“富、优、浅、错、岩、虾、挺、鼓、数、厚、宝、贵”12个生字；能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。2.有感情地朗读课文。一、导入环节（一）新课导入导入语：同学们，你们听说过西沙群岛吗？请看我们祖国的地图，谁能从地图上找到西沙群岛的位置？简介西沙群岛：西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。（二）板书课文题目过渡语：这节课就让我们一起来学习富饶的西沙群岛，欣赏西沙群岛的美景吧！（三）资料分享有关西沙群岛的资料。二、先学环节（一）出示自学清单一任务：读通课文，学习生字读一读:借助课文中的拼音大声朗读三遍课文，读准字音，读通句子。标一标:用你喜欢的符号标出生字新词，把你认为容易读错的、难写的词语读写两遍。新词如下：富饶、优美、浅绿、交错、岩石、大龙虾、数不清、宝贵容易读错的： 难写的： 写一写:给每个生字组两个词语（写在生字表下面），并选择一个生字进行拓展（形近字、名言、诗句等）。我选择的生字是 我给它找的形近字是 我能给它们分别组词： 看到这个字我想到了： 温馨提示：自学完成后，小组组长检查“自学清单一”中的任务并做好评价记录。想一想：默读课文，了解课文的主要内容。这篇课文的作者用准确、鲜明、生动的语句,从“”“”“”“”这几个方面具体介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富物产,抒发了的情感。（二）组内交流1.朗读课文。2.读会认字，提示哪些字容易读错。3.给会写字组词，提示哪些字容易写错。4.初步感知课文。（三）全班展示按照自学清单，请四个小组展示自学情况。分别展示：“读一读”“标一标”“写一写”“想一想”三、后教环节精彩预设与点拨预设1会认字提示：“饶、岩、划”都读二声；“富、粪、辈、设”都读四声；“瑰”读“gu”，不要读成“gu”，不要只读右边部分。点拨：联系生活，学习“虾、粪、辈”。预设2会写字1.观察生字结构：（1）“优、浅、错、虾、挺”都属于“左窄右宽”；（2）“宝”下部是“玉”，不要写成“王”；（3）“厚”属于半包围结构。（4）“贵”中间的一横要长一些。2.教师重点指导、示范：挺、鼓。预设3对于课文主要内容的理解，教师根据学生的回答情况灵活纠正指导。四、检测环节1.在加点字正确的读音后画“”。富饶（ro yo） 威武（w w）瑰丽（gu gu） 鸟粪（fn fn）2.看拼音，写词语。bodo( ) jiocu( ) yn( ) yumi( )bogu( ) lngxi( ) tngzh( ) ( )3.照样子，写词语。一块块 懒洋洋（ABB式） 祖祖辈辈（AABB式） 4.补全词语。五（ ）十（ ） 成（ ）结（ ） 各（ ）各（ ）五、本课小结这节课我们朗读了课文，自学了生字新词，初步了解了课文的主要内容。下节课我们继续学习。学生能梳理自己的收获或反思自己的不足。第2课时课时目标1.读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。2.摘抄课文中的优美词句，丰富语言积累。一、导入环节导入课文，板书课文题目过渡语：出示“五光十色”一词，问：“五光十色”在课文里指什么？（生答）你还想了解有关西沙群岛的什么知识？让我们再次走进课文去看一看吧！用提问的形式导入课文，激发学生兴趣。二、先学环节（一）出示自学清单二1.课文是按什么顺序来写西沙群岛的景色和物产的？ 2.西沙群岛一带的海水是什么样的？ 3.西沙群岛的海底、海岛是什么样的？用横线在文中画出相关句子。4.海底有哪些动物？它们有什么特点？ 5.课文是从哪几方面具体介绍鱼多的？是从 、 两个方面具体介绍鱼多的。6.想一想，将来的西沙群岛会怎么样？将来的西沙群岛会更加 ，更加 。7.课外搜集关于西沙群岛的资料。（二）小组交流1.根据小组人数，组长合理分配问题。2.一人说，其他人听，听后纠正、补充，发表自己的看法。（三）全班展示请四个小组展示，其他小组补充质疑。每个小组展示一个问题。提示：小组长要严格检查、把控，做好评价记录。三、后教环节精彩预设与点拨预设1学生很容易从描写西沙群岛的句子中体会到作者热爱祖国的思想感情，难点在于朗读。如何读出赞美之情？方法：教师范读、播放朗读。预设2对于围绕西沙群岛所写的内容，学生能说出自己的答案即可，不必拘泥于教师的答案。参考答案如下：是从数量、种类两个方面具体介绍鱼多的。预设3体会重点语句（1）“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。”这句话中的“成群结队”说明鱼多。（2）“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用夸张的修辞手法说明鱼多。（3）“西沙群岛也是鸟的天下。”这句话说明鸟多。预设4有感情地朗读“随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。”这句话要读出作者对祖国的赞美和热爱之情。四、检测环节1.用“”画出下面两句话中表示颜色的词语。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。2.海底的动物各有什么特点？写一写。海参的特点： 大龙虾的特点： 鱼的特点: 3.我会照样子，写句子。例：岩石上长着珊瑚。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。（1）鱼在珊瑚丛中穿来穿去。 （2）鱼多得数不清。 4.西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。这段话共有 句。第一句总写 ，后几句从 、