建设马克思主义学习型政党是坚持马克思主义指导地位的重要保证.doc.doc

建设马克思主义学习型政党是坚持马克思主义指导地位的重要保证建设马克思主义学习型政党，是我们党根据世界形势的新变化、国内经济社会发展的新要求、现代化建设的新实践和马克思主义面临的新挑战，站在时代全局和国内大局的高度，深刻总结历史经验，科学分析当前形势，着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务。建设马克思主义学习型政党，是坚持马克思主义指导地位的根本要求，也为坚持马克思主义指导地位提供了重要保证。第一，建设马克思主义学习型政党，把推进马克思主义中国化、时代化、大众化作为首要任务，明确了坚持马克思主义指导地位的创新要求。马克思主义不是“一经发现就只要熟读死记的教条”，而是一个面向实践、面向群众、与时俱进的科学理论体系。发展创新是马克思主义生命力的源泉。没有马克思主义的发展创新，就没有马克思主义的生机和活力，就无法保证马克思主义指导地位。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，创立毛泽东思想，开创了马克思主义新领域；以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，创立邓小平理论，开辟了马克思主义的新境界；以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，创立“三个代表”重要思想，把马克思主义成功推向21世纪；以胡锦涛同志为总书记的党中央，创立科学发展观，继续把马克思主义推向前进。建设马克思主义学习型政党，围绕推进马克思主义中国化、时代化、大众化，在学习马克思主义理论的同时，坚持不懈地向实际学习，继承中国文化，研究中国问题，指导中国实践，升华中国经验，能够使马克思主义与中国同行；持之以恒地向时代学习，把握时代脉搏，回答时代课题，反映时代精神，能够使马克思主义与时代同步；谦虚谨慎地向人民学习，总结人民创造，关注人民需求，解答人民困惑，能够使马克思主义与人民同在。我们应以正在做的事情为中心，改进学风文风，真学真懂真信真用，大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化，增强马克思主义的生机和活力，巩固马克思主义的指导地位。第二，建设马克思主义学习型政党，把用中国特色社会主义理论体系武装全党、指导实践作为长期战略任务，勾画了坚持马克思主义指导地位的实践路径。马克思主义的指导地位是在指导我国革命、建设和改革的伟大实践中历史地形成并不断得到巩固的。实践是巩固马克思主义指导地位的根本途径。中国特色社会主义理论体系是马克思主义与中国实际和时代特征相结合的产物，科学解答了什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，全面阐述了中国特色社会主义道路。建设马克思主义学习型政党，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装全党，能够使我们更好地把马克思主义基本原理与中国实际相结合，破解生产力发展、生产关系完善、共同富裕等方面的难题，深化对什么是社会主义问题的认识，增强马克思主义对怎样建设社会主义问题的指导作用；能够使我们更好地把马克思主义党的建设理论与我们党的建设实际结合起来，破解一些党组织贯彻民主集中制不力、对中央决策部署执行不认真、对党员民主权利保障落实不到位等难题，始终保持党的先进性，深化建设什么样的党的问题的认识，增强马克思主义对怎样建设党的问题的指导作用；能够使我们更好地把马克思主义的发展思想与中国实际结合起来，破解发展不平衡、短期行为、城乡差距、环境保护、能源短缺、就业难、看病难、教育不公平、房价过高等难题，促进以人为本、全面协调可持续发展，深化对实现什么样发展问题的认识，增强马克思主义对怎样发展问题的指导作用。应大力弘扬理论联系实际的学风，认真研读马克思主义经典著作，正确总结新中国成立以来尤其是改革开放以来的经验教训，深刻领会中国特色社会主义理论体系的科学内涵和精神实质，在开辟中国特色社会主义道路的过程中把马克思主义发展起来、坚持下去，并在学习理论、总结经验的基础上牢固确立马克思主义的指导地位。第三，建设马克思主义学习型政党，把开展社会主义核心价值体系学习教育作为重要任务，奠定了坚持马克思主义指导地位的思想基础。理想信念是坚持马克思主义指导地位的前提和保证。没有对马克思主义的坚定信仰，就谈不上对马克思主义指导地位的自觉坚持。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是我们党在经济全球化和社会多样化形势下团结带领人民开拓前进的精神旗帜。我们党作为执政党和先锋队，在社会主义核心价值体系建设中处于主导地位，发挥着决定性作用。