小学三年级上册第一学期信息技术教学计划

小学三年级上册第一学期信息技术教学计划 小学三年级上册第一学期信息技术教学计划 1 一、指导思想： 普及电脑知识为主旨，使学生经过系统的、有目的的学习后，了解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能。 二、基本要求： 儿童学习电脑是一件很有意义的事，是新时期的需要，教学过程中应侧重于计算机应用，计算机辅助教学。 三、工作目标： 1.了解信息技术的应用环境和信息的表现形式。 2.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的作用，培养学习使用计算机的兴趣。 3.在使用信息技术时学会与他人合 作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源学习。 4.能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息，发展个人的爱好。 5.初步学会用计算机的使用习惯和责任意识 教学安排 第一课 信息与我们的计算机朋友 1 课时 第二课 和新朋友过第一招 1 课时 第三课 侦察“开始”菜单的秘密 1 课时 第四课 有趣的鼠标小游戏 1 课时 第五课 “小老鼠”画图 1 课时 第六课 无师自通学软件 1 课时 第七课 Windows 窗口变 1 课时 第八课 与电脑键盘交朋友 1 课时 第九课 学击键从这里出发 1 课时 第十课 上排字符的输入 1 课时 第十一课 下排字符的输入 1 课时 第十二课 一箭双雕 1 课时 第十三课 给古诗配拼音 1 课时 第十四课 复习 2 课时 第十五课 考试 2 课时 小学三年级上册第一学期信息技术教学计划 2 一、 基本情况分析： 学生已初步了解计算机的基本结构和用途， 对信息有一定的感性认 识，能正确掌握键盘的使用，已了解 WINSDOS 系统提供的一些窗口的使用，例如：、写字板、画图软件的使用，通过这些知识的学习和应用，已激发了学生学习兴趣，学生在学习过程中逐步学会了观察、思考、联想和大胆操作，能够获取自己想得到的东西，表达了自己的思想，培养了学生信息技术意识和能力。 二、 教学目标： 1、掌握操作系统的简单使用，信息与我们的计算机朋友。 2、进一步学习画图软件中的工具基本使用，学会给图画添 加文字标题和颜色，进行 3、初步学习网络基础知识，会用浏览器工具，快速进入指定网页，保存自己喜欢的网页。 4、培育学生的审美能力、创新精神和实践能力。 三、 教学方法及形式： 1、根据学生的具体情况对 教学的内容、时间以及例题的难易程度等进行适当的调整。 2、为适合小学生的认知能力和心理、生理特点，教学方法采用“任务驱动”法。 （ 1）从学生的角度是围绕一个教学目标，让学生了解相关的知识和操作方法，可以上机操作完成相应的任务，并很快就能看到自己的学习成果。这样不仅可以让学生在完成任务的过程中增长知识和才干，大大提高学生的学习效率。同时可以使学生体验成功的喜悦，增强学生的自信心。在学生整个学习过程，伴随着他们的是一次又一次的成功与自信，有利于调动学生学习的兴趣和积极性。这种“享受成功的教育” 对学生的成长非常有利。 （ 2）从教师的角度说：“任务驱动”是一种建立在主义教学理论基础上的学 习方法，符合探究式教学模式，适用于培养学生的自学能力和相对独立地分析问题解决问题的能力。教师注意让学生明确任务，掌握相关的知识和操作方法，并引导学生进行知识的建构，鼓励学生大胆动手、勤用实践，勇于探索。 3、许多知识和经 验也可以由学生上机实践来获取。教材中设立了“想一想”、“说一说”、“试一试”、“练一练”等栏目，引导学生去思考、去探索、去实践。教师注意对学生的启发和引导，鼓励他们善于举一反三、解类旁通，有意识地训练学生，加强对学生能力的培养。 四、 本期课时安排。 课时 内容 课时 内容 1 课时 复习 试卷评讲 新学期要求 10 课时 半期综合检查 2 课时 信息与计算机 11 课时 键盘综合练习（一） 3 课时 和新朋友过的第一招 12 课时 键盘综合练习（二） 4 课时 “开始”菜单的秘密 13 课时 一箭双雕 5 课时 “小老鼠”画图 14 课时 给古诗配拼音 6 课时 无师自