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职业教育论文-女性职业发展困境及对策分析.doc职业教育论文-女性职业发展困境及对策分析.doc -- 2 元

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职业教育论文女性职业发展困境及对策分析摘要现阶段女性职业发展面临着多重困境,严重阻碍了女性独特优势的发挥。本文从女性职业发展所面临的困境入手,从不同角度分析女性职业发展困境背后的原因,并提出相应的解决对策。关键词女性职业发展困境对策职业发展主要指个人职业生涯的设计与开发。所谓职业生涯设计,就是在了解自身能力特点以及兴趣、爱好、性格、气质等基础上,考虑自身在家庭、组织、社会中的角色状况,对个人今后所要从事的职业、工作组织、工作职位的发展道路做出设想和计划的过程。职业发展道路的设计或者变更,决定着一个人职业生涯的成功与失败,因此,选择正确的职业发展道路是一个人事业成功的重要因素。然而,女性作为社会的组成部分却不能享有和男性同样的权利,她们就业时受到歧视,工作后晋升机会受到限制,甚至与男子同工不同酬,职业发展受到各个方面的阻力,在职业生涯中不得不面对各种各样的困境。女性职业发展面临的困境女性参与政治与管理的比例较低截至2005年底,全国共有女干部1502.6万人,占干部总数的38.9%党政干部、企业经营管理干部、专业技术干部中女干部比例分别为23.1%、29%和44.4%全国机关县处级以上女干部10.4万人,占机关县处级以上干部总数的16.8%全国女党员总数达到1357.3万名,占党员总数的19.2。①女性就业集中于低职业结构根据2000年人口普查资料,女性就业主要集中在农林牧渔业、制造业、批发零售贸易餐饮业、教育文化艺术和广播电影电视业。这四大行业的女性就业比重,分别比男性高8.1、0.1、1.1和0.4个百分点。目前,很多单位不愿意雇用女性,透过一份份只限男性、男士优先的招聘广告,我们可以看到女性就业的艰难。女大学生就业难、女硕士就业难、女博士就业难的现象不同程度地存在。女性收入水平低根据2000年人口普查资料,各行业女性工资收入普遍低于男性。其中,采掘业和公共服务业的男女收入差距最大,女性工资仅相当于男性工资的74左右。2006年中国人民大学劳动人事学院的一份调查显示在被调查的75家企业中,有42家(占56)表示,在工薪相同的情况下愿意招收男大学生,只有3家表示愿意招收女大学生。上海市公布的调查数据显示,女大学生如要找到满意的工作,远比男大学生付出更多且在所有被调查者性别与收入比较中,男性在试用期内的月净收入是1915元,比女性高出95元转正后,男性月均收入为2706元,比女性高出265元。女性职业发展的环境较之男性困难缺乏就业机会使一些女性失去了某些最适合她们发展的职业起点。即使她们初次就业成功,后期又因为缺乏公平的职业发展竞争环境而埋没了她们的才华。由于社会对已婚女性的家庭角色赋予更高的期望,因此她们要承担更多的家庭义务,为家庭付出更多的时间和精力,因此在一定程度上影响了女性的职业发展。女性职业发展困境的原因分析女性的生理特点影响职业发展随着社会的发展,女性逐渐从家庭领域走出来,这些走出家庭的女性面临着家庭与社会双重角色的挑战。生儿育女是女性的性别角色属性,用人单位不愿意雇用女性,原因之一就是在怀孕期、产期和哺乳期女性要离岗休假。女性的自我意识、自我定位影响职业发展心理学家认为,女性在事业上容易失败,心理因素占主导地位。最常见的四种原因是过分的优越感爱情取代事业同性的嫉妒心理不善于创造。人们认为女性不如男性,她们就心甘情愿地接受这个结论,在工作中谨小慎微,不敢迈开大步独当一面,或者在竞争中干脆退缩。长期以来,女性受男主女从、男外女内等社会传统观念的影响,形成了错误的自我意识与思想观念,即女性在工作能力、思想深度等方面与男性存在一定的差距,因此,女性在工作中有意无意地产生了依赖、顺从、迎合男性的思想。在竞争意识方面,许多女性自认为是柔弱群体,竞争意识比较弱。女性自我意识的错位,使得女性自我定位也存在问题。社会偏见影响女性职业发展社会偏见是影响女性职业发展的重要原因之一。在人类历史的长河中,几乎都是男权社会,男性是世界的主宰,女性总是作为附属存在于社会之中。社会各阶层普遍轻视女性,认为女性的智力不如男性,她们缺乏创造力、开拓力。