三年级语文下册《太阳是大家的》教案新课标_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4三年级语文下册太阳是大家的教案新课标三年级语文下册太阳是大家的教案新课标一、谈话导入,揭示课题1、板书太阳。同学们,看到在这个词语,说说你的感受。太阳这个词语给你怎样的感觉是啊,没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。世界上每一个角落的光明和温暖都是太阳送来的,太阳是属于整个世界,是属于我们大家的。今天我们一起来学习第25课,大家一起读课题太阳是大家的。2、从课题,你读懂了什么(简单说说,在上课之前初步体会“大家的”)3、这个课题,该怎么读得好听想想,试试。(学生自己读课题)指名读课题。你认为该怎么读强调“大家的”。二、初读课文,疏通字词这是一首诗歌,请大家打开课本106页,自己大声地读,把课文读正确,读通顺。(学生自由读,老师指导)。课文里的这些词语,你会读吗出示词语趁、陪着、晚霞、红彤彤(提醒红彤彤的变调)这些生词在那些诗句中,找出来,读一读。指名读。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4这是课文里的两个的生字,其中这个“陪”和我们学过的“部”非常像,不要混淆了。我们可以一起记太阳不是属于一部分人的,她总是愿意陪着大家。(学生写字)我们一起读读这两个句子。从这两个句子里,你看出太阳是属于大家的吗(说)三、深入研读请同学们再自由读读课文,找找划划,你从哪个诗句读出太阳是大家的。你找到哪个句子,让你体会到太阳是大家的谁愿意来读读。反馈1、第二节太阳为哪些人和事物做了哪些好事(注意理解“拔”此处的含义)关注“”说明太阳还做了很多好事。你试着来说说太阳还为我们做了哪些好事读好这一节。关注“红彤彤”是否读正确。你能说这样的词语吗(ABB式)你能用上ABB的词语,说说太阳做的好事吗(出示)太阳把金光洒向湖面,湖水()的,可好看了ABB晒了一天太阳的被子,盖在身上()的,真舒服精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4“阳光充足,橘子长得真好”看着果园里()的橘子,农民伯伯()地说。小结哦,太阳为这么多人和事物做了这么多好事,因为(读课题)“太阳是大家的。”2、第三节读了这节,你想对太阳说什么不怕辛苦,真好心因为“太阳是大家的。”读好这一节。3、第四节这一节,你读出了什么是呀,那的小朋友的大树、鲜花也很喜欢太阳。他们在梦中盼什么(引导用自己的话回顾第2节)看来,大家都盼望太阳,不要吵醒了他们的美梦,第4节要读得稍稍轻一些。四、拓展说话老师读第一节诗。别的国家的小朋友正等着,盼着太阳呢。太阳就要出发去他们那里了,你有什么话要说给别的国家的小朋友听吗太阳一定会帮我们带到的。(老师可以举例铺垫)太阳把她的的光辉洒满世界的每个角落,也把和平、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4希望带到了世界的每个角落。我们再一起有感情地读读课题太阳是大家的。五、情感朗读,摘抄句

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