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职业教育论文-浅谈班主任工作的几点体会.doc职业教育论文-浅谈班主任工作的几点体会.doc

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职业教育论文-浅谈班主任工作的几点体会【摘要】文章从“言教也要身教,敬业也须乐业;从实际出发,加强学生的审美教育;关爱善待学生,班级管理人性化。”三个方面谈班主任工作的体会,其目的就是让从事班主任工作的教师清楚,每一位班主任都要有新的观念,对自己的工作尽职尽责尽义务,让学生身心健康,茁壮成长。【关键词】:尽职尽责尽义务;言教身教;敬业乐业;人性化班级管理工作是学校整体工作的重要组成部分,直接影响和左右着学校的教学工作,也是学校育人的重要形式。直接担承这项工作的就是班主任。所以,每一位班主任都应该对自己管理的班级尽职尽责尽义务,让每一名学生都能在各自的班级里,身心健康,茁壮成长。下面谈谈做班主任工作的几点体会。一、言教也要身教,敬业也须乐业班主任是班级工作的直接管理者,一个班级的好坏,与班主任管理密切相关。作为班主任就应该在管理班级时,对学生从思想上、道德上、纪律上、劳动上、学习上等进行全面教育,让学生明白自己在这个班级里,应该怎样去做。班主任首先要对学生不厌其烦地进行言教,这种言教应该在班级的早检、午检、班会及有关活动中,有针对性的常教不衰。要想让学生成为一名思想进步,道德高尚,纪律严明,劳动肯干,学习刻苦,家长喜欢,老师喜欢,同学喜欢,自己也喜欢的尽量完美的学生,除了自身的努力之外,离不开班主任的谆谆言教。言教对学生的健康成长有着重要作用。多年的班主任工作实践证明,班主任在班级管理过程中,也要对学生进行身教。这就要求班主任不但要教育学生成材成人,自己也要做一个堂堂正正的人。凡是要求学生做到的,班主任首先应该做到。例如:我们经常教育学生要有良好的品质,那么,班主任就应该具有高尚的“师德”。这“师德”不是说在嘴上,而是体现在行动中。现今的社会确实存在吃喝送礼的不良风气,这种风气同样殃及校园。有些学生家长认为,在初中时,为了让孩子得到班主任的“关照”,就要给班主任送钱送物。到中职学校就读的学生,大多都是独生子女,有的是第一次离开父母,家长很不放心,为了让孩子得到所谓的“关照”,有的家长就给班主任送钱、购物卡和物品。面对这些诱惑,班主任理应挺住,友善拒绝。班主任拒收学生、家长的礼物,就是对学生最好的身教。作为班主任也应该充分认识到,管理教育“关照”学生,是班主任的责任和义务,无须报答,对学生负责,让学生在班集体里健康快乐成长,是班主任最大的心愿。班主任能够做到拒收礼金,也
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