2012南充中考化学试题.doc.doc

南充市2012年高中阶段学校招生统一考试理科综合试卷化学部分可能用到的相对原子量质量：H1O16C12S32Fe56N14一、选择题（本大题包括12个小题，每小题2分，共24分）每小题只有一个选项符合题意，将符合题意的选项序号填入下表相应的空格中。【】1.日常生活中发生的变化，其中属于化学变化的是A.冰雪融化B.瓷碗破碎C.木柴燃烧D.酒精挥发【】2.下列物质的性质和用途关系不正确的是A.金刚石的硬度大，可用于切割玻璃B.活性炭具有吸附性，可用于脱色、除异味C.稀有气体性质不活泼，可用于焊割金属用保护气来源:Zxxk.ComD.铝的化学性质稳定，可在铁栏杆的表面涂铝粉防止生锈【】3.分类是学习化学的方法之一。下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A氧气、水、空气B氮气、氯酸钾、钢C可燃冰、干冰、冰水混合物D石墨、熟石灰、石油【】4.我国推广食盐加碘预防大脖子病，是在食盐中加入一定量的碘酸钾（K2IO3）。在碘酸钾中碘元素的化合价为A.-1B.-5C.+1D.+5【】5.下列有关反应类型的判断错误的是A.2NaHCO3=Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2分解反应B.CaO+H2O=Ca(OH)2化合反应C.H2+CuOCu+H2O置换反应D.6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2复分解反应【】6.氨基酸是构成蛋白质的基石。下列关于甘氨酸（C2H5O2N）叙述错误的是A.甘氨酸中碳元素的质量分数为32%B.一个甘氨酸分子由2个碳原子、5个氢原子、1个氧分子、1个氮原子构成C.甘氨酸的相对分子质量为75来源:学.科.网D.甘氨酸中C、H、O、N四种元素的质量比为24:5:32:14【】7.从环保的角度考虑，下列燃料最理想的是点燃A.氢气B.天然气C.酒精D.汽油【】8.“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是A.短时间不使用电脑，将其转为休眠模式B.减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车C.讲卫生，尽量多作用一次性餐具D.用传统发条式闹钟代替电子钟【】9.某同学测定的下列数据中，不合理的是A.用10mL量筒量取7.5mL水B.用pH试纸测得某地水样的pH为5.2来源:学。科。网C.用托盘天平称取某物质样品的质量为16.7gD.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%【】10.下列设计的实验方案中不能达到目的的是A.用灼烧闻气味区分羊毛线和棉线B.用稀盐酸区分铁粉和木碳粉C.用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水D.用尝到味道的方法区分厨房厨柜中调味品食盐和蔗糖来源:学_科_网【】11.小明同学从S+O2=SO2中获得以下信息：该反应反应物是硫和氧气；反应发生条件是点燃；反应前后元素种类和原子个数不变；反应前后分子总数保持不变；参加反应的硫和氧气的质量比为2:1。其中正确的信息是A.B.C.D.【】12.3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水。则对该物质相关判断正确的是A该物质只含碳、氢元素来源:Zxxk.ComB该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C该物质由碳、氢、氧元素组成D该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1:1二、完成下列各题（本题包括4个小题，共17分）13.从H、C、O、Na四种元素中，选择适当的元素符号，用化学式按下列要求填空。（1）化石燃料，沼气的主要成分：（2）重要的化工原料，俗称苛性钠：点燃（3）食品工业中发酵粉的成分之一的小苏打：14.右图为a、b、c三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，据图回答下列问题。t1时，50g水中最多可溶解a物质g。t2时，a、b、c三种物质溶解度由大到小的顺序是（填写物质序号）将t1时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2时，三种溶液的溶质质量分数大小是（填写物质序号）。15.硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦。硬水可用来区分，生活中可用来降低水的硬度。硬水在加热或久置时，会产生水垢主要成分是Mg(OH)2和CaCO3，生活中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢，写出有关反应的化学方程式：、。16.材料的发展和应用，推动了社会的进步。铁、铜、棉花、聚乙烯塑料中人们生活和生产中常见的材料。上述材料中，发球天然有机高分子的是。铁是世界上使用最广的金属，工业上炼铁是利用一氧化碳的还原性把铁从铁的矿石中还原出来。请写出一氧化碳和氧化铁在高炉中的化学反应方程式为了探究铁和铜的金属活动性强弱，完成该实验有多种方案，写出其中一种方案中涉及的化学反应方程式。三、实验探究（本题包括1个小题，共9分）17.在实验室里，常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气。某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究。（1）小明同学选用如图所示的装置制取氧气。制取过程中所发生的化学反应方程式为：。实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是。（2）小红同学通过互联网得知：CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解。动物脏器中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解，过氧化氢酶是（选填序号填空：糖类、蛋白质、脂肪、维生素）实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解。CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42-），为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用。小红同学作了以下分析和设计。小红同学认为最不可能的是H2O，他的理由是。要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动。实验步骤实验现象结论a.取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸溶液几乎没有气泡放出实验证明，起催化作用的是。b.另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴溶液溶液中有大量气泡放出如