目前,社会中对女性跻身管理阶层、走上领导岗位持怀疑态度的观点仍居主流。显而易见,男性的中心地位以及女性对社会价值缺乏高层次的追求,使得女性按照社会认同的传统角色地位约束自己,这种心理障碍也使得女性取得职业成就的机会比男性少,女性受教育程度影响职业发展虽然现在女性接受教育的程度有了一定的提高,但受男尊女卑传统观念的影响,女性受教育的机会和程度仍然明显低于男性,尤其是在农村地区和一些偏远地区。根据2000年人口普查的资料,女性受教育程度普遍低于男性。那些有较高知识或技能要求的职业,女性就业人员比例较低,科技含量较高的高新技术产业更是如此。促进女性职业发展的对策教育是改变女性职业发展困境的基础从经济学角度看,教育是劳动力再生产的手段和途径,通过教育,受教育者可以有目的、有计划、有组织地提高知识技能水平、发展智力和体力、培养思想品德。女性经过系统化的教育,尤其是大学教育,掌握了科学知识,提高了素质,增长了见识与才干,获得了职业发展道路上必备的资本。另外,受过大学教育的女性有较强的成就动机,她们更能够严格要求自己,锻造自己,积累才干,努力做到更好。同时,接受高等教育使她们自信心增强,能站在更高的境界看待社会责任与家庭责任。而且,受过大学教育的女性有更好的修养和理解他人的能力,能更好地关心上一代、教育下一代。因此,让女性接受更多的教育是一项利在千秋的事业。女性要更新观念、完善自我女性要正确认识自我价值,要自信、自立、自强。如今,妇女的社会地位有了明显的改善,享受与男性同等的待遇,对这一点女性要更加珍惜。自信心不是与生俱来的,是逐渐培养起来的。女性要想成功,就要敢于抓住一切机会表现自己,展示自己的特长,勇于同男性竞争。现代社会,竞争激烈,不进则退。困难和挫折是每个人都会遇到的。女性要自强,在遇到挫折时要拿出比男性更多的勇气和力量去承受,在逆境中不断完善自己、超越自己。政府应制定各种措施加强女性职业竞争力生育行为是人类社会繁衍和人类文化延续的重要基石,具有无与伦比的社会价值,女性的生育价值应该得到全社会的肯定。许多国家都已将其纳入到国民收入的再分配中,给予合理的经济补偿。如欧美各国妇女在生育期间普遍享受产假和育儿假,并领取比例不等的工资。结合我国的实际,应该将生育成本纳入到社会保障体系中去,建立必要的生育费用社会补偿制度,将女性的生育成本社会化,为女性生育提供经济补偿。另外,女性具有男性较少具备的耐心、细心、恒心的优势,尤其是接受大学教育的女性在工作中表现出较强谈判能力、人际关系协调能力等。要充分发挥女性在某些领域的特殊潜力,政府必须严格落实劳动法男女平等就业的相关条款,并出台一些特殊的扶持政策。比如,针对一些高科技行业、高等学府的女性高层管理人员、教授等制定一些科学合理的特殊政策,以激励女性在这些岗位上做出更大的贡献。2007年三八妇女节前后,北京地区高校毕业生供需见面、双向选择会专门开设了女大学生招聘专场青海省人才交流中心举办了首届巾帼展英姿女性专场招聘会,招聘会为参会的企业及求职者提供全部免费的服务。这些措施有利于促进女性选择好职业发展的起点,希望这样的政策和措施能更加务实,真正起到帮扶女性平等就业的作用。有意识地开展各种培训,促进女性职业生涯的良性发展在学校系统教育中,要特别重视女生能力的培养,对她们与男生一视同仁地严格要求。同时,可以给女生开设一些特色课程。如根据女性语言能力优势、思维能力优势、交往能力优势、管理能力优势,培养她们的独特能力,这样可以拓宽她们未来的就业渠道。另外,针对目前女性中存在的诸如做得好不如嫁得好之类的幼稚、错误思想,应开展专门的教育让女生认清形势、认清自己。此外,针对一些事业上较为成功的女性经常混淆自己的社会角色和家庭角色,在家庭中摆权威架子对待家人,严重伤害家人的感情,应专门对女性开设一些如何协调各种角色、如何减轻压力等课程或讲座,帮助女性提高情商水平,调整好自己的情绪,处理好与各方的关系,使工作、生活和谐有序。注释①参见2006年08月25日人民日报。参考文献1廖泉文.招聘与录用[M].北京中国人民大学出版社,2002.2宁本荣.新时期女性职业发展的困境及原因分析[J].西北人口,2005,(4)24.3兰玲.促进当代女性职业发展的途径[J].大连民族学院学报,2003,(2)69.
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