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职业教育论文-用科学的发展观审视与指导职业技术教育发展 .doc职业教育论文-用科学的发展观审视与指导职业技术教育发展 .doc

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职业教育论文用科学的发展观审视与指导职业技术教育发展摘要本文从科学的发展观出发,分析和阐述了职业技术教育在发展中几个最重要的理论问题。指出,我国职业技术教育的发展,必须首先树立科学的发展观,必须认真处理好“全面、协调、可持续发展”的关系,用科学的发展观审视和指导职业技术教育发展,正确处理“职教发展中的八大关系”,着重注意“要解决教学质量的六大问题”,认真关注“全面发展的十四个视角”,才能更好地办出中国特色的职业技术教育,为我国的经济与教育现代化服务。关键词职业技术教育;科学的发展观;战略;策略我国现代的职业技术教育是伴随着改革开放发展壮大起来的。经济的发展和社会、文化的发展,促进了职业技术教育的发展。目前我国的职业技术教育已发展成为高、中等职业技术学校教育齐备,学校教育与社会培训、企业教育齐备,公立教育与私立、社会教育齐备的体制较为完善的体系。特别是高教大众化以后,职业技术学校教育的发展更为喜人,高等职业技术院校已达到380多所,如加上高等专科学校,已占全国高校的60%。但是,数量与规模的增加并不能代表整个职业技术教育的健康发展,教育质量、师资建设、教育装备、教育管理、就业等一系列问题尚有待去解决。这就给我们提出一个问题,究竞用什么样的发展观来审视职业技术教育发展,如何用科学的发展观评价与指导职业技术教育发展。下面仅就几个相关问题谈谈我的看法。一、用科学的发展观审视职业技术教育发展党的十六届三十全会提出了科学的发展观问题。科学的发展观赋予发展更加丰富的内涵。科学的发展观强调正确处理增长的数量与质量、速度与效益的关系,重视各方面全面发展,重视协调、和谐、统筹、可持续发展,顺应发展趋势,遵循客观发展规律。用科学的发展观来思考和认识发展问题,从发展战略、发展策略和战术措施中树立科学的发展观,不仅对经济、政治、文化的健康、快速、持续发展有重要的意义,对职业技术教育的发展,同样是非常及时的、不可缺少的。科学的发展观实际就是运用辩证唯物主义与历史唯物主义的思想认识与分折事物发展巾的内、外部矛盾和相联关系。学习科学的发展观的目的就是正确运用辩证唯物主义与历史唯物主义的思想去认识、分折和解决事物发展中的问题。如何用科学的职业技术教育发展观审视与指导职业技术教育的发展,我将之归纳为正确处理好以下几个关系问题L、正确处理好职业技术教育发展的数量与质量的关系;2、正确处理好职业技术教育发
编号:201312160946333107    类型:共享资源    大小:23.08KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
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本文标题:职业教育论文-用科学的发展观审视与指导职业技术教育发展 .doc
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