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统测变味成统考 “ 统测 ?不就是每学期的期末联考嘛。 ” 问了数名家长,都这么定义统测。在他们的印象中,每到期末,就都如临大敌。孩子的回家作业,必有学科卷子,学校还组织模拟测试。这都为了啥 ?“ 还不是为了学校在全区的联考里排个好名次。 ” 他们说。 事实上, “ 统测 ” 出现的初衷,并非如此。 “ 为了了解学生学业学科水平,诊断区域和学校的教育教学情况。 ” 浙江省教育厅基教处处长方天禄说。 可事与愿违,渐渐地,统测被用烂,变味了。 “ 有的区域 统测 在目的、内容、对象和方式方法上走形了,变成了统考。有的甚至给学生老师排名,还与老师的 考核挂钩。这加重了师生负担,特别是学生课业负担。 ” 他表示。 期末各校自己出试题 “ 统测新规 ” 发布后,浙江省各学校都不得以教学片区、教学联盟等形式组织学生参加文化学科 “ 统测 ” 和 “ 联考 ” 。 这是不是意味着,常见的期末联考就没了 ?“ 肯定不进行区统考了。 ” 昨天,杭州市多个城区的基教科工作人员明确表示。期末考,将由各校自己组织。 那么,统测,将放在什么时候 ?又以怎样的形式出现 ?对此,省教育厅的 “ 统测 ” 文件中做了详细规定:一要控制 “ 统测 ” 次数,每学年一所学校区域性 “ 统测 ” 不得超过 1次 ;二要控制监测人数,小学每次参加监测 的学生数不得超过该年级学生总数的 20%(农村小规模学校可根据实际情况核定 ),初中每次参加监测的学生数不得超过该年级学生总数的 30%。 而且,统测的学科内容,严禁超出课程标准。如果,各市、县 (市、区 )出于推进素质教育,组织超出本文件规定的特殊性 “ 统测 ” ,需提前半年向省教育厅基教处上报备案。 “ 统测新规 ” 之严,还不仅于此。一旦相关举报被查实,确有统测违规,省教育厅将约谈当地教育局主要领导并通报全省。 同时,相关责任人将被处理,该区域的年度评优评先被一票否决。此外, “ 统测 ” 还会跟区域的年度教育科学和谐发展业绩考核 挂钩。 统测不再是唯一评价方式 其实,作为教学质量的评价手段,学科性的统测仍有缺陷。 “ 浙江省作为教育部教学改革评价试验区,正在制订浙江省中小学区域性教学质量综合评价改革方案,争取到 2016年能拿出完整的、有利于推进素质教育的评价体系。 ” 方天禄表示。 这意味着,今后,统测的地位或许不再那么重要。评价内容将更关注学生的兴趣、品德等多方面发展,对学生进行德智体的综合多元化衡量。 这有点像浙江高
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