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天津卷2010年高考语文复习课件系列(19)古代诗歌鉴赏(语言)部分ppt.ppt.ppt天津卷2010年高考语文复习课件系列(19)古代诗歌鉴赏(语言)部分ppt.ppt.ppt

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█古代诗歌鉴赏--语言部分█2010年高考天津卷语文复习精品课件系列(19)映摇轻风细柳淡月梅花舞隐扶失小故事析“扶”字恰到好处地形象地描绘出轻风徐来,柳枝拂然的柔态,与“轻”、“细”相宜,和谐自然,并把风人格化了,给人以一种柔美之感。在月光照映下,梅花也就黯然失色了。这样,一个“失”字,就勾画了月色和梅花相互交融的情景。相传,苏东坡与苏小妹及诗友黄山谷一起论诗,互相题试。小妹说出在“轻风、细柳、淡月、梅花”中,要哥哥从中各加一字,说出诗眼。苏东坡当即道“轻风摇细柳,淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后,得意地说“有了,‘轻风舞细柳,淡月隐梅花。’”小妹微笑道“好是好了,但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了,问道“依小妹的高见呢”苏小妹便念了起来趣味思考轻风扶细柳淡月失梅花“轻风”徐来,“细柳”动态不显,怎能配得上这类较露的动词呢(“摇”、“舞”也不合情理)唯有“扶”字才恰到好处,与“轻”、“细”相宜,显得和谐,并且又把风人格化了,形象地描绘出轻风徐来,柳枝拂然的柔态,给人以一种柔美之感。下句中添“映”、“隐”也欠贴切。试想,恬静的月亮已经辉满大地,梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下,也就黯然失色了。这样,好一个“失”字,就勾画了月色和梅花相互交融的情景,增强了这一首诗的感染力。真是一字生辉。“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”“吟安一个字,拈断数茎须”“诗赋以一字见工拙”“推敲”的典故古人非常讲究炼字(一)寻找并鉴赏诗句中精练的词语1鉴赏精练的动词2鉴赏精练的形容词(二)如何进行语言表述(步骤如下)第一、把这个词放在句中作具体解释。第二、看这个字或者词有没有构成语法现象,有没有用到什么修辞手法以及其他的表达技巧,然后加一些描述性的术语,如精练传神、绘声绘色、生动形象等。第三、从整体角度回答它这样用有什么作用(意境、感情)。一回答“精练词语在诗歌中所起的作用”这类题的思考步骤一结合全诗,看精练词语在诗歌中所起的作用二结合全诗,看诗句在诗歌中所起的作用三鉴赏诗歌的语言风格诗歌语言题一般出题方式前村深雪里,昨夜数枝开。齐己早梅郑谷将“数”改为“一”,因为题为“早梅”,如果开了数枝,说明花已开久,不能算是“早梅”了,齐己佩服不已,尊称郑谷为“一字师”。一雨晴王驾雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。蜂蝶飞来过墙去,却疑春色在邻家。王安石改“飞来”为“纷
编号:201402171428221705    类型:共享资源    大小:384.00KB    格式:PPT    上传时间:2014-02-17
  
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