课框打开自己的宝藏PPT课件

.,1,预测故事结局：有个年轻的妈妈出门上街买菜，把三岁的儿子一个人留在家里。等到这位年轻的妈妈买菜回来，刚准备穿过马路时，发现自己的孩子正趴在马路对面三楼自己家的窗户上，一半身子在窗外。孩子看到妈妈，冲着妈妈一笑，然后直接爬出窗户扑了下来。在这千钧一发的时刻，这位年轻的妈妈根本无暇思索，直接甩掉了手中的菜篮子，穿着高跟鞋就像一道黑色的旋风，穿过车流，从人们眼前呼啸而过，冲向儿子掉落的地方。三岁大的孩子从三层高的楼上掉了下来，母亲从十米开外的马路对面飞奔过去，能救的下孩子么？,.,2,孩子稳稳当当的抱在年轻妈妈怀里，一脸的笑容。而那个年轻的妈妈却歪着脚坐在地上，脸色苍白一片，却又透出几分的激动和感激，除了胳膊有点脱臼之外，浑身上下都是安然无恙。而后来，有很多都曾经模拟过这个事件，而且选的都是世界著名短跑冠军，但结果都是令人失望的,.,3,第三课你就是一道风景,打开自己的宝藏,.,4,人的潜能犹如一座金矿，蕴藏无穷，价值无比。人类原本具备却未发挥出来的能力,这就是人的潜能。,一、潜能是金矿,.,5,人潜能的特点,1、每个人在一生中只发挥了自身潜能的很小一部分。2、人的潜能在不断超越极限。,.,6,相关链接,人脑的皮层有25毫米厚，可以储存1000亿个信息，可以容纳40亿册书的知识量，而我们平常只发挥了极小的大脑功能。要是能发挥一大半的大脑功能，一点也不夸张，那么可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书，拿12个博士学位。,.,7,2008年北京第29届奥运会56公斤级冠军，最终以抓举132公斤，挺举160公斤，总成绩292公斤，为中国队争得该届奥运会第六金。,龙清泉身高：156cm体重：56kg,超越极限,.,8,科学家预测，人类的百米极限不会突破10秒。1968年，美国的海因斯以9秒95创造了人间神话。然而神话并没结束，9秒86、9秒77、9秒74、9秒72奇迹，还在发生2009年，牙买加的博尔特又将纪录刷新9秒58！如今再也没有学者会对体育运动的极限作无谓的预言。,.,9,想一想,如今再也没有学者会对体育运动的极限作无谓的预言。你知道为什么吗？人类具有超越极限的潜能。潜能是可以不断挖掘的。,.,10,人的潜能是巨大的！,马克思能阅读欧洲一切国家的语言.恩格斯能说20种语言.爱迪生做出2000项发明.茅盾能熟背整本红楼梦。史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快。,.,11,因为每人都有可以开发的潜能。,二、我也有潜能,.,12,我只是一个普通人，也有潜能吗？开发潜能，那好像只是少数杰出的人物才可以做的事情吧？P30,.,13,每个人都有巨大的潜能，但由于种种原因，许多人的潜能并没有得到很好的开发而处于闲置状态，而那些有效开发了自身潜能的人，就是那些成功的人。只要我们坚信自己有潜能，并为之付出努力我们就能找到并挖掘出埋藏于自身的潜能。,.,14,潜能并非是科学家、文学家和艺术家等人的特权与专利，我们每个人都有一座潜能金矿。,.,15,我没被挖掘的潜能有：,.,16,为什么要来发我们的潜能？【31页】,三、开发潜能,开发潜能离不开我们的主观努力,.,17,打开宝藏的钥匙（怎样开发自己的潜能？）,1-磨练-开发身体潜能的良好途径2-自问-开发思维潜能的非常有效的方法3-自信-开发自身潜能的良好心理基础,还有哪些开发我们潜能的钥匙呢？,.,18,伤仲永,金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟,受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶。,.,19,方仲永的事例说明一个人就算他天资过人，如果说没有受到很好的后天教育，也会成为普通人。可见教育是我们开发潜能最好的途径。,.,20,爱迪生,爱迪生小时候患了猩红热，病了很长时间，因些他有耳聋缺陷。爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。从此以后，他的母亲是他的“家庭教师”。由于母亲的良好的教育方法，使得他对读书发生了浓厚的兴趣他投入到了发明创造之中。为了发明灯丝，他大约试用了6000多种纤维材料，他相信自己，终于发明了电灯。爱迪生的文化程度极低，对人类的贡献却这么巨大，当有人称爱迪生是个“天才”时，他却解释说：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”,.,21,爱迪生被人斥为“笨小孩”、“低能儿”，可见他先天不足，但由于好奇、勤奋、不怕艰苦,顽强拼搏，持之以恒终于取得了成功。,.,22,小组结合课本32-33页总结我们该怎样开发潜能？,.,23,打开宝藏的钥匙,自信，积极的自我暗示开发自身潜能良好心理基础,磨炼，风雨之后才见彩虹开发身体潜能的良好途径,自问，多问“为什么”开发思维潜能的非常有效的方法,理想，明确你想要的，树立理想,勤奋，“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”,环境，选择积极的环境，陶冶自己,P33,.,24,A,.,25,2、“玉不啄不成器”，人的潜能也一样，如果不去发掘，就如一潭死水，日久会发霉。青少年发掘自己的潜能，最重要的是要靠（）A、家长的关心教育B、学校的教育培养C、良好社会环境的影响D、在自己的学习和生活自觉发挥自身的优势，激发潜能,D