小学“我们的节日_0

1/6小学“我们的节日为了进一步引导学生广泛了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德，增强民族自豪感和自信心，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人。以中典诵读大赛为契机，大力普及中华传统文化为目的，开展了光明学校少年宫“我们的节日中秋”中华经典诵读比赛。现将有关事项通知如下一、活动时间从20年9月2日20年9月18日二、活动流程1、初赛。各校在本校自行举行比赛初赛，选拔出23个优秀节目，进入复赛，9月10日前将进入复赛节目上报到光明学校少年宫。2、复赛。20年9月16号在光明学校举行比赛复赛，选拔出优秀节目。三、诵读内容推荐的16年级诗文读本，内容为三字经、弟子规、千字文、唐诗三百首、百家姓、增广贤文、滕王阁序等。四、实施原则1、每日吟诵、确保时间。学校把诵读课写进课表，每日20分钟诵读，每位教师要要充分认识经典古诗文诵读的意义，高度重视诵读课程，坚持常抓不懈。以饱满的热2/6情参与诵读，与学生一起真心感受经典古诗文的魅力，真切感受诵读带来的生命的律动与成长。2、熟读成诵、不求甚解。小学阶段是儿童记忆的黄金季节，对于经典古诗文，教师不必过多讲解，重在让学生熟读成诵。3、读写、读演、唱结合。加强学生对诗文诵读产生浓厚兴趣，成立诗文读、写、唱、演兴趣小组，定期开展活动，让学生浸润在诗文意境中，继承和发扬中国传统文化。五、具体要求1、“晨诵”利用晨读课时间，大声诵读20分钟，语文老师指导学生诵读。2、“午读”利用午饭后时间安排学生诵读，指导组成员督查。3、“暮省”每天下午两节课后，师生共写经典诗文20分钟交送评比。4、每节课上课前诵读古诗一首，课任老师负责。5、每天中午午间时间播放经典古诗文的朗读或者是经典古诗文音乐，创设诵读环境。6、家校互动。引导、鼓励学生家长积极参与，倡导家庭开设“亲子诵读时间”，让孩子放学后、睡觉前，诵读经典，引导孩子进入国学的殿堂。123/6中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。一学期来我宫一直将“经典诵读活动”传承并将之发扬光大，取得了可喜的成绩，现将我校一学期来诵读活动情况总结如下一、活动开展情况我校领导非常重视中华经典诵读活动的开展，一开学，就专门提到要继续把这项活动作为常规教学的一部分，与日常教学相结合。每月举行一次诵读比赛活动。精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法上进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。二、活动收获和体会1、诵读活动丰富了学校的德育内涵。诵读活动的开展，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了学生养成教育的全面实施。2、诵读活动提高了学生思想道德品质。4/6经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗文，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。经典诗文抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些经文，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。3、诵读活动全面提升了学生的综合素质。通过各种形式的中华经典诵读活动，好在一，激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围；二、开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了；三、能够掌握一定的诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的方法运用于作文之中；四、锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼；五、学生良好的道德习惯和文明行为不断形成。在活动中极大的丰富自身的文化底蕴，经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为师生带来5/6了勃勃生机。12为加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育、加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，青桥学校举办了“我们的节日中秋”经典诵读活动，现将活动总结如下1、本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一布置,校长给活动作了很多指示,设计了一套可行有效的方案。2、通过晨会，利用广播宣读青桥学校开展“我们的节日中秋”经典诵读活动计划，在全校营造活动氛围。3组织开展经典诵读比赛。为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明。9月12日，青桥学校开展了“我们的节日中秋”经典诵读比赛。活动中，同学们热情高涨，精心创作，大胆创意，师生们情致高昂，或歌或舞，或诵或唱，深情的诵读，激情的表演把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画、一曲曲悠扬的歌、一幕幕感人的景。4组织开展经典诵读表演。学校由大队部和团总支负责组织，在少先队员和团员中开展诵读表演活动，同学们积极参与