日记与作文

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3日记与作文日记与作文练习写日记是提高学生作文能力的有效途径之一。一、日记能激发学生作文的兴趣作文，通常要考虑如何围绕主题来选择材料，选择好材料之后，又要考虑如何组织材料，如何过渡等。日记则不同，它没有作文这么多、这么严的要求。较之作文来说，日记是相当自由的。因此，在训练中，我让学生明白自己曾经做过的、曾经听到的、曾经看到的，都是可写的内容自己的欢乐、痛苦、希望、悔恨等都是可以表现的主题。在写作上不作任何限制，鼓励学生放开胆子去写，尽情“倾吐“。学生果然“胆大包天“起来了“老师，不要布置过多的作业，我们已经受不了了。“老师，考试不要排名次，我们差生也是有自尊心的。“妈妈，我真想和您说句心里话。“爸爸，我长大了“诸如此类，都被学生写进了自己的日记里。对此，我对学生的大胆进行了充分的肯定、表扬“谁说你们不会写作文这不，你们不是把自己的欢乐、苦恼、希望都写出来了吗而且还写得酣畅淋漓“此时，学生们都露出了会心的微笑。他们这才明白原来作文就是这么写的就像写日记这样简单，写出自己的见闻、经历、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3想法。看来，作文中过多过严的条条框框，束缚了学生的思维想象力，压抑了学生的写作热情，致使学生失去了作文的兴趣。而日记刚好采用了“松绑“的措施，给了学生写作的自由，任凭学生尽情“挥洒“，因此，激发了学生的作文兴趣。二、日记能让作文写出真情实感由于日记是写自己的所见、所闻、所想，因而写起来会得心应手，且有“不吐不快“之感，内心的诱因迫使学生写真文，说真话，抒真情。例如，有位学生写了妈妈，我真想对您说的一篇日记。在日记里，该生先以真诚的感激之情历数了母亲对自己的舐犊之爱，用母子亲情感化学生，然后写道“妈妈，您真是我的好妈妈，正因为这样，我才大胆地对您说您不要再打麻将了。妈妈，我也曾不止一次地劝说过您，希望您能够立即改掉打麻将的坏习惯，可是您不但不听，反而说我是小孩子，不要多管大人的事。为此，我无可奈何，只是暗自伤心、流泪现在我在这里再一次向您恳求请不要再打麻将了。因为打麻将不仅严重地影响了我们家庭的和睦，使一个本来温暖幸福的家庭逐渐变得关系紧张，而且，它还影响您的身体健康“很明显，这篇日记式的作文，一改过去“咬笔杆“精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3时的胡编乱造、空洞说教，取而代之的是“真情实感的自然流露“。三、日记能为作文的“文如泉涌“打下基础日记，记录的是自己身上或自己身边所发生的一切事情，真的、善的、美的，假的、丑的、恶的，欢乐、烦恼、痛苦等都可以被定格在日记里。这样就为自己以后的作文积累了丰富的生活素材，解决了原来作文过程中的无事可写、无话可说的矛盾，再也不至于挖空心思地“编故事“。相反，日记里的生活素材就会像电影中的一幅幅画面，浮现在自己的眼前，以致拿起笔来作文的时候，它们就会涌向笔端，形成“文如泉涌“的良好势态。总之，作文教学中，少给学生写作技巧上的要求、限制，多给学生写作内容、