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职业教育论文-技工学校PLC课程的教学探讨.doc职业教育论文-技工学校PLC课程的教学探讨.doc

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职业教育论文技工学校PLC课程的教学探讨摘要可编程序控制器PLC是技工学校机电类专业基础课程中较难掌握的一门课。由于技校学生“基础知识、基本技能”掌握不扎实,在学习过程中容易出现原理、指令理解不清等现象。针对技校学生及PLC学习特点,如何改进教学方法,充分利用多媒体教学手段激发学生的学习兴趣,加强理论与实践的有机结合,引导学生主动学习,培养学生追求和探究的欲望,提高教学质量,是PLC教师面临的重要课题。关键词技校学生;PLC;教学方法;学习兴趣ABSTRACT“THEPROGRAMMABLECONTROLLERPLC”ISACLASSWHICHINTHETECHNICALSCHOOLMECHANICALANDELECTRICALKINDOFSPECIALTYCORECURRICULUMISDIFFICULTTOGRASPBECAUSETHEPROFESSIONALSCHOOLSTUDENT“THEELEMENTARYKNOWLEDGE,THEBASICSKILL”GRASPNOTSOLIDLY,EASYTOPRESENTTHEPRINCIPLE,THEINSTRUCTIONUNDERSTANDINGNOTCLEARINTHELEARNINGPROCESSANDSOONPHENOMENAINVIEWOFTHEPROFESSIONALSCHOOLSTUDENTSANDDOESTHEPLCSTUDYCHARACTERISTIC,HOWIMPROVETHETEACHINGMETHOD,USESTHEMULTIMEDIATEACHINGMEDIASTOSTIMULATESTUDENT’SSTUDYINTERESTFULLY,STRENGTHENSTHETHEORYANDTHEPRACTICEORGANICSYNTHESIS,GUIDESTHESTUDENTACTIVELEARNING,RAISESTHESTUDENTPURSUEANDTHEINQUISITIONDESIRE,IMPROVESTHEQUALITYOFTEACHING,ISIMPORTANTTOPICWHICHTHEPLCTEACHERFACESKEYWORDSPROFESSIONALSCHOOLSTUDENT;PLC;TEACHINGMETHOD;STUDYINTEREST心理学告诉我们兴趣是积极探究某种事物或
编号:201312171432075130    类型:共享资源    大小:10.68KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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本文标题:职业教育论文-技工学校PLC课程的教学探讨.doc
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