第十二课 陈毅探母 教学案例

第12课陈毅探母教育案例一、教育要求1、正确、流利、情感地朗读课文。记住本课的八个生字，两条绿线中的生字不会读写。 知道两个偏偏。 理解由生字构成的词。3、体会陈毅和母亲深深的亲情，懂得像陈毅一样尊敬长辈。二、教育的重要难点1、懂得陈毅和母亲之间的深厚感情，在生活中像陈毅一样尊敬，尊敬长者。2、句型练习：一次一次一次一次三、课程安排：两个小时的课。四、教育过程第一课(上课前的准备：认识陈毅)一、引进老师：上课前，老师告诉我关于陈毅爷爷的一生。 谁告诉了我你知道什么？生：自由发言师：可以总结、补充介绍，陈毅1901年出生于四川乐至。 参加抗日战争和解放战争，先后担任了党内的重要职务。 新中国成立以来一直是党和国家的重要领导人，也是中华人民共和国的十大元帅之一。 他于1972年1月16日去世。陈毅不仅是一个优秀的领导人，也是一个知道尊敬孝顺的长辈的人。二、开头读课文今天我们来学这门课：陈毅探母1、师：明确课题。 这说的是什么？ 探矿是什么意思？(探：探病、探病的意思)首先让孩子们自由朗读课文，准确地读字音，句子容易读，所以遇到难读的地方请多次读。2 .检查自我亵渎情况：母亲故乡的少年现在母亲元帅应该访问家乡，仔细听病洗，从日常的童年到今天三、仔细阅读正文1 .学习第一自然段老师：指名读第一个自然节的“赶紧”是什么意思？什么时候能使用“赶紧”这个词？正文中这里是“赶紧”字，用起来比较好吗？(在这里说明，陈毅听说母亲病了，很着急，很想早点见到母亲。 (请参见。)2 .学习第二自然段老师：陈毅终于赶到家了。 进屋的第一件事是什么？ 指定读第二个自然节的第一句话。文章中的哪句话是陈毅对母亲的病情深表关心？ (“一次马上”、“拉”、“礼貌的问题”等)文式训练“一马上”，表示陈毅着急。 你平时着急什么的时候可以用这个词，谁用这个词来说句子？听到母亲的病情后，他又做了什么？ 一起读第二句话。 (洗衣服，闲谈)这两件事做完了一件事，又做了一件事？ (不，同时做)老师：是的。 因为能同时做两件事，所以我们用“一边一边”来联系。 请让孩子们想想在我们平时的活动中，可以同时做什么孩子们说着很好的话。 谁说“一边一边”？3 .学习的最后一段陈毅一边洗衣服，一边和母亲聊天，体现了他的孝顺心。 妈妈很感动，能听到他们之间在说什么吗？ 谁来读看？评价：你觉得这个同学扮演的这个母亲(陈毅)不像吗？从母亲(陈毅)的形象中，引出声音和心情读登场人物的话。 抓住重要的话：还别这么说，我不知道该做几次第二课一、复习学生的话母亲故乡的少年现在母亲元帅应该访问家乡，仔细听病洗衣服，从日常的童年到今天二、复习课本全班同学一起读按角色朗读背诵正文同班同学上课三、学铅字母亲：独字，一共五画，母亲，母校，母爱，父母元：上下构造“二”“子”一共4画，组合、元年、元旦、元帅故：左右的构造是“古”“反文旁”，共计9个计划、故事、故事、故乡、故乡乡：独字，一共三画，故乡，同乡，乡下，乡土。 注意和绞车的区别少：上下构造，一共4画，多少，少现在：上下结构，计划4，现在，今后，今天，今年应：半包围构造，一共7画，应该、应该、应该、应该这个：左右的构造，一共8画，当然，这个地方，这个学校放学后传播：找一找，谈谈你身边发生的事，以及你知道的名人尊敬父母的事。附属：事例1东汉时代的黄香，是历史公认的“孝顺父母”的典范。 黄香小时候家境艰苦，10岁失去了母亲，父亲生病很多。 闷热的夏天，他在睡觉前用扇子驱赶蚊子，为了让父亲能早点睡，在使床和枕头凉的寒冷的冬天晚上，他先进了冷被子，用自己的身体加热了被子然后让父亲睡的冬天，他不能穿棉袄，为了不让父亲伤心，他决不冷情况2在以在全国实施“跨世纪教育项目”而闻名的上海建平中学，13岁少年的“妈妈，我就是你的眼睛”的发言让全国女性市长考察团的26名成员哭了起来。 这个同学9岁的时候，母亲失明了，他年幼的肩膀很快承担了家庭的很多责任和义务，为了买母亲喜欢的上海戏剧磁带，利用假日在上海的街道上跑了6个小时！事例3前辈革命家朱德着文回忆我的母亲，用无限的深情称赞母亲无比的爱和高尚的品质。 毛泽东收到母亲病危的家里的信，星夜旅行，昼夜兼程，抚摸着母亲的棺材哭着，在悲伤中写道：