湘教版二年级下期第十单元演练.ppt

湘教版二年级下期,第十单元演练,郴州市四完小：杨外金,一、看拼音，写词语：,古诗,寻找,相遇,药物,此时,记者,师傅,时候,贫困,砍断,历史,讨厌,点头,肥胖,勤劳,扁平,经历,生产,g sh y wng xn zho xing y,yo w c sh j zh sh f,sh hu pn kn kn dun l sh,bin png jng l qn lo mi mi,to yn din tu fi png shng chn,（ ） （ ）（ ）（ ）,（ ） （ ） （ ）（ ）,（ ）（ ）（ ） （ ）,（ ）（ ） （ ） （ ）,（ ）（ ）（ ） （ ）,欲望,买卖,二、比一比，组成词语写下来。 诗（ ） 药（ ） 贫（ ） 厌（ ） 侍（ ） 约（ ） 贪（ ） 庆（ ） 欲（ ） 比（ ） 砍（ ） 卖（ ） 遇（ ） 此（ ） 钦（ ） 买（ ） 诸（ ） 候（ ） 历（ ） 产（ ） 者（ ） 猴（ ） 厉（ ） 厂（ ）,三、写出带有下列偏旁的字，并组词。,诗人,服侍,药物,相约,贫困,贪心,讨厌,庆祝,欲望,相遇,比赛,此处,砍树,钦差,买卖,买菜,诸位,记者,时候,猴子,历史,厉害,生产,工厂,（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）,狗,小狗,猎,打猎,猫,花猫,猜,猜谜,狂,疯狂,改,改正,攻,攻克,教,教室,放,放学,敢,勇敢,冬,冬天,处,处理,备,备齐,复,复习,夏,夏天,四、送词语回家。 一（ ）狮子 一（ ）大象 一（ ）船 一（ ）称 一（ ）办法 一（ ）青山 一（ ）石碑 一（ ）井 一（ ）衣服 一（ ）玫瑰 一（ ）微风 一（ ）雨 五、换划横线的词语，使句子的意思不变。 1、山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！（ ） 2、青蛙兴冲冲地来看照片。 （ ） 3、这回你明白了吧，光凭力气和脾气是解决不了困难的。 （ ） 4、河水立即把红蚂蚁冲走了。 （ ） 5、这讨厌的东西没叮你是不是？ （ ）,只,头,艘,杆,种,座,块,口,件,朵,阵,场,突然,乐滋滋,难题,立刻,厌恶,六、照样子，写句子。 例：我怎么会上学迟到呢？ 我不会上学迟到。 1、他这种刻苦好学的精神不值得我们学习吗？ 2、字典不正是我们的好老师吗？ 3、我们怎能不怀念那些如歌的岁月？ 4、谁有这样大的力气提得起这杆大秤呢？ 5、白云在天上飘，不是风吹的吗？ 6、更多的水汽，不是可以推动更重的东西吗？,他这种刻苦好学的精神值得我们学习。,字典正是我们的好老师。,我们很怀念那些如歌的岁月。,谁也没有那么大的力气提得起那杆大秤。,白云在天上飘，是风吹的。,更多的水汽，可以推动更重的东西。,七、写一写。 1、他跑起步来快得 。 2、红蚂蚁把狮子咬得 。 3、狮子跳起来、吼着、翻滚着、累的 。 4、小明的腿摔骨折了，疼得 。 5、我今天考试得了满分，高兴得 。 6、天已经黑了，爸爸还没有回家，我急得 。 7、燕子的尾巴像 。 8、蘑菇像 。 9、 像 的 。 10、 像 。,像风一样,直打滚,筋疲力尽,直哭,直跳,团团转,一把大剪刀,一把大雨伞,十五的月亮,一个大大,玉盘,妹妹的脸蛋,一个红通通的大苹果,八、造句。 1、他们按照曹冲的方法去做，果然称出了大象的重量。 2、如果狮子跳进水里，河水就会把身上的蚂蚁冲走。,丁丁通过动脑筋，果然算对了这道题。,小明通过自己的努力，果然取得了好成绩。,如果丁丁好好学习，就会考一个好分数。,如果我们天天坚持练字，就会写出一笔漂亮的字。,九、我会填。 （ ）的春光 （ ）春天 （ ）地停 （ ）的阳光 （ ）风筝 （ ）地躺 （ ）的溪水 （ ）眼睛 （ ）地走 （ ）的学校 （ ）作业 （ ）地跑（ ）的空气 （ ）问题 （ ）地写,美好,找,渐渐,和煦,放,舒服,淙淙,眨,慢慢,美丽,做,快快,清新,提,认真,十、小法官巧判案（在下面的比喻句后面打“”）。 