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2.5_有理数的乘法与除法_导学案(共3课时).doc.doc2.5_有理数的乘法与除法_导学案(共3课时).doc.doc

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125有理数的乘法与除法(1)【课前预习】1、计算5555555=;34132、某地今天上午9时的气温为25℃(1)如果气温平均每小时上升2℃,那么4小时后的气温为℃;(2)如果气温平均每小时上升2℃,那么2小时前的气温为℃;(3)如果气温平均每小时下降1℃,那么4小时后的气温为℃;(4)如果气温平均每小时下降1℃,那么2小时前的气温为℃【课堂重点】1、思考下列问题,与同伴交流你的结果(1)若水库水位每天上升4CM,则3天后的水位比今天高还是低高(低)多少(2)若水库水位每天上升4CM,则3天前的水位比今天高还是低高(低)多少(3)若水库水位每天下降4CM,则3天后的水位比今天高还是低高(低)多少(4)若水库水位每天下降4CM,则3天前的水位比今天高还是低高(低)多少2、如果把水位上升记为正,水位下降记为负;几天后记为正,几天前记为负,试根据上面的问题填写下表3、对于上表“水位变化结果”一栏中的数据,用语言进行描述说明如“12”表示“3天后水位比今天上升12CM”4、尝试用与上面类似的数学式子表示““1天后”、1天前”、“2天后”、“2天前”水位变化的情况25、通过上面的探索,得到以下等式(4)(3)12;(4)(-3)-12;(-4)(3)-12;(-4)(-3)12及(4)(1)4;(4)(-1)-4;(4)(2)8;(4)(-2)-8;(-4)(1)-4;(-4)(-1)4;(-4)(2)-8;(-4)(-2)8根据以上规律填空(3)(5);(3)(-5);(-3)(5);(-3)(-5);0(5);0(-5)仿照上面水库水位的变化,用语言描述上面的等式6、完成教材P37填表。7、根据上面的规律,你能否说明“两个有理数相乘,积的符号怎样确定积的绝对值怎样确定”与同伴交流你的想法。写出有理数乘法的法则.8、学习教材例题;完成“练一练”9、本节课学习的主要内容是什么你是否已经理解并初步学会尝试用语言描述.【课后巩固】1、判断(1)两数相乘,若积为正,则这两个因数均为正;()(2)两数相乘,若积为负,则这两个因数均为负;()(3)两数相乘,若积为零,则这两个因数均为零;()(4)两数相乘,若积为正,则这两个因数同号;()(5)两数相乘,若积为负,则这两个因数异号;()(6)互为相反数的两数相乘,积为负数()2、填空(1)(6)(-2),(-4)(-7),(-3)5;
编号:201403021815165643    类型:共享资源    大小:222.50KB    格式:DOC    上传时间:2014-03-02
  
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