百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

职业教育论文-重视初始阅读体验 提升课堂对话质量-.doc职业教育论文-重视初始阅读体验 提升课堂对话质量-.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

职业教育论文-重视初始阅读体验提升课堂对话质量*摘要:“体验性阅读”是本质意义上的阅读,只有重视学生在身心自由、没有外在压力的情况下阅读文章所获得的“初始阅读体验”,才能提升语文课堂对话质量,使之和谐包容,具有生命活力和巨大的创造性。“初始阅读体验”说,对我们的语文课堂对话提出了新的要求,也提供了新的阅读教学策略。关键词:小学语文;阅读教学;初始阅读体验;课堂对话;对话策略Abstract:Experientialreadingisaessentialreading.Onlywhenstudentsacquiretheinitialreadingexperiencewithoutoutsidepressure,cantheyimprovethequalityofthedialogueinclassroomswithharmony,lifeenergyandgreatactivity.AcquiringtheinitialreadingexperiencemakesanewdemandonthedialogueinChineseclassroomsandprovidesnewstrategiesforreading.Keywords:primaryschoolChinese;readingteaching;initialreadingexperience;dialogueinclassroom;dialoguestrategy在语文教学中,我们常常可以见到如下现象:课文还没教,可学生对其中的许多内容已经有了初步的理解;学生已知晓或已明白的问题教师还在“津津有味”地大讲特讲;学生对教师提出的问题不感兴趣,但仍在强打精神地应对教师的问题。这种种现象的实质是教师忽略了学生的初始阅读体验,进而导致了课堂“对话”的无效。我们必须重视学生初始阅读体验,以提升语文课堂对话的质量。一、“体验性阅读”是本质意义上的阅读人类对文本的阅读有两种状态:一为解读,二为体验。所谓“解读”,是用理性思考的形式对文本进行理解和分析,其对象更多的是语言所传递的信息,其工作往往是对这些对象进行分析、综合、分类或重组,包括我们过去非常强调的要求学生掌握每一篇作品的主题思想。当我们对文章进行理性的解读后,最后在头脑中留下的,往往是脱离了词语依托的一些观念、概念和命题。从了解信息、掌握知识、文学批评的角度看,
编号:201312161007043493    类型:共享资源    大小:36.94KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
2
关 键 词:
生活休闲 面试求职 精品文档 职业教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:职业教育论文-重视初始阅读体验 提升课堂对话质量-.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-223493.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:5次
docin上传于2013-12-16

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5