1、先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩。（ ） 2、这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。 （ ） 3、今天家里很热闹，好像过节一样。 （ ） 4、一片片晚霞，倒映在小河里，好像开了一大朵一大朵的鸡冠花。 ( ) 5、王宁长得很像他的爸爸。 ( ) 6、太阳像个忠实的向导，在空中给你指点方向。 ( ) 7、正桥连接着二十二孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。 ( ) 8、小草在大雨中剧烈地摇晃着，好像要折断腰似的。 ( ),十一、改变句子的说法，意思不变。 1、王二小带敌人进了埋伏圈。 2、八路军消灭了敌人。 3、我洗干净了红领巾。 4、老师改完了作业。,王二小把敌人带进了埋伏圈。,敌人被王二小带进了埋伏圈。,八路军把敌人消灭了。,敌人被八路军消灭了。,红领巾被我洗干净了。,我把红领巾洗干净了。,老师把作业改完了。,作业被老师改完了。,十二、仔细阅读短文，然后回答问题。 （一）灭火小实验 今天，老师在教室里做了一个有趣的小实验。老师先用打火机点燃蜡烛，“啪”的一声，蜡烛燃烧起来了，我觉得教室里更亮了。我们踮起脚尖，伸长脖子，目不转睛地看着，火苗像一个亭亭玉立的小姑娘在跳舞。接着老师把透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，我心想：杯子会炸吗？我的心在怦怦地跳动着，教室里鸦雀无声！ 20秒之后，火苗开始慢慢变小，直到最后完全熄灭了，我松了一口气说：“好险哪！”这时，教室里响起了一阵欢呼声！ 我的脑海中产生了疑问：为什么火会熄灭呢？原来是杯子里没有氧气了。,1为什么杯子盖上后，蜡烛会熄灭呢？ 用“ ”到文中画一画。 2.我能写出和“目不转睛” 意思相近的词： 3.你喜欢做实验吗？你做过什么有趣的实验？ 用几句话写一写。,原来是杯子里没有氧气了。,我们首先将气球套在烧瓶口上，并用线将气球口子扎牢。然后将烧瓶放进热水中。随着时间的推移，你会发现气球慢慢地胀起来。最后像是有人在往里面吹气一样，气球越来越大了。这是利用了热胀冷缩的原理，热空气将气球变大了。,聚精会神、全神贯注、专心致志。,谁能救鸡蛋？,那天，老师在教室里做了一个实验：她把一颗生鸡蛋放入盛了水的杯子里，鸡蛋一下子就沉了下去。可是当她往水里加了些白色物品时，鸡蛋便慢慢的浮上来了。那白色的东西到底是什么呢？回家后，我赶紧做起实验来：首先，我往有生鸡蛋的水里加了奶粉，可鸡蛋躺在水底一动也不动；然后，我又往水里加白糖，鸡蛋还是没有丝毫反应；最后，我加的是食盐。加着加着，鸡蛋就被救了上来。这个实验真有趣！,（二） 鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处。麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明是晴天，黄鹂“喵喵”叫，天就要下雨。布谷鸟“布谷、布谷”的叫声，催促农民下田播种。海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声，渔民可以根据叫声发现鱼群。 1、短文共有 句话。 2、读了短文，我知道鸟的叫声不但 ，而且 。 3、文中介绍了 、 、 和 的叫声。,四,十分美妙,能给人们带来很多好处,麻雀,黄鹂,布谷鸟,海鸥,（三） 陆地上的动物会发出各种叫声。“汪汪汪”是狗叫，“咪咪咪”是猫叫，“喔喔喔”是公鸡叫，“咩咩咩”是羊叫。黄莺的叫声像唱歌那样动听，鹦鹉还会跟人学说话呢。海洋里的鱼也和陆地上的动物一样会鸣叫。你听，那赛音鱼发出的声音，像琴声一样悠扬。狮鱼发出“哈哈”的笑声，气球鱼发出“呼噜”的声音，好像睡觉的人在打鼾。 1、这段话共有（ ）句话。 2、写陆地上的动物，分别写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 3