建设马克思主义学习型政党，开展马克思主义指导思想学习教育，能够使我们把握马克思主义基本原理，分清马克思主义同反马克思主义、社会主义公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制、中国特色社会主义民主同西方资本主义民主、社会主义思想文化同封建主义资本主义腐朽思想文化的界限，增强坚持马克思主义的自觉性和坚定性；开展中国特色社会主义共同理想学习教育，能够使我们深刻认识中国特色社会主义共同理想与共产主义最高理想的关系，在为中国特色社会主义奋斗的过程中，不迷失共产主义的远大理想；开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的学习教育，能够使我们增强在马克思主义指导下实现中华民族伟大复兴的历史责任感和时代紧迫感；开展社会主义荣辱观学习教育，能够使我们辨是非、明荣辱、分善恶、别美丑，形成正气盎然、奋发向上的社会风尚，共同推动马克思主义和社会主义事业的发展。应把社会主义核心价值体系教育贯穿到党员、干部教育管理的全过程，采取党员干部率先垂范，历史与现实、理论与实践相结合等方法，以理想信念为重点，运用先进典型、感人事例、身边故事，开展生动活泼的社会主义核心价值体系学习教育活动，努力使社会主义核心价值体系成为党员的心灵共鸣、思想共识、情感共振、价值追求和精神信仰，奠定坚持马克思主义指导地位的坚实思想基础。第四，建设马克思主义学习型政党，把建设学习型党组织作为基础工程，提供了坚持马克思主义指导地位的组织保证。我们党是靠组织严密、纪律严明而不断发展壮大的，党的组织是马克思主义的学习者、传播者，是党的路线方针政策的制定者、实践者，是坚持马克思主义指导地位的主体。党一成立就把马克思主义作为指导思想和理论基础，写入了自己的党章。在党的努力下，马克思主义从少数人的觉醒上升为无产阶级意识，从一种思想流派上升为国家的意识形态，并最终载入我国宪法。建设马克思主义学习型政党，向书本学习，学习党章、党的理论和现代科学文化知识，有助于把各级党组织建成为学习型党组织、各级领导班子建成为学习型领导班子，坚定理想信念，提高思想道德素质和科学文化素质，增强组织纪律观念，保持党的先进性，提高党组织的凝聚力、创造力和战斗力；向实践学习，深入实际，调查研究，有助于完善党的制度，建立新的党组织，扩大党的覆盖面；向群众学习，牢固树立群众观念，了解群众的所思、所想、所盼，有助于履行全心全意为人民服务的宗旨，密切党群关系，增强党的阶级基础、扩大党的群众基础。应把学习作为党组织的政治责任，以学习为组织活动的重要内容，以学习为提高组织战斗力的重要途径，推进学习的制度化、规范化，增强坚持马克思主义指导地位的组织基础。第五，建设马克思主义学习型政党，把科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神作为总体要求，确保了坚持马克思主义指导地位的具体落实。马克思主义是人类文明的精华，是中国共产党始终坚持的根本指导思想。面对新形势、新任务、新要求，党中央提出了建设马克思主义学习型政党的时代命题，这就使坚持马克思主义指导地位的实践主体更加明确、实践方向更加清晰，特别是把科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神作为建设马克思主义学习型政党的总体要求，体现了建设马克思主义学习型政党的本质特征、特殊要求、重要内容和必要条件，也顺应了坚持马克思主义指导地位的客观需要，丰富了坚持马克思主义指导地位的实践内涵，确保了坚持马克思主义指导地位的具体落实。我们要按照建设马克思主义学习型政党的总体要求，积极用科学理论指导实践，用世界视角审视实践，遵循规律驾驭实践，创新发展推动实践，不断提升解放思想、与时俱进、开拓创新的现代意识，不断增强贯彻落实中央重大决策部署的自觉性，不断提高推动科学发展、促进社会和谐的执政能力。建设马克思主义学习型政党是一项复杂的长期的系统工程。要围绕党和国家工作大局，按照建设马克思主义学习型政党的总体要求，以提高全党思想政治水平为目标，扎扎实实地加以推进。要提升认识，站在时代发展的高度，来认识建设马克思主义学习型政党的价值；站在开创中国特色社会主义事业新局面的高度，来认识建设马克思主义学习型政党的作用；站在提高党的执政能力、巩固党的执政地位的高度，来认识建设马克思主义学习型政党的意义。要联系实际，联系党员干部的思想实际，改造主观世界，提高认识世界、改造世界的能力；联系党的建设实际，增强党的创造力、凝聚力、战斗力；联系中国特色社会主义建设实际，提高推动科学发展的能力。要丰富内容，认真学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，学习社会主义核心价值体系，学习现代科学文化