站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

2008高考语文专题复习+古代诗歌鉴赏之.ppt.ppt2008高考语文专题复习+古代诗歌鉴赏之.ppt.ppt

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

高考专题辅导古代诗歌鉴赏之意象意境诗歌明确诗人、诗歌、生活、寓意的关系生活诗人意义读者提供资源含情创作巧妙鉴赏凝结寓意考试说明1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度据考试说明规定,应该包括两个方面的内容一是鉴赏;二是评价。鉴赏包括三个方面的内容1、鉴赏其形象;2、鉴赏其语言;3、鉴赏其表达技巧。鉴赏其形象人物形象A、诗中的诗人形象“我”,一般指抒情主人公,即诗人自己;B、作品中其他人物。自然景象或意象诗人感情的载体。意象是诗歌中浸染了作者感情的东西。答第一句“少小离家”与“老大回”在句中自对;第二句以“鬓毛衰”具体写出了“老大”之态,并以不变的乡音映衬,这样就写出了作者久客他乡的事实,也为下两句作了铺垫。1对抒情主体形象的认知理解。例①读贺知章的回乡偶书“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。”回答问题问诗中第一、二句是如何概括出作者久客他乡的事实的答苍茫的烟雨和孤峙的楚山,烘托出诗人送别时凄寒孤寂之情,更展现出诗人的开朗胸怀和坚强性格,诗人这里以晶莹透明的冰心自喻,表明了诗人为官清白,心地纯洁。例②读王昌龄的芙蓉楼送辛渐“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”回答问题问诗人的形象是如何通过诗句展现的例③念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。周瑜小乔初嫁羽扇纶巾谈笑间,樯橹灰飞烟灭诗人多情应笑我早生华发一樽还酹江月人物形象雄姿英发人生如梦项目周瑜苏轼年龄34岁47岁生活幸福美满屡遭不幸外貌英俊儒雅早生华发职位东吴都督团练副使际遇功成名就功业未就基调感奋感伤为什么诗人要想到周瑜呢对比当中,感叹自我
编号:201402171401441366    类型:共享资源    大小:1.80MB    格式:PPT    上传时间:2014-02-17
  
5
关 键 词:
诗歌鉴赏
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:2008高考语文专题复习+古代诗歌鉴赏之.ppt.ppt
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-261366.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:1次
BCEAAEE88296385ED...上传于2014-02-17

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

相关搜索

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5