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职业教育论文-论中职服装专业人才培养与社会需求的脱节.doc职业教育论文-论中职服装专业人才培养与社会需求的脱节.doc

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职业教育论文-论中职服装专业人才培养与社会需求的脱节【摘要】文章通过一些社会现状说明了中职服装专业人才培养与社会需求存在着脱节,然后根据多年的教学经验和对服装职业教育的研究,指出产生这种情况的主要因素,并阐述了解决的办法。【关键词】中职服装专业;人才培养;存在的问题;解决方法我国的职业技术教育是随着国家经济、人民物质生活水平的日益提高而同步发展起来的。服装中等职业技术教育也只有二十几年的发展史,可以说历史不长,积淀不厚。在教学模式、教学方法及手段等方面还存在一些有待解决的问题,尤其在人才培养规格方面与当今信息时代对人才的要求还存在着相当的差距,仍滞后于新时代的步伐,不能适应知识经济时代对人才综合素质日益提高的需求。职业教育区别于其他教育的显著特征是:职业教育直接为社会培养合格的劳动者,是一种追求生存和发展的能力本位的教育。可以说,使受教育者适应时代变化,学生生存并赢得发展,应该是职业教育教学功能的根本体现。然而现实的状况是,培养中职学校培养出来的学生,毕业后的就业情况不容乐观。以服装专业为例,一方面是社会上大量需要服装技术人才,另方一面却是很多专业人才毕业即失业,即使上岗的那部分人员也无法让工厂放心使用。服装院校的毕业生在服装企业,须有一年以上的适应期,是业内人士皆知的事实。而且服装企业的高级技术人员中,专业院校的毕业生所占比例也并不高。造成这种中职学校培养出来的专业技术人才规格不符合社会需求的原因是多方面的,主要是由于中职服装专业的教育普遍存在以下问题:(1)在教学模式上,至今服装专业部分课程的教学还停留在随意性阶段。其根本原因在于教学大纲过于简单,内容模糊而陈旧,因此教师只能根据自己的理解,制定教学目标,选择教材。造成了以自我为中心,没有服装领域统一的教学内容。(2)在教学方法上,以理论教学为中心,淡化了其实用性的主旨和对工业化生产的认识。封闭于院校的“满堂灌”填鸭式教学方法;以纸上作业为主,即使是要求真材料的训练也是脱离行业生产和市场销售的单件制作;从观念认识到具体操作都是“只见树木,不见森林”,现代工业规模化生产的知识和技术基本上没有在教学中体现出来。造成了学生缺乏与工厂相适应的技术,以及解决实际问题的能力。如何解决这些问题,是使中职服装专业人才培养规格符合社会需求的关键。一、明确人才培养目标,即中职服装专业教育应培养什么规格的人依照教学大纲,提出教学目的的
编号:201312171518066375    类型:共享资源    大小:9.51